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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,在粗糙水平桌面上放有A、B兩個物體,A、B間用一根輕質(zhì)硬桿C相連,已知物體A的質(zhì)量是m1=5kg,B的質(zhì)量是m2=3kg.A與桌面的動摩擦因數(shù)是μ1=0.2,B與桌面間的動摩擦因數(shù)是μ2=0.5.現(xiàn)在A上施加水平向右的拉力F,使它們以v=10m/s的速度沿水平面向右勻速運(yùn)動.已知g取10m/s2,求:
(1)水平向右的拉力F的大小及輕桿C上的彈力大;
(2)若在某時刻突然撤去拉力F,則A、B在水平面上滑動的距離是多大?

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科目: 來源: 題型:

在水平地面上,有一質(zhì)量為m1=1.0㎏的小球A從某點(diǎn)以初速度v1=8m/s向右勻加速直線運(yùn)動.同時,在A球的正上方高h(yuǎn)=20m處,另一質(zhì)量為m2=0.5㎏的小球B以水平速度v2=10m/s向右拋出,球B落地時剛好砸在小球A上.不計(jì)空氣阻力,g取10m/s2,求:
(1)兩小球相碰前瞬時,小球B的速度大小及其在空中運(yùn)動過程中所受重力的沖量;
(2)兩小球相碰前瞬時,小球A的速度大小.

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科目: 來源: 題型:

一根彈性繩沿x軸放置,左端在原點(diǎn)O,用手握住繩的左端使其沿y軸方向開始做周期為2s的簡諧運(yùn)動,于是在繩上形成一列沿x軸正方向傳播的簡諧波.求:
(1)若從波傳到在x=1處的質(zhì)點(diǎn)M時開始計(jì)時,如圖所示,那么經(jīng)過多長時間,x=4處的質(zhì)點(diǎn)N第一次到達(dá)波谷?在圖中畫出此時彈性繩上的波形;
(2)若從波傳到在x=4處的質(zhì)點(diǎn)N時開始計(jì)時,畫出質(zhì)點(diǎn)N的振動圖象(至少畫出兩個周期的振動圖象).
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科目: 來源: 題型:

額定功率為80kW的汽車,在平直的公路上行駛的最大速度是20m/s,汽車的質(zhì)量是2t,如果汽車從靜止開始以額定功率運(yùn)動,設(shè)運(yùn)動過程中阻力不變.求:
(1)汽車受到的阻力大;
(2)汽車速度為10m/s時的加速度大。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某學(xué)生用“驗(yàn)證動量守恒定律”的器材(如圖所示)來驗(yàn)證鋼球沿斜槽滾下過程中機(jī)械能守恒,他的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.把斜槽固定在實(shí)驗(yàn)臺邊緣,調(diào)整斜槽出口使出口處切線水平;
B.出口末端拴上重錘線,使出口末端投影落于水平地面O點(diǎn),地面上鋪復(fù)寫紙、白紙;
C.從斜槽某高處同一點(diǎn)A由靜止開始釋放球多次,找出平均落地點(diǎn)P.
問:(1)應(yīng)測量哪些數(shù)據(jù)?
 
;
(2)根據(jù)(1)中測量數(shù)據(jù)字母,求鋼球在斜槽上滾下過程中:△Ep=
 
,△Ek=
 
;系統(tǒng)中小球增加的動能與減少的重力勢能的百分誤差η=
 

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(1)在《用單擺測定重力加速度》的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)單擺做簡諧運(yùn)動時,用秒表測出單擺做n次(一般為30~50次)全振動所用的時間t,算出周期;用米尺量出懸線的長度l′,用游標(biāo)卡尺測量擺球的直徑d,則重力加速度g=
 
(用題中所給的字母表達(dá)).在實(shí)驗(yàn)中所用的游標(biāo)卡尺,主尺的最小分度是1mm,游標(biāo)上有20個小的等分刻度,用它測量小球的直徑時,如圖1所示,讀數(shù)是
 
mm.
(2)圖2所示的三個圖線,分別是用不同傳感器測出的不同物體的振動圖線.從三個圖線可知,這三個物體振動的共同特點(diǎn)是具有
 
,其中心臟跳動圖線是某人的心電圖,方格紙每個小方格的寬度是0.5cm,心電圖記錄儀拖動方格紙的速度是1.8cm/s.則此人的心率是
 
次/分鐘.
(3)在驗(yàn)證《力的平行四邊形定則》實(shí)驗(yàn)中,有一個彈簧測力計(jì),如圖3所示,由于某種原因,它表面的刻度變得模糊不清,但其它部件都完好.為了利用這個彈簧測力計(jì)測量力,現(xiàn)把一小段長度均勻分割的刻度線粘貼到彈簧測力計(jì)上.當(dāng)用1N的拉力拉彈簧測力計(jì)的掛鉤時,彈簧測力計(jì)的指針剛好指在刻度5下面的第三條黑線位置;當(dāng)用2N的拉力拉彈簧測力計(jì)的掛鉤時,彈簧測力計(jì)的指針剛好指在刻度線7的位置.由此可知,利用圖中的刻度線,此彈簧測力計(jì)能夠測量力的范圍是
 
(計(jì)算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).在實(shí)驗(yàn)時,用兩個彈簧測力計(jì)分別勾住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條(彈簧測力計(jì)與木板面平行),使橡皮條伸長,結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O并作標(biāo)記,再只用一個彈簧測力計(jì)通過細(xì)繩套把橡皮條的結(jié)點(diǎn),仍拉到同樣位置O,這是為了
 

精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

靜止在同一水平面上的兩個相同的物體A和B,現(xiàn)分別在水平推力F1和F2作用下運(yùn)動,一段時間后將兩個力分別撤去,兩個物體繼續(xù)運(yùn)動一段時間后停下來,已知F1>F2,兩物體在運(yùn)動過程中所發(fā)生的位移相等,由此可知,兩物體在運(yùn)動過程中( 。

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科目: 來源: 題型:

豎直上拋一個小球,從拋出到落回原拋出點(diǎn)的過程中,它的速度、重力勢能、位移、加速度隨時間變化的函數(shù)圖象正確的是(不計(jì)空氣阻力,以豎直向下為正方向,如圖中的曲線為拋物線,拋出點(diǎn)為零勢能點(diǎn),重力加速度為g)( 。

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示為兩列簡諧橫波在同一繩上傳播時某時刻的波形圖,則下列說法中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下面關(guān)于兩個互成角度的勻變速直線運(yùn)動的合運(yùn)動的說法中正確的是( 。

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