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精英家教網(wǎng)某同學(xué)在做探究彈力和彈簧伸長的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.所用的鉤碼每只的質(zhì)量都是30g,他先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次都測出相應(yīng)的彈簧總長度,將數(shù)據(jù)填在了下面的表中.(彈力始終未超過彈性限度,取g=9.8m/s2
砝碼質(zhì)量m(g) 0 30 60 90 120 150
彈簧總長L(cm) 6.00 7.15 8.34 9.48 10.64 11.79
彈力大小F(N) 0 0.29 0.88 1.18 1.47
(1)上表空缺處應(yīng)填
 

(2)根據(jù)這些實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得該彈簧的勁度系數(shù)k=
 
N/m.

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精英家教網(wǎng)在都靈冬奧會上,張丹和張昊一起以完美的表演贏得了雙人滑冰比賽的銀牌.在滑冰表演剛開始時他們靜止不動,隨著優(yōu)美的音樂響起在相互猛推一下之后他們分別向相反方向運(yùn)動.假定兩人與冰面間的動摩擦因數(shù)相同.已知張丹在冰上滑行的距離比張昊遠(yuǎn),這是由于( 。
A、在推的過程中,張丹推張昊的力小于張昊推張丹的力B、在推的過程中,張丹推張昊的時間等于張昊推張丹的時間C、在剛分開時,張丹的初速度大于張昊的初速度D、在剛分開時,張丹的加速度小于張昊的加速度

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精英家教網(wǎng)如圖所示,沿水平方向做勻變速直線運(yùn)動的車廂內(nèi),懸掛小球的細(xì)線偏離豎直方向37°角,小球與車廂保持相對靜止,則( 。
A、車的加速度方向向左B、車的加速度方向向右C、車的加速度大小為gtan37°D、車的加速度大小為gsin37°

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精英家教網(wǎng)如圖所示,把一個物體用兩根等長的細(xì)繩Oa和Ob懸掛在半圓環(huán)上,O點(diǎn)為半圓環(huán)的圓心.讓a端固定不動,當(dāng)b端由最高點(diǎn)c向最低點(diǎn)d緩慢移動的過程中,Oa和Ob兩繩對物體的拉力T1和T2的大小變化是( 。
A、T1始終增大B、T1逐漸減小C、T2先增大后減小D、T2先減小后增大

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有一質(zhì)點(diǎn)從t=0開始由原點(diǎn)出發(fā),其運(yùn)動的vt圖象如圖所示,則質(zhì)點(diǎn)( 。 
精英家教網(wǎng)
A、1s末,質(zhì)點(diǎn)離原點(diǎn)最遠(yuǎn)B、第1s內(nèi),質(zhì)點(diǎn)做勻加速直線運(yùn)動C、質(zhì)點(diǎn)在第1s內(nèi)的加速度大于在第2s內(nèi)的加速度D、第4s末,質(zhì)點(diǎn)回到原點(diǎn)

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關(guān)于超重和失重的下列說法中,正確的是(  )
A、物體做自由落體運(yùn)動時處于完全失重狀態(tài),所以做完全失重的物體也受重力作用B、超重就是物體所受的重力增大了,失重就是物體所受的重力減少了C、物體具有向上的速度時處于超重狀態(tài),物體具有向下的速度時處于失重狀態(tài)D、物體向上加速或向下減速,都處于超重狀態(tài)

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一個小球受到10N的力的作用時,其加速度為2m/s2;若要使小球的加速度變?yōu)?m/s2,則應(yīng)該給小球施的力的大小為( 。
A、10 NB、20 NC、50 ND、25 N

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在體育課上,某同學(xué)玩單杠,下面的圖是靜止懸在空中的四幅不同圖象,其中哪一幅圖象是該同學(xué)手臂用力最小的( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的下列說法正確的是( 。
A、研究地球公轉(zhuǎn)時,由于地球很大,所以不能將地球看做質(zhì)點(diǎn)B、萬噸巨輪在大海中航行,研究巨輪所處的地理位置時,巨輪可看做質(zhì)點(diǎn)C、研究火車經(jīng)過南京長江大橋所用的時間時,可以將火車看做質(zhì)點(diǎn)D、研究短跑運(yùn)動員的起跑姿勢時,由于運(yùn)動員是靜止的,所以可以將運(yùn)動員看做質(zhì)點(diǎn)

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一輛小車做勻加速直線運(yùn)動,歷時5s,已知前3s的位移是12m,后3s的位移是18m,則小車在這5s內(nèi)的運(yùn)動中( 。

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