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科目: 來(lái)源: 題型:

通常把白菜腌成咸菜需要幾天時(shí)間,而把白菜炒成熟菜,使之具有相同的咸味,只需幾分鐘,造成這種差別的主要原因是
 
.俗話說(shuō):“破鏡不能重圓“.這是因?yàn)殓R破處分子間的距離都
 
(填“大于““小于““等于“)分子直徑的10倍以上,分子間相互吸引的作用微乎其微.在墻壁與外界無(wú)熱傳遞的封閉房間里,夏天為了降低溫度同時(shí)打開(kāi)電冰箱和電風(fēng)扇,二電器工作較長(zhǎng)時(shí)間后,房?jī)?nèi)的氣溫將
 
.(填“升高”“降低”或“不變”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖甲,在線圈l1中通入電流i1后,在l2上產(chǎn)生感應(yīng)電流隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示,則通入線圈l1中的電流i1隨時(shí)間變化圖線是下圖中的哪一個(gè)?(l1、l2中電流正方向如圖甲中箭頭)(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,電流表、電壓表均為理想電表,電源內(nèi)阻不可忽略,當(dāng)變阻器R2的滑片從中點(diǎn)向右滑動(dòng)時(shí),電壓表V1的變化量和電流表A的變化量的比值為K1,電壓表V2的變化量和電流表A的變化量的比值為K2,則( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)氫原子的能級(jí)示意圖如圖所示,一個(gè)自由電子的動(dòng)能為12.89eV與處于基態(tài)的氫原子發(fā)生正碰,假定不計(jì)碰撞過(guò)程中氫原子的動(dòng)能變化,則碰撞后該電子剩余的動(dòng)能可能為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,質(zhì)量不計(jì)、勁度系數(shù)為k=600N/m的彈簧一端固定在傾角為37°的光滑斜面底端,另一端拴住質(zhì)量m1=4kg的物塊P,與P緊靠的是質(zhì)量m2=8kg的重物Q,系統(tǒng)處于靜止.現(xiàn)給Q施加一個(gè)方向沿斜面向上的力F,使它從靜止開(kāi)始沿斜面向上做勻加速運(yùn)動(dòng),已知在前0.2s時(shí)間內(nèi),F(xiàn)為變力,
0.2s以后,F(xiàn)為恒力.sin37°=0.6,g取10m/s2;求:
(1)系統(tǒng)靜止時(shí),彈簧的形變量x0
(2)物塊Q勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí)的加速度的a大小 
(3)力F的最大值Fmax與最小值Fmin

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科目: 來(lái)源: 題型:

一點(diǎn)電荷僅受電場(chǎng)力作用,由A點(diǎn)無(wú)初速釋放,先后經(jīng)過(guò)電場(chǎng)中的B點(diǎn)和C點(diǎn)。點(diǎn)電荷在A、B、C三點(diǎn)的電勢(shì)能分別用EA、EB、EC表示,則EA、EB和EC間的關(guān)系可能是(

(A)EA>EB>EC!    (B)EA<EB<EC。

(C)EA<EC<EB!    (D)EA>EC>EB

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為火車站使用的傳送帶示意圖,繃緊的傳送帶水平部分長(zhǎng)度L=4m,并以
v0=1m/s的速度勻速向右運(yùn)動(dòng).現(xiàn)將一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的旅行包無(wú)初速度地輕放在傳送帶的左端,已知旅行包與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,g取10m/s2
(1)求旅行包經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)傳送帶的右端.
(2)若要旅行包從左端運(yùn)動(dòng)到右端所用時(shí)間最短,傳送帶速度的大小應(yīng)滿足什么條件?

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)(1)在“探究彈力與彈簧伸長(zhǎng)的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,以下說(shuō)法正確的是
 

A.彈簧被拉伸時(shí),偶爾可以超出它的彈性限度
B.用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)
C.用直尺測(cè)得彈簧的長(zhǎng)度即為彈簧的伸長(zhǎng)量
D.用幾個(gè)不同的彈簧,分別測(cè)出幾組拉力與伸長(zhǎng)量,得出拉力與伸長(zhǎng)量之比相等
(2)在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩只彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),則下列說(shuō)法中正確的是
 

A.同一次實(shí)驗(yàn)中,O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)
B.實(shí)驗(yàn)中,只需記錄彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)和O點(diǎn)的位置
C.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩只彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角必須取90°
D.實(shí)驗(yàn)中,要始終將其中一只彈簧測(cè)力計(jì)沿某一方向拉到最大量程,然后調(diào)節(jié)另一只彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)
(3)如圖所示是甲、乙兩位同學(xué)在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中所得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若用F表示兩個(gè)分力F1、F2的合力,用F′表示F1和F2的等效力,則可以判斷
 
(選填“甲”或“乙”)同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是符合事實(shí)的.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,質(zhì)量分別為mA和mB的A、B兩小球分別連在輕質(zhì)彈簧兩端,B球另一端用細(xì)線固定在傾角為30°光滑斜面上,在線被剪斷瞬間,A、B兩球的加速度大小分別為( 。
A、都等于
g
2
B、
g
2
和0
C、
mA+mB
mB
?
g
2
 和0
D、0和 
mA+mB
mB
?
g
2

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)質(zhì)量為M的木板靜止在光滑水平面上,一個(gè)質(zhì)量為m的小滑塊以初速度v0從木板的左端向右滑上木板,滑塊和木板的水平速度隨時(shí)間變化的圖象如圖,某同學(xué)根據(jù)圖象作出如下一些斷,則正確的是(  )
A、t1時(shí)刻兩者速度相同B、在t1時(shí)刻滑塊從木板上滑出C、滑塊的質(zhì)量小于木板的質(zhì)量D、t1時(shí)刻后滑塊在木板上勻速運(yùn)動(dòng)

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