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精英家教網(wǎng)如圖,在研究摩擦力的實驗中,用彈簧測力計拉一個放在水平板上的木塊,部分實驗記錄見表.則實驗中木塊受到的( 。
實驗次數(shù) 木塊狀態(tài) 彈簧測力計讀數(shù)/N
第1次 靜止 0.60
第5次 勻速 0.50
第10次 加速 0.90
A、靜摩擦力恒為0.60N
B、靜摩擦力可能大于0.60N
C、滑動摩擦力為0.90N
D、滑動摩擦力一定小于靜摩擦力

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在“探究彈力和彈簧伸長量關系”的實驗中,某同學用圖象法處理數(shù)據(jù)時,誤把彈簧的總長度作為橫坐標描點作圖,其它步驟都正確.若實驗時,彈簧一直處在彈性限度內,則他作出的圖象應是( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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在“探究彈力和彈簧伸長的關系”的實驗中,以下說法正確的是( 。
A、彈簧被拉伸時,可以超出它的彈性限度B、用懸掛鉤碼的方法給彈簧施加拉力,應保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)C、用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量D、用幾個不同的彈簧,分別測出幾組拉力與伸長量,得出拉力與伸長量之比相等

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精英家教網(wǎng)某實驗小組研究橡皮筋伸長與所受拉力的關系實驗時,將原長約200mm的橡皮筋上端固定,在豎直懸掛的橡皮筋下端逐一增掛鉤碼(質量均為20g),每增掛一只鉤碼均記下對應的橡皮筋伸長量;當掛上10只鉤碼后,再逐一把鉤碼取下,每取下一只鉤碼,也記下對應的橡皮筋伸長量.根據(jù)測量數(shù)據(jù),作出增掛鉤碼和減掛鉤碼時的橡皮筋伸長量△L與拉力F關系的圖象如圖所示.從圖象中可以得出( 。
A、增掛鉤碼時△L與F成正比,而減掛鉤碼時△L與F不成正比B、當所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量比減掛鉤碼時的小C、當所掛鉤碼數(shù)相同時,增掛鉤碼時橡皮筋的伸長量與減掛鉤碼時的相等D、增掛鉤碼時所掛鉤碼數(shù)過多,導致橡皮筋超出彈性限度

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在做《互成角度的兩個力的合力》實驗時,F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力,F(xiàn)表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力;F′表示用一個彈簧秤拉橡皮筋時的力,則如圖所示中各圖中符合實驗事實的是 ( 。
A、精英家教網(wǎng)B、精英家教網(wǎng)C、精英家教網(wǎng)D、精英家教網(wǎng)

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精英家教網(wǎng)某同學利用如圖所示的裝置驗證力的平行四邊形定則.甲圖中GE是橡皮條,輕質小圓環(huán)掛在橡皮條的下端;乙圖中用兩個互成角度的拉力F1、F2將小圓環(huán)拉至O點;丙圖中用一個拉力F將小圓環(huán)仍拉至O點.下列說法正確的是( 。
A、進行乙圖中的操作時,拉力F1、F2的方向一定相互垂直B、乙、丙兩圖中,橡皮條必須沿豎直方向拉伸C、乙、丙兩圖中,必須將小圓環(huán)拉至相同的位置D、乙圖操作完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)完成丙圖所示的實驗步驟

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在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,為了使實驗能夠順利進行,且盡量減小誤差,你認為下列說法或做法能夠達到上述目的是 ( 。
A、兩細繩套必須等長B、橡皮筋應與兩繩夾角的平分線在同一直線上C、實驗中兩次拉細繩套須使結點到達同一位置D、把橡皮筋的另一端拉到O點時,兩把測力計之間夾角應取90°,以便算出合力大小.

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科目: 來源: 題型:

在“探究求合力的方法”的實驗中,橡皮條的一端固定在木板上,第一次用兩個彈簧測力計通過拉線把橡皮條的結點拉到某一位置O點.以下錯誤或不必要的操作有( 。

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下列說法中正確的是(  )
A、兩個物體只要相互接觸就會產生彈力B、力是不能離開物體而獨立存在的,一個物體是施力物體的同時必定也是受力物體C、滑動摩擦力的方向總是和物體的運動方向相反D、形狀規(guī)則的物體的重心必與其幾何中心重合

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用大小均為10N的方向相反的兩力分別拉彈簧秤兩端,則彈簧的讀數(shù)F1和彈簧秤所受合力F2分別為(  )
A、F1=10N,F(xiàn)2=0NB、F1=20N,F(xiàn)2=0NC、F1=20N,F(xiàn)2=10ND、F1=10N,F(xiàn)2=20N

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