科目: 來源: 題型:
A、書的重力的反作用力作用在桌面上 | B、書的重力的平衡力作用在桌面上 | C、書所受的支持力的反作用力作用在桌面上 | D、書所受支持力的平衡力作用在桌面上 |
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A、物體受到力的作用后,一定同時出現(xiàn)形變和運動狀態(tài)的改變 | B、力是物體間的相互作用 | C、對某一物體而言,其重力的大小總是一個恒量,不因物體從赤道移到南極而變化 | D、由相距一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨立存在 |
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A、跳遠運動員在起跳前快速助跑是利用了慣性 | B、當物體的速度等于零時,物體一定處于平衡狀態(tài) | C、兩個物體只要質(zhì)量相同,那么慣性就一定相同 | D、從高處下落的玻璃杯比低處下落的玻璃杯容易碎,是因為前者慣性比較大 |
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A、靜止的物體沒有慣性 | B、宇航員在太空艙中沒有慣性 | C、將物體速度變化時,慣性將隨之變化 | D、質(zhì)量是物體慣性大小的唯一量度 |
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科目: 來源: 題型:
A、物體的質(zhì)量越大,其慣性就越大 | B、做自由落體運動的物體沒有慣性 | C、火箭升空時,火箭的慣性隨其速度的增大而增大 | D、戰(zhàn)斗機戰(zhàn)斗前拋棄副油箱,是為了增大戰(zhàn)斗機的慣性 |
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科目: 來源: 題型:
A、平衡摩擦力的標準是:在小盤和所掛砝碼牽引下,小車能拖著紙帶沿長木板勻速運動 | ||
B、每次改變小車質(zhì)量時,不需要重新平衡摩擦力 | ||
C、實驗時,應先放開小車,再接通打點計時器電源 | ||
D、小車運動的加速度可用天平測出小盤和所掛砝碼的質(zhì)量(m和m′)以及小車質(zhì)量M,直接利用公式
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科目: 來源: 題型:
A、1度等于3.6×103kwh | B、1度等于3.6×106J | C、“度”是電功率的單位 | D、“度”是電能的單位 |
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1 |
3 |
A、a0=
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B、a0=
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C、a0=
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D、a0=
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科目: 來源: 題型:
A、細繩拉力大小為
| ||
B、物體系動能增加量為Fh | ||
C、物體系處于失重狀態(tài) | ||
D、系統(tǒng)加速上升時,某時刻兩物間細繩忽然斷開,物體m隨即做自由落體運動 |
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科目: 來源: 題型:
A、繩B所受拉力是FB=50N | ||
B、繩A所受拉力FA小于50
| ||
C、繩C沿豎直方向 | ||
D、繩C所受拉力大于100N |
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