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科目： 來源： 題型：

在“測量勻變速直線運動的加速度”實驗中，某次實驗所用交流電的周期為T．得到的一條紙帶如圖所示，從比較清晰的點開始，每5個打點取一個點作為計數(shù)點，分別標明0、1、2、3、4．量得x1、x2、x3、x4、，以下四位同學求得的加速度值誤差最小的是 （　�。�
精英家教網(wǎng)
A、甲同學先算出a1=
X2-X1
(5T)2
，a2=
X3-X2
(5T)2
，a3=
X4-X3
(5T)2
，再求平均值=
.
a
=
a1+a2+a3
3
B、乙同學先用平均速度求出第2點的速度V2=
X2+X3
5T
，再代入X3=V2（5T）+
1
2
a（5T）2 求得a
C、丙同學直接代入a=
(X3+X4-(X1+X2))
100T2
D、丁同學直接代入a=
(X3+X4)-(X1+X2)
4T2

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科目： 來源： 題型：

在“研究勻變速直線運動”的實驗中，算出小車經(jīng)過各計數(shù)點的瞬時速度如下表所示．為了算出加速度，合理的方法是 （　�。�
計數(shù)點序號 1 2 3 4 5 6
計數(shù)點對應時刻/s 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
通過計數(shù)點的速度/（cm/s） 44.0 62.0 81.0 100.0 119.0 138.0
A、根據(jù)任意兩個計數(shù)點的速度，用公式a=
△υ
△t
算出加速度
B、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，量出其傾角，由公式a=tanα算出加速度
C、根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出v-t圖，由圖線上任意兩點對應的速度，用公式a=
△υ
△t
算出加速度
D、依次算出通過連續(xù)兩個計數(shù)點間的加速度，算出平均值作為車的加速度

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科目： 來源： 題型：

下列物理量當中均是矢量的是（　　）
A、位移、質(zhì)量、加速度B、位移、速度、路程C、位移、時間、時刻D、加速度、瞬時速度、平均速度

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于速度與加速度的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　）
A、物體的速度改變越快，其加速度也越大B、物體的速度越大，其加速度也越大C、物體的速度改變量越大，其加速度也越大D、物體的速度為零，其加速度一定為零

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科目： 來源： 題型：

（多）一架超音速戰(zhàn)斗機以2.5馬赫的速度（音速的2.5倍）沿直線從空中掠過，下邊的人們都看呆了，一會兒眾說紛紜，其中說法正確的是（　�。�
A、這架飛機的加速度真大B、這架飛機飛得真快C、這架飛機的加速度不大D、這架飛機的速度變化真大

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科目： 來源： 題型：

關(guān)于速度和加速度的下列說法中，正確的是（　�。�
A、速度越大，則加速度越大B、速度變化越大，則加速度越大C、速度的方向和加速度的方向總是相同的D、速度變化越快，則加速度越大

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于做直線運動物體的速度，速度的變化量和加速度的下列說法正確的（　　）
A、質(zhì)點的速度越大，加速度就越大B、質(zhì)點的速度變化量越大，加速度就越大C、質(zhì)點的速度在增大，加速度可能在減小D、質(zhì)點在某段時間內(nèi)的速度變化量向西，加速度可能向東

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科目： 來源： 題型：

下列關(guān)于摩擦力的說法，正確的是（　�。�
A、物體所受摩擦力的大小僅跟接觸面的性質(zhì)和物體對接觸面的壓力有關(guān)B、靜摩擦力的方向總是沿接觸面的切線方向，且跟物體運動的方向相反C、滑動摩擦力的大小跟物體對接觸面壓力的大小成正比D、靜摩擦力是變力，壓力增大時，靜摩擦力也隨著增大

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，質(zhì)量分別為mA和mB的A、B兩物體在固定的傾角為θ的斜面上共同勻速下滑，A與B之間動摩擦因數(shù)μ1，B與斜面之間動摩擦因數(shù)μ2，下列說法正確的是（　　）
A、物體B對斜面的摩擦力大小為（mA+mB）gsinθB、物體B對斜面的摩擦力大小為μ2（mA+mB）gcosθC、物體A對B的摩擦力大小為mAgsinθD、如果在A上施加一豎直向下的力，則A會向下做加速運動

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科目： 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，物塊P靜止在水平面上，分別對它施加互相垂直的兩個水平拉力F1、F2（F1＞F2）時，物塊將分別沿F1、F2方向滑動，對應的滑動摩擦力大小分別是f1、f2，若從靜止開始同時施加這兩個水平拉力，物塊受到的滑動摩擦力大小是f3．則關(guān)于這三個摩擦力的大小，正確的判斷是（　�。�
A、f1＞f2=f3B、f1=f2＜f3C、f1=f2=f3D、f1＜f2＜f3

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同步練習冊答案