科目： 來源： 題型：

在如圖所示電路中，已知電流表A₁、A₂示數(shù)分別為2A和3A，若將電阻R₃、R₄的位置互換，則兩電流表的示數(shù)保持不變，據(jù)此可知（　�。�

A、電阻R₂可能比電阻R₃的阻值大

B、通過電阻R₂的電流為2 A

C、通過電阻R₃的電流為1A

D、電阻R₂的阻值一定為電阻R₁的3倍

科目： 來源： 題型：

如圖所示，閉合開關S后，A燈與B燈均發(fā)光，當滑動變阻器的滑片P向左滑動時，以下說法中正確的是（　�。�

A、A燈變亮

B、B燈變亮

C、電源的輸出功率可能減小

D、電源的總功率增大

科目： 來源： 題型：

將標有“6V，3w”的燈泡L、“6V，6W”的燈泡I與理想電壓表和理想電流表連接成如圖甲所示的實驗電路，其中電源電動勢E=9V．圖乙是通過兩個燈泡的電流隨兩端電壓變化的曲線．當其中一個燈泡正常發(fā)光時（　�。�

A、電流表的示數(shù)為l A

B、電壓表的示數(shù)為6 V

C、電路中輸出功率為4 w

D、電源內(nèi)阻為2Ω

科目： 來源： 題型：

如圖甲所示電路，小燈泡通電后其電壓U隨所加電流，變化的圖線如圖乙所示，P為圖線上一點，PN為圖線的切線，PM為U軸的垂線，PQ為，軸的垂線，下列說法中不正確的是（　　）

A、隨著所加電流的增大，小燈泡的電阻增大

B、對應P點，小燈泡的電阻為R= U1 U2

C、在電路中燈泡L兩端的電壓為U1時，電阻R兩端的電壓為I1R

D、對應P點，小燈泡的功率為圖中矩形PQOM所圍的“面積”

科目： 來源： 題型：

如圖所示電路中，電源電動勢為E、內(nèi)阻為r，R₀定值電阻，電容器的電容為C．閉合開關S，增大可變電阻R的阻值，電壓表示數(shù)的變化量的絕對值為△U，電流表示數(shù)的變化量的絕對值為△I，則（　�。�

A、變化過程中△U和△I的比值保持不變

B、電壓表示數(shù)U和電流表示數(shù)I的比值不變

C、電阻R0端電壓減小，減少量為△U

D、電容器的帶電荷量增加，增加量為C△U

科目： 來源： 題型：

如圖所示，電源的電動勢為6V，內(nèi)阻為lΩ，R為2Ω，R全阻值為3Ω，下列說法錯誤的是（　�。�

A、當R₂為1Ω時，R₁消耗的功率最大

B、通過改變R₂的阻值，路端電壓的最大值為5 V，最小值為4 V

C、R₂的阻值越小，R₁消耗的功率越大

D、當R₂的阻值為3Ω時，R₁消耗的功率最大

科目： 來源： 題型：

如圖所示，電源電動勢為E，內(nèi)阻為r，不計電壓表和電流表內(nèi)阻對電路的影響，當電鍵閉合后，兩小燈泡均能發(fā)光．在將滑動變阻器的滑片逐漸向右滑動的過程中，下列說法正確的是（　�。�

A、小燈泡L、L均變暗

B、小燈泡L變亮，小燈泡L變暗

C、電流表A的讀數(shù)變小，電壓表V的讀數(shù)變大

D、電流表A的讀數(shù)變大，電壓表V的讀數(shù)變小

科目： 來源： 題型：

科學家研究發(fā)現(xiàn)，磁敏電阻（GMR）的阻值隨所處空間磁場的增強而增大，隨所處空間磁場的減弱而減小，如圖所示電路中，GMR為一個磁敏電阻，R、R₂為滑動變阻器，R₁、R₃為定值電阻，當開關S₁和S₂閉合時，電容器中一帶電微粒恰好處于靜止狀態(tài)．則（　�。�

A、只調(diào)節(jié)電阻R，當P₁向右端移動時，電阻R₁消耗的電功率變大

B、只調(diào)節(jié)電阻R，當P₁向右端移動時，帶電微粒向下運動

C、只調(diào)節(jié)電阻R₂，當P₂向下端移動時，電阻R₁消耗的電功率變大

D、只調(diào)節(jié)電阻R₂，當P₂向下端移動時，帶電微粒向下運動

科目： 來源： 題型：

科目： 來源： 題型：

如圖所示，R₁＞R₂+r（r為電源的內(nèi)阻，R₁為滑動變阻器的全阻值），在滑動變阻器的滑片由a向左移動到b端的過程中，以下說法中不正確的是（　　）

A、電源的總功率增大

B、R1消耗的功率先增大后減小

C、R2消耗的功率一定增大

D、電源內(nèi)部的電勢降落減小