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科目: 來(lái)源: 題型:

質(zhì)量為m的木塊,以4m/s的初速度,在水平地面上滑行8m后停止運(yùn)動(dòng),求物體與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖B-6所示,一重物上固定著一個(gè)光滑的動(dòng)滑輪,共重30N.一個(gè)人站在高處用40N大小的力拉繩子的另一端,將重物提升.求當(dāng)兩繩的夾角分別為60°和120°時(shí),物體所受的合力為多大 .

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,火車頭以力F拉了6節(jié)車廂前進(jìn),其中只有第3節(jié)車廂是空車廂,質(zhì)量為m/5,其余車廂都載滿人,質(zhì)量為m.求:

(1)列車的加速度;
(2)逐節(jié)牽引后面車廂的力F1、F2、F3、F4、F5、F6;
(3)第4節(jié)車廂向后拉前面的力F4′ .

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科目: 來(lái)源: 題型:

 如圖2所示,傾角為30°的傳送帶以2m/s的恒定速度運(yùn)動(dòng),皮帶AB長(zhǎng)5m,將1kg的物體放在A點(diǎn),經(jīng)2.9s到達(dá)B點(diǎn),求物體與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)是多少?若增加傳送帶的速度,則物體從A到B的最短時(shí)間是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖5所示,木塊A和B用一輕質(zhì)彈簧相連,豎直放在木塊C上,三者靜置于地面,它們的質(zhì)量之比是1∶2∶3.設(shè)所有接觸面都光滑,當(dāng)沿水平方向迅速抽出木塊C的瞬間,求A和B的加速度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖1所示,n個(gè)質(zhì)量均為m的木塊,并列地放在水平面上,已知木塊和地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ,當(dāng)木塊受到水平力F的作用向右做勻加速運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊9對(duì)木塊10的作用力的大小是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

大小均為F的三個(gè)力共同作用在O點(diǎn),如圖1所示,F(xiàn)1、F2與F3之間的夾角均為60°,求合力.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖2所示,三個(gè)物體的質(zhì)量分別為m1、m2、m3,帶有定滑輪的物體m3放在光滑的水平地面上,滑輪和所有接觸處的摩擦及繩的質(zhì)量不計(jì),為使三物體無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng),則水平推力F為多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

一質(zhì)量為M=100kg傾角為θ=37°的楔形木塊,靜置于水平桌面上,與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2.一物塊質(zhì)量為m=10kg,置于楔形木塊的斜面上,物塊與斜面都是光滑的.為了保持物塊相對(duì)斜面靜止,可用一水平力F推楔形木塊向左加速運(yùn)動(dòng),如圖7所示.求此水平力的大小.

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)質(zhì)量不計(jì)的彈簧將一金屬塊支在箱子的上頂板與下底板之間,箱子只能沿豎直方向運(yùn)動(dòng),如圖2所示.兩彈簧原長(zhǎng)均為x0=0.80m,勁度系數(shù)均為k=60N/m.當(dāng)箱以2.0m/s2的加速度勻減速上升時(shí),上彈簧的長(zhǎng)度為x=0.70m,下彈簧的長(zhǎng)度為x=0.60m.若上頂板壓力是下底板壓力的四分之一,試判斷箱的運(yùn)動(dòng)情況.(g取10m/s2

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同步練習(xí)冊(cè)答案