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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,小球被輕質(zhì)細(xì)繩系住斜吊著放在靜止光滑斜面上,設(shè)小球質(zhì)量m,斜面傾角θ=30°,懸線與豎直方向夾角α=30°,光滑斜面質(zhì)量為M固定于粗糙水平面上,則下列說法正確的是


  1. A.
    .懸線對小球拉力是數(shù)學(xué)公式mg
  2. B.
    .地面對斜面的摩擦力是數(shù)學(xué)公式mg
  3. C.
    地面對斜面的支持力是Mg+數(shù)學(xué)公式mg
  4. D.
    懸線與豎直方向夾角α增大,小球受到的彈力減小

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖(a)所示,小球放置在光滑V形槽中,初始槽板OB處豎直平面,將V形槽沿順時(shí)針繞槽底角O點(diǎn)緩慢轉(zhuǎn)動90°,到OB處水平平面,如圖(b)所示.在這個(gè)過程中,板OB受到的壓力將________,板OA受到的壓力將________.(選填變大、變小、先變大后變小或先變小后變大)

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科目: 來源: 題型:填空題

物體做勻變速直線運(yùn)動,第2s內(nèi)的平均速度為7m/s,第3s的平均速度為5m/s,物體運(yùn)動的加速度大小為________m/s2,其方向與初速度的方向________;(填“相同”或“相反”)

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科目: 來源: 題型:單選題

一輛汽車運(yùn)動的位移時(shí)間關(guān)系式為x=8t-2t2(m/s),則下列說法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    這個(gè)汽車做勻減速運(yùn)動
  2. B.
    這個(gè)汽車的初速度為8m/s
  3. C.
    這個(gè)汽車的加速度為-2m/s2
  4. D.
    兩秒后汽車停下

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科目: 來源: 題型:解答題

在某次載人飛船返回地面的模擬演練中,測得模擬艙距地面9m時(shí)速度為12m/s,并以這個(gè)速度勻速降落,在距地面1.2m時(shí),模擬艙的緩沖發(fā)動機(jī)開始向下噴火,艙體開始勻減速降落直至到達(dá)地面速度為0.求:
(1)模擬艙勻減速階段的加速度大。
(2)模擬艙從9m高處落到地面所用的時(shí)間.

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科目: 來源: 題型:解答題

為了探究加速度與力的關(guān)系,使用如圖1所示的氣墊導(dǎo)軌裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中G1、G2為兩個(gè)光電門,它們與數(shù)字計(jì)時(shí)器相連,當(dāng)滑塊通過G1、G2光電門時(shí),光束被遮擋的時(shí)間△t1、△t2都可以被測量并記錄,滑塊連同上面固定的一條形擋光片的總質(zhì)量為M,擋光片寬度為D,光電門間距離為x,牽引砝碼的質(zhì)量為m.回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)先調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌下面的螺釘,在不掛重物的情況下輕推滑塊,如果得到△t1______△t2(選填“=”“<”“>”)就可以證明氣墊導(dǎo)軌已經(jīng)水平.
(2)若取M=0.4kg,改變m的值,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),以下m的取值不合適的一個(gè)是______
A.m1=5g B.m2=15g C.m3=40g D.m4=400g
(3)在此實(shí)驗(yàn)中,需要測得每一個(gè)牽引力對應(yīng)的加速度,其中求得的加速度的表達(dá)為______(用△t1、△t2、D、x表示).
(4)如圖2所示圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是______
A.小車與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車的質(zhì)量太大.

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科目: 來源: 題型:解答題

某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)如圖,圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行,這時(shí),橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次…實(shí)驗(yàn)時(shí),使每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋伸長的長度都保持一致.每次實(shí)驗(yàn)中小車獲得的速度由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所打的紙帶測出.
(1)除了圖中已有的實(shí)驗(yàn)器材外,還需要導(dǎo)線、開關(guān)、______(填測量工具)和______電源(填“交流”或“直流”);
(2)實(shí)驗(yàn)中,小車會受到摩擦阻力的作用,可以使木板適當(dāng)傾斜來平衡掉摩擦阻力,則下面操作正確的是______
A.放開小車,能夠自由下滑即可   
B.放開小車,能夠勻速下滑即可     
C.放開拖著紙帶的小車,能夠自由下滑即可
D.放開拖著紙帶的小車,能夠勻速下滑即可
(3)若木板水平放置,小車在兩條橡皮筋作用下運(yùn)動,當(dāng)小車速度最大時(shí),關(guān)于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是______
A.橡皮筋處于原長狀態(tài)          B.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C.小車在兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線處         D.小車已過兩個(gè)鐵釘?shù)倪B線
(4)在正確操作情況下,打在紙帶上的點(diǎn),并不都是均勻的,為了測量小車獲得的速度,應(yīng)選用紙帶的______部分進(jìn)行測量(根據(jù)下面所示的紙帶回答)

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科目: 來源: 題型:解答題

重為60N的均勻直桿AB一端用鉸鏈與墻相連,另一端用一條通過定滑輪M的繩子系住,如圖所示,繩子一端與直桿AB的夾角為30°,繩子另一端在C點(diǎn)與AB垂直,AC=0.1AB.滑輪與繩重力不計(jì).求:
(1)B點(diǎn)與C點(diǎn)處繩子的拉力TB、TC的大。
(2)軸對定滑輪M的作用力大。

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科目: 來源: 題型:多選題

兩個(gè)力的大小分別為30N和50N,那么這兩個(gè)力的合力的大小可能是


  1. A.
    10N
  2. B.
    30N
  3. C.
    70N
  4. D.
    85N

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,重物A是體積為10dm3,密度為7.9×103kg/m3的實(shí)心金屬塊,將它完全浸沒在水中,始終未提出水面.求:
(1)若不計(jì)摩擦和動滑輪重,要保持平衡,作用于繩端的拉力F是多少?
(2)若勻速將重物A提升2m,拉力做的功是多少?(不計(jì)摩擦和動滑輪重)
(3)若實(shí)際所用拉力為400N,此時(shí)該滑輪的效率是多少?

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同步練習(xí)冊答案