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科目: 來源: 題型:解答題

某同學做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗裝置如圖,小車在橡皮筋作用下彈出,沿木板滑行.用一條橡皮筋時對小車做的功記為W,當用2條、3條…,完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次…實驗時,每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致.實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出.

(1)木板水平放置,小車在橡皮筋作用下運動,當小車速度最大時,關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置,下列說法正確的是
A.橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)      B.橡皮筋恰好恢復原長
C.小車恰好運動到兩個鐵釘?shù)倪B線處 D.小車已超過兩個鐵釘?shù)倪B線
(2)如圖所示是某次正確操作情況下,在50HZl作電源下打點計時器記錄的一條紙帶,為了測量小車獲得的速度,應選用紙帶的______(填AF或FI)部分進行測量,速度大小為______m/s.

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科目: 來源: 題型:解答題

一物塊在粗糙水平面上,受到的水平拉力F隨時間t變化如圖(a)所示,速度v隨時間t變化如圖(b)所示(g=10m/s2).求:
①1秒末物塊所受摩擦力f的大。
②物塊質量m.
③物塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ.
④若在6秒末撤去拉力F,物塊通過的位移大。

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科目: 來源: 題型:單選題

水平傳送帶勻速運動,速度大小為v,現(xiàn)將一個小工件(初速度為零)放到傳送帶上,它將在傳送帶上滑行一段時間后與傳帶保持相對靜止.設工件質量為m,它與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,在這段相對滑行的過程中


  1. A.
    滑動摩擦力對傳送帶做的功是數(shù)學公式
  2. B.
    工件的機械能增量是mv2
  3. C.
    工件相對于傳送帶滑動的路程大小為數(shù)學公式
  4. D.
    工件與傳送帶相對滑動產(chǎn)生的熱量是mv2

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,一個質量為m=2.0kg的物體,放在傾角為θ=30°的斜面體上靜止不動,若用豎直向上的力F=10.0N提物體,物體仍靜止(取g=10m/s2),下述結論正確的是


  1. A.
    物體受到的合外力減小10.0N
  2. B.
    物體受到的摩擦力減小數(shù)學公式N
  3. C.
    斜面受到的壓力減小5.0N
  4. D.
    斜面體對地面的壓力減小10.0N

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科目: 來源: 題型:多選題

機車從靜止開始沿平直軌道做勻加速運動,所受的阻力始終不變,在機車加速運動的過程中,下列說法正確的是


  1. A.
    機車輸出功率逐漸增大
  2. B.
    機械輸出功率保持不變
  3. C.
    在任意兩個相等的時間內,機車速度變化相等
  4. D.
    在任意兩個相等的時間內,機車動量變化相等

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,某一質點沿直線向右做勻加速直線運動,在A點時的速度大小為1m/s,在C點時的速度大小為7m/s,B為AC的中點,則該質點運動到B點時的速度大小為


  1. A.
    5m/s
  2. B.
    4m/s
  3. C.
    數(shù)學公式m/s
  4. D.
    數(shù)學公式m/s

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科目: 來源: 題型:解答題

甲車以10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛,乙車以4m/s的速度與甲車平行同向做勻速直線運動,甲車經(jīng)過乙車旁邊時開始以0.5m/s2的加速度剎車,從甲車剎車開始計時,求:
(1)乙車在追上甲車前,兩車相距的最大距離;
(2)乙車追上甲車所用的時間.
(3)若乙車的速度為6m/s,求乙車追上甲車所用的時間.

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,一根輕彈簧一端固定在墻上的O點,另一端固定在小物體上,物體放在水平地面上.當物體在B點時,彈簧恰好無形變.今用物體壓縮彈簧到A點,然后由靜止釋放,小物體能運動到C點而靜止.物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)恒定.下列說法正確的是


  1. A.
    從A到C,物體的加速度先減小后增大
  2. B.
    從A到B,物體的速度先增大后減小
  3. C.
    A B之間的距離等于BC之間的距離
  4. D.
    A B之間的距離大于BC之間的距離

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,在傾角為θ的斜面上,放一質量為m的光滑小球,球被豎直的木板擋住,則球對擋板的壓力和球對斜面的壓力分別是多少?

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科目: 來源: 題型:單選題

棒AB的一端A固定于地面,可繞A點無摩擦地轉動,B端靠在物C上,物C靠在光滑的豎直墻上,如圖所示.若在C物上再放上一個小物體,整個裝置仍保持平衡,則B端與C物之間的彈力大小將


  1. A.
    變大
  2. B.
    變小
  3. C.
    不變
  4. D.
    無法確定

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