科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,在兩個(gè)等量異種點(diǎn)電荷+Q、-Q連線的垂直平分線上,一個(gè)以初速度v運(yùn)動(dòng)的點(diǎn)電荷從a點(diǎn)出發(fā),其軌跡如實(shí)線所示,點(diǎn)電荷先后通過(guò)中點(diǎn)O和b點(diǎn),則下列說(shuō)法正確的是
A.該點(diǎn)電荷帶正電
B.點(diǎn)電荷通過(guò)O時(shí)的速度也為v
C.點(diǎn)電荷從a到b過(guò)程中,速率先變大后變小
D.點(diǎn)電荷從a到b過(guò)程中,電勢(shì)能一直變小
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科目: 來(lái)源: 題型:
火星有兩顆衛(wèi)星,分別是火衛(wèi)一和火衛(wèi)二,它們的軌道近似為圓,已知火衛(wèi)一的周期為7小時(shí)39分,火衛(wèi)二的周期為30小時(shí)18分,則兩顆衛(wèi)星相比
A.火衛(wèi)一距火星表面較近
B.火衛(wèi)二的魚速度較大
C.火衛(wèi)一的運(yùn)動(dòng)速度較小
D.火衛(wèi)二的向心加速度較大
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,四組同學(xué)分別制做探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置.在一根較長(zhǎng)的鐵釘上用漆包線繞兩個(gè)線圈a和b,將與線圈b相連的cd段漆包線水平置于小磁針的正上方,小磁針靜止放在水平桌面上。若某一組同學(xué)在閉合開關(guān)S瞬間,從上向下俯視看,小磁針N極順時(shí)針偏轉(zhuǎn),那么該組同學(xué)是用了下面哪組裝置
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)自主設(shè)計(jì)生產(chǎn)的超音速梟龍新型戰(zhàn)斗機(jī),在空中從400m/s水平勻減速到300m/s所用時(shí)間為10s,那么這段時(shí)間內(nèi)
A.戰(zhàn)斗機(jī)飛行的距離為3500m
B.戰(zhàn)斗機(jī)飛行的距離為7000 m
C.戰(zhàn)斗機(jī)的加速度為-10 m/s2
D.戰(zhàn)斗機(jī)的加速度為-100 m/s2
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科目: 來(lái)源: 題型:
氘核與氚核的聚變反應(yīng):→He+X+17.6×106eV,已知普朗克常量h=6.6×10-34J?s,求:
(1)核反應(yīng)式中的X是什么粒子?
(2)這一過(guò)程的質(zhì)量虧損是多少?
(3)1g氘核完全參與上述反應(yīng),共釋放核能多少?阿伏伽德羅常量NA=6.0×1023 mol-1
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科目: 來(lái)源: 題型:
在“測(cè)定玻璃的折射率”的實(shí)驗(yàn)中,為實(shí)驗(yàn)中大頭針合理的位置.某同學(xué)由于沒(méi)有量角器,在完成了光路圖后,以O點(diǎn)為圓心,10.00cm長(zhǎng)為半徑畫圓,分別交線段OA于A點(diǎn),交連線延長(zhǎng)線于C點(diǎn),過(guò)A點(diǎn)作法線的垂線AB交于B點(diǎn),過(guò)C點(diǎn)作法線的垂線CD交于D點(diǎn),如下圖所示,用刻度尺量得OB=8.00cm,CD=4.00cm,由此可得出玻璃的折射率n= .
(2)在該實(shí)驗(yàn)中,甲、乙、丙三位同學(xué)在紙上畫出的界面與玻璃磚位置的關(guān)系分別如圖①、②、③所示,其中甲、丙同學(xué)用的是矩形玻璃磚,乙同學(xué)用的是梯形玻璃磚。他們的其他操作均正確,且均以為界面畫光路圖。則
甲同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 (填“偏大”、“偏小”或“不變”);
乙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 (填“偏大”、“偏小”或“不變”);
丙同學(xué)測(cè)得的折射率與真實(shí)值相比 。
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科目: 來(lái)源: 題型:
某校研究性學(xué)習(xí)小組為估測(cè)太陽(yáng)對(duì)地面的輻射功率,制作了一個(gè)直徑d的0℃的冰球,在環(huán)境溫度為0℃時(shí),用黑布把冰球包裹后懸吊在彈簧秤下放在太陽(yáng)光中.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間t后質(zhì)量減少了m.
(1)請(qǐng)你幫助這個(gè)小組估算太陽(yáng)光垂直照射在某一單位面積上的輻射功率.已知冰的熔化熱為.
(2)太陽(yáng)與地球之間的平均距離為r,由于大氣層的作用太陽(yáng)能到達(dá)地面的通過(guò)率僅為。試估算太陽(yáng)的全部輻射功率.
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖所示,兩個(gè)沿豎直方向的磁感強(qiáng)度大小相等、方向相反的勻強(qiáng)磁場(chǎng)穿過(guò)光滑的水平桌面,它們的寬度均為L.質(zhì)量為m、邊長(zhǎng)為L的平放在桌面上的正方形線框的ab邊與磁場(chǎng)邊界的距離為L,線圈在恒力作用下由靜止開始沿桌面加速運(yùn)動(dòng),ab邊進(jìn)入左邊磁場(chǎng)時(shí)恰好做速度為v的勻速運(yùn)動(dòng).求:
(1)當(dāng)ab邊剛越過(guò)時(shí)線圈的加速度.
(2)當(dāng)ab邊運(yùn)動(dòng)到與之間的正中間位置時(shí),線圈又恰好做勻速直線運(yùn)動(dòng),從ab邊剛越過(guò)到ab邊到達(dá)右邊磁場(chǎng)區(qū)正中間位置,線圈共產(chǎn)生多少熱量?
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科目: 來(lái)源: 題型:
如圖,原長(zhǎng)分別為L1和L2,勁度系數(shù)分別為k1和k2的輕質(zhì)彈簧豎直懸掛在天花板上,兩彈簧之間有一質(zhì)量為m1的物體,最下端掛著質(zhì)量為m2的另一物體,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).現(xiàn)用一個(gè)質(zhì)量為m的平板把下面的物體豎直緩慢地向上托起,直到兩個(gè)彈簧的總長(zhǎng)度等于兩彈簧原長(zhǎng)之和,這時(shí)托起平板豎直向上的力是多少?m2上升的高度是多少?
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科目: 來(lái)源: 題型:
使用如圖(a)所示的裝置測(cè)量重力加速度g的值.
(1)下面是操作步驟:
a.用天平稱量物體的質(zhì)量m;
b.按圖所示安裝器材;
c.松開鐵夾,使重物帶動(dòng)紙帶下落;
d.按下電火花計(jì)時(shí)器的電源開關(guān),使計(jì)時(shí)器開始工作;
e.測(cè)量紙帶點(diǎn)跡,求出重力加速度的值.
把上述必要的操作步驟按正確的順序排列是 。
(2)圖(b)是按正確操作順序打出的紙帶,圖中O是打出的第1個(gè)點(diǎn)跡,A、B、C、D、E、F是依次打出的點(diǎn),量出OF間的距離為h=21.90cm,EG間的距離s=16.50cm.已知電火花計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)頻率是f=25Hz.
有下面3種方法求重力加速度的值,分別是:
①由于,其中所以
②由于,其中,又,其中,所以
③由于,又,其中,所以
你認(rèn)為哪種方法比較妥當(dāng)?其他方法可能存在的問(wèn)題是什么?
(3)若已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣戎?sub>,則利用本裝置可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律.設(shè)重物的質(zhì)量為m=0.5kg,利用(2)的數(shù)據(jù)求出從開始運(yùn)動(dòng)到打下F點(diǎn)的過(guò)程中,重物重力勢(shì)能的減少量△Ep= J,動(dòng)能的增加量△Ek= J(以上兩空均要求保留3位有效數(shù)字).造成兩者不相等的主要原因是?
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