許多教室里都懸掛一磁性小黑板，小鐵塊被吸在小黑板上可以用于“貼”通知或宣傳單，下列說(shuō)法中正確的是：

       A．鐵塊受到三個(gè)力的作用    

       B．鐵塊與黑板間在水平方向存在兩對(duì)作用力與反作用力

       C．鐵塊受到的磁力大于受到的彈力才能被吸在黑板上  

       D．鐵塊受到的磁力與受到的彈力是一對(duì)作用力與反作用

總質(zhì)量為80 kg的跳傘運(yùn)動(dòng)員從離地500 m的直升機(jī)上跳下,經(jīng)過(guò)2 s拉開(kāi)繩索開(kāi)啟降落傘,如圖所示是跳傘過(guò)程中的v-t圖,試根據(jù)圖象求：（g取10 m/s²）

（1）t=1s時(shí)運(yùn)動(dòng)員的加速度和所受阻力的大小.

（2）估算14 s內(nèi)運(yùn)動(dòng)員下落的高度及克服阻力做的功.

（3）估算運(yùn)動(dòng)員從飛機(jī)上跳下到著地的總時(shí)間.

如圖，兩只相同的均勻光滑小球置于半徑為R=18cm的圓柱形容器中，且小球的半徑r=10cm,小球的質(zhì)量為1Kg,求:容器底B處受到球的壓力和容器壁A處受到球的壓力各是多少?（g=10m/s²）

已知O、A、B、C為同一直線上的四點(diǎn)，AB間的距離為l0m，BC間的距離為20m,一輛自行車自O(shè)點(diǎn)由靜止出發(fā)，沿此直線做勻加速運(yùn)動(dòng)，依次經(jīng)過(guò)A、B、C三點(diǎn)，已知自行車通過(guò)AB段與BC段所用的時(shí)間相等。求O與A的距離。

科學(xué)探究活動(dòng)通常包括以下環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題，作出假設(shè)，制定計(jì)劃，搜集證據(jù)，評(píng)估交流等．一組同學(xué)研究“運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力與運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系” 的探究活動(dòng)過(guò)程如下：

       A．有同學(xué)認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)物體所受空氣阻力可能與其運(yùn)動(dòng)速度有關(guān)．

B．他們計(jì)劃利用一些“小紙杯”作為研究對(duì)象，用超聲測(cè)距儀等儀器測(cè)量“小紙杯”在空中直線下落時(shí)的下落距離、速度隨時(shí)間變化的規(guī)律，以驗(yàn)證假設(shè)．

C．在相同的實(shí)驗(yàn)條件下，同學(xué)們首先測(cè)量了單只“小紙杯”在空中下落過(guò)程中不同時(shí)刻的下落距離，將數(shù)據(jù)填入下表中，圖（a）是對(duì)應(yīng)的位移一時(shí)間圖線．然后將不同數(shù)量的“小紙杯”疊放在一起從空中下落，分別測(cè)出它們的速度―時(shí)間圖線，如圖（b）中圖線1、2、3、4、5所示．

  D．同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、歸納后，證實(shí)了他們的假設(shè)．

回答下列提問(wèn)：

（1）與上述過(guò)程中A、C步驟相應(yīng)的科學(xué)探究環(huán)節(jié)分別是

__________________;    __________________________

（2）圖（a）中的AB段反映了運(yùn)動(dòng)物體在做_________運(yùn)動(dòng)，表中X處的值為_(kāi)_______                                 

__________m．

（3）圖（b）中各條圖線具有共同特點(diǎn)，“小紙杯”在下落的開(kāi)始階段做__________運(yùn)動(dòng)，最后“小紙杯”做________運(yùn)動(dòng)．

（4）比較圖（b）中的圖線1和5，指出在0.75～1.5 s時(shí)間段內(nèi)，速度隨時(shí)間變化關(guān)系的差異：___________________________________________________________

汽車給人類生活帶來(lái)極大便利，但隨著車輛的增多，交通事故也相應(yīng)增加，重視交通問(wèn)題，關(guān)系到干百萬(wàn)人的生命安全與家庭幸福，為了安全，在行駛途中，車與車之間必須保持一定的距離，因?yàn)椋瑥鸟{駛員看見(jiàn)某―情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的時(shí)間里，汽車仍然要通過(guò)―段距離（稱為思考距離），而從采取制動(dòng)動(dòng)作到車完全靜止的時(shí)間里，汽車又要通過(guò)―段距離（稱為制動(dòng)距離）．右表給出了駕駛員駕駛的汽車在不同速度下的思考距離和制動(dòng)距離等部分?jǐn)?shù)據(jù)，某同學(xué)分析這些數(shù)據(jù)，算出了表格中未給出的數(shù)據(jù)X、y，則:X=_________m, Y=_______________m

如圖所示,木塊放在光滑水平地面上,一顆子彈水平射入木塊中,木塊受到的平均阻為f,射入深度為d，此過(guò)程中木塊位移為S,則:

（1）子彈損失的動(dòng)能為_(kāi)___________

（2）木塊增加的動(dòng)能為_(kāi)___________

（3）子彈動(dòng)能的減少________木塊動(dòng)能的增加（填大于,小于,等于）

（4）子彈,木塊系統(tǒng)總機(jī)械能的損失為­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­_________________________

如圖所示，傾斜索道與水平面夾角為37⁰，當(dāng)載人車廂沿鋼索勻加速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，車廂的人對(duì)廂底的壓力為其重量的1.25倍，那么車廂對(duì)人的摩擦力為其體重的___________倍.

如下圖，質(zhì)量為2m的物塊A與水平地面的摩擦可忽略不計(jì)，質(zhì)量為m的物塊B與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，在已知水平力F的作用下，A、B做加速運(yùn)動(dòng)，A對(duì)B的作用力為_(kāi)_______

一物塊m從某曲面上的Q點(diǎn)自由滑下，通過(guò)一粗糙的靜止傳送帶后，落到地面P點(diǎn)（如圖），若傳送帶的皮帶輪沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，使傳送帶也隨之運(yùn)動(dòng)，再把該物塊放到Q點(diǎn)自由滑下，那它落在_________（填:P點(diǎn),P點(diǎn)左邊,P點(diǎn)右邊）