（08年西安重點中學模擬）一列波在長繩上傳播，P、Q是繩上的兩個質點，波由P向Q傳播。在某一時刻P、Q兩質點均處于平衡位置，P、Q間距為L，已知P、Q之間僅有一個波峰，且Q點此時恰好向上運動，若再經(jīng)過時間t，質點Q恰好第一次到達波峰位置，則該波的傳播速度可能是

A．         B．           C．           D．

（3分）如圖所示，在探究“共點力合成”的實驗中，橡皮條一端固定于P點，另一端連接兩個彈簧秤，分別用F₁與F₂拉兩個彈簧秤，將結點拉至O點�，F(xiàn)讓F₂大小不變，方向沿順時針方向轉動某一角度，要使結點仍位于O點，則F₁的大小及圖中β（β>90^o）角的變化可能是：

A．增大F₁的同時增大β角        B．增大F₁而保持β角不變

C．增大F₁的同時減小β角        D．減小F₁的同時增大β角

（12分）如圖所示，繃緊的傳送帶與水平面的夾角θ=30°，皮帶在電動機的帶動下，始終保持v₀=2m/s的速率運行�，F(xiàn)把一質量為m=10kg的工件(可看為質點)輕輕放在皮帶的底端，經(jīng)時間1.9s，工件被傳送到h=1.5m的高處，取g=10m/s²。求：

（1）工件與皮帶間的動摩擦因數(shù)；

（2）電動機由于傳送工件多消耗的電能。

(14分)一艘帆船在湖面上順風行駛，在風力的推動下做速度的勻速直線運動。已知：該帆船在勻速行駛的過程中，風突然停止，經(jīng)過8秒鐘帆船能夠恰好靜止在水面上；該帆船的帆面正對風的有效面積為S=10m，帆船的質量M約為940kg，當時的風速，假設帆船在行駛的過程中受到水的阻力始終恒定不變，風撞擊帆面之后相對于船的速度不計，那么由此估算：

（1）帆船在勻速行駛時，受到的風的推力和水的阻力分別為多大？

（2）空氣的密度約為多少？

（9分）如圖所示，在豎直平面內建立xOy直角坐標系，Oy表示豎直向上的方向。已知該平面內存在沿x軸負方向的區(qū)域足夠大的勻強電場，現(xiàn)有一個帶電量為2.5×10^－4C的小球從坐標原點O沿y軸正方向以0.4kg.m/s的初動量豎直向上拋出，它到達的最高點位置為圖中的Q點，不計空氣阻力，g取10m/s²。

（1）指出小球帶何種電荷；

（2）求勻強電場的電場強度大��；

（3）求小球從O點拋出到落回x軸的過程中電勢能的改變量。

（9分）用長為L的細線懸掛一質量為M的木塊，木塊靜止,如下左圖所示�，F(xiàn)有一質量為m的子彈自左方水平地射穿此木塊，穿透前后子彈的速度分別為和 (設子彈穿過木塊的時間很短，可不計)。求：

（1）木塊能擺到的最大高度；

（2）子彈穿透木塊瞬間細線的拉力；

（3）子彈穿透木塊過程中，子彈和木塊組成的系統(tǒng)增加的內能。

（08年西安重點中學模擬）在1905年，愛因斯坦先后發(fā)表了多篇具有劃時代意義的論文，其中關于光量子的理論成功地解釋了光電效應現(xiàn)象。關于光電效應，下列說法正確的是英才苑

    A．當入射光的頻率低于某一金屬的極限頻率時，不能發(fā)生光電效應

    B．對同一種金屬，若發(fā)生光電效應，則入射光的頻率越大，光電子的最大初動能越大

    C．對同一種金屬，若發(fā)生光電效應，則入射光照時間越長，光電子的最大初動能越大

  D．某單色光照射金屬時不能發(fā)生光電效應，若改用波長較短的光照射該金屬時可能發(fā)生光電效應

（6分）真空中正、負極A、B之間有一勻強電場。兩板間的電勢差為U，相距d。極板A的內邊緣上有一個質量為m。電量為e的電子由靜止出發(fā)，在電場力作用下到達B板，求：

（1）電子運動的加速度大小。

（2）電子到達B板的速率。

一帶電小球在空中由A點運動到B點的過程中，受重力、電場力和空氣阻力三個力作用。若重力勢能增加3J，機械能增加0.5J，電場力做功1J，則小球

A．重力做功為3J

B．電勢能增加1J

C．克服空氣阻力做功0.5J

D．動能減少2.5J

如圖所示為一個彈簧振子做受迫振動時的振幅與驅動力的頻率之間的關系圖象，下列說法中不正確的是

A．振子受迫振動的頻率為f₂時，它處于共振狀態(tài)

B．驅動力的頻率為f₃時，振子振動頻率為f₃

C．假如讓彈簧振子自由振動，它的頻率為f₂

D．彈簧振子自由振動時，頻率可以為f₁、f₂或f₃