（09年揚(yáng)州中學(xué)月考）如圖所示，在水平方向的勻強(qiáng)電場中，絕緣細(xì)線的一端固定在O點(diǎn)，另一端系一帶正電的小球在豎直平面內(nèi)做圓周運(yùn)動，小球所受電場力大小等于重力大小。則：

A．小球在豎直軌道的最低點(diǎn)c處重力勢能最小

B．小球在豎直軌道的最高點(diǎn)a處動能最小

C．小球在豎直軌道的水平直徑右端點(diǎn)b處機(jī)械能最大

D．小球在豎直軌道的水平直徑左端點(diǎn)d處總能量最大

（09年揚(yáng)州中學(xué)月考）某一電源的路端電壓與電流的關(guān)系和電阻R₁、R₂的電壓與電流的關(guān)系如圖所示。用此電源和電阻R₁、R₂組成電路。R₁、R₂可以同時接入電路，也可以單獨(dú)接入電路。為使電源輸出功率最大，可采用的接法是

A．將R₁單獨(dú)接到電源兩端

B．將R₂單獨(dú)接到電源兩端

 C．將R₁、R₂串聯(lián)后接到電源兩端

 D．將R₁、R₂并聯(lián)后接到電源兩端

（09年揚(yáng)州中學(xué)月考）如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5……所示小球運(yùn)動過程中每次曝光的位置。連續(xù)兩次曝光的時間間隔均為T，每塊磚的厚度為d。根據(jù)圖上的信息下列說法不正確的是

    A．能求出小球在位置“3”的速度

    B．能求出小球下落的加速度

    C．能判定位置“1”不是小球無初速釋放的位置

    D．能判定小球下落過程中機(jī)械能守恒

（09年揚(yáng)州中學(xué)月考）在如圖所示的邏輯電路中，當(dāng)A端輸入電信號“1”、B端輸入電信號“0”時，則在C和D端輸出的電信號分別為

A．1和0     B．0和1      C．0和0    D．1和l

（09年山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）（12分）如圖所示，質(zhì)量為M的圓形薄板（不計(jì)厚度）與質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點(diǎn)）之間用輕繩連接，開始時，板與球緊挨著，在它們正下方b=0.2m處．有一固定支架C，架上有一個半徑為R′的圓孔，且R′小于薄板的半徑R，圓孔與薄板中心均在同一豎直線上，現(xiàn)讓球與薄板同時下落（不計(jì)空氣阻力），當(dāng)薄板落到固定支架上時，與支架發(fā)生沒有機(jī)械能損失的碰撞，碰后球與薄板即分離，直到輕繩繃緊，在繃緊后的瞬間，板與球具有共同速度v（繃緊瞬間繩作用力遠(yuǎn)大于重力），則在以下條件時，輕繩的長度滿足什么條件可使輕繩繃緊瞬間后板與球的共同速度v的方向是向下的?

   （1）當(dāng)時

   （2）當(dāng)為任意值時

（09年山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）（12分）如圖所示，A、B質(zhì)量分別為m_l=1，m₂=2kg，置于小車C上，小車質(zhì)量m₃=1kg，A、B間粘有少量炸藥，A、B與小車間的動摩擦因數(shù)均為0.5，小車靜止在光滑水平上，菲炸藥爆炸釋放的能量有12J轉(zhuǎn)化為A、B的機(jī)械能，其余的轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，A、B始終在小車表面水平運(yùn)動，求：

     （1）A、B開始運(yùn)動的初速度；

     （2）A、B在小車上滑行的時間。

（08年天津卷）（1）用螺旋測微器測量金屬導(dǎo)線的直徑，其示數(shù)如圖所示，該金屬導(dǎo)線的直徑為                     mm。

（09年山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）（8分）如圖所示，質(zhì)量為M的滑塊B套在光滑的水平桿上可自由滑動，質(zhì)量為m的小球A用一長為L的輕桿與B上的O點(diǎn)相連接，輕桿處于水平位置，可繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動；

（1）固定滑塊B，給小球A一豎直向上的初速度，使輕桿繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)過v₀，使輕桿繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)過90°，求小球初速度的最小值。

（2）若M=2m，不固定滑塊B，給小球A兆一豎直向上的初速度v₀，則當(dāng)輕桿繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)過90°球A運(yùn)動至最高點(diǎn)時，滑塊B的速度多大？

（09年山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）（8分）如圖所示，光滑圓柱體被固定在水平平臺上，質(zhì)量為m_l的小球用輕繩跨過圓柱與小球m₂相連，開始時將m₁放在平臺上，兩邊輕繩豎直，m₁和m₂分別由靜止開始上升和下降。當(dāng)m_l上升到圓柱體的最高點(diǎn)時，繩子突然斷了，發(fā)現(xiàn)m₁恰能做平拋運(yùn)動，則m₂應(yīng)為m_l的多少倍?

（09年山西實(shí)驗(yàn)中學(xué)月考）（8分）氣墊導(dǎo)軌是一種力學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)備。它通過導(dǎo)軌表面上小孔噴出的壓縮空氣，在導(dǎo)軌表面與滑塊之間形成一層很薄的“氣墊”將滑塊浮起，使滑塊能在導(dǎo)軌上作近似于無摩擦的運(yùn)動。如圖所示，計(jì)時器與光電門連結(jié)，能夠記錄安裝在滑塊上的遮光板通過光電門時的遮光時間。已知遮光板的寬度為，現(xiàn)在利用這套設(shè)備驗(yàn)證完全非彈性碰撞情形下的動量守恒定律。

       一位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作過程如下：

       ①接通氣源，將氣墊導(dǎo)軌調(diào)成滑塊在導(dǎo)軌上作勻速運(yùn)動的狀態(tài)。

②將兩個光電門a、b固定在導(dǎo)軌上，并隔開一段距離。將側(cè)面安有橡皮泥的滑塊2靜止在兩光電門a、b之間，滑塊1放在光電門a的外側(cè)，輕輕將滑塊1推向滑塊2，記下安裝在滑塊1上的遮光板通過光電門a時的遮光時間△t₁。

③兩滑塊相碰后，粘連在一起運(yùn)動，記下遮光扳通過光電門 b的時間△t₂。

④請按上述步驟重復(fù)數(shù)次，即可驗(yàn)證動置守恒定律。

       請回答下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的問題。

（1）步驟①中調(diào)整滑塊在導(dǎo)軌上作勻速運(yùn)動的狀態(tài)（填是、否）    必要理由：                                                          。

（2）利用這次實(shí)驗(yàn)所記錄下的物理量能否驗(yàn)證了動量守恒定律。若能，請用所測量表示該定律；若不能，請說明還需要測量哪些量，并用所測量表示該定律。