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(07年許昌市三校聯(lián)考)(12分)如圖所示,一玩滾軸溜冰的小孩(可視作質(zhì)點)質(zhì)量為m=30kg,他在左側(cè)平臺上滑行一段距離后平拋,恰能無碰撞地沿圓弧切線從A點進入光滑豎直圓弧軌道,并沿軌道下滑,A、B為圓弧兩端點,其連線水平.已知圓弧半徑為R=1.0m,對應(yīng)圓心角為θ=1060,平臺與AB連線的高度差為h=0.8m.(計算中取g=10m/s2,sin530=0.8,cos530=0.6)求:
(1)小孩平拋的初速度;
(2)小孩運動到圓弧軌道最低點O時對軌道的壓力。
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(07年許昌市三校聯(lián)考)(10分)固定光滑細桿與地面成一定傾角,在桿上套有一個光滑小環(huán),小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運動,推力F與小環(huán)速度v隨時間變化規(guī)律如圖所示,取重力加速度g=10m/s2。求:
(1)小環(huán)的質(zhì)量m;
(2)細桿與地面間的傾角a。
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(07年許昌市三校聯(lián)考)(10分)在光滑的斜面上有一個重力為G的物體,當沿斜面向上和沿水平方向向右各加一個大小都等于F = 的力作用于這個物體時,物體正好處于靜止狀態(tài),如圖所示。求斜面的傾角及斜面所受的壓力。
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(07年許昌市三校聯(lián)考)(9分)在《驗證機械能守恒定律》的實驗中,質(zhì)量為m的重錘從高處由靜止開始下落,重錘上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點進行測量,就可以驗證機械能守恒定律.
如圖所示,選取紙帶上打出的連續(xù)五個點A、B、C、D、E,測出A點距起始點O的距離為s0,點A、C間的距離為s1,點C、E間的距離為s2,使用的交流電的頻率為f,用以上給出的已知量寫出C點速度的表達式vC=__________,打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi),重錘的重力勢能的減少量為EP=_________(重力加速度為g),利用這個裝置也可以測量重錘下落的加速度a,則加速度的表達式為a=_________。
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(07年許昌市三校聯(lián)考)(9分)如圖所示,為測定木塊與斜面之間的動摩擦因數(shù),某同學讓木塊從斜面上端自靜止起做勻加速下滑運動,他使用的實驗器材僅限于:①傾角固定的斜面(傾角未知)、②木塊、③秒表、④米尺.
實驗中應(yīng)記錄的數(shù)據(jù)是
計算動摩擦因數(shù)的公式是μ=
為了減小測量的誤差,可采用的辦法是 。
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(07年許昌市三校聯(lián)考)以20m/s的初速度,從地面豎直向上擲出一個物體,它上升的最大高度是18m。如果物體在運動過程中所受阻力的大小不變,則在離地面約多高處,物體的動能與重力勢能相等。(取g=10m/s2)
A.7.5m B.8.5m
C.9.5m D.10.5 m
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(07年許昌市三校聯(lián)考)雨滴在空中運動時所受阻力與其速率的平方成正比.若有兩個雨滴從高空中落下,其質(zhì)量分別為m1、m2,落至地面前均已做勻速直線運動,則兩雨滴做勻速直線運動時其重力的功率之比為( )
A. B.
C. D.
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(07年許昌市三校聯(lián)考)如圖所示,物體A、B靜止地疊放在水平面上,則關(guān)于物體A和B受力的個數(shù)正確的是( )
A.3個,4個
B.3個,5個
C.3個,3個
D.條件不清楚,無法確定
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(07年廣東六校聯(lián)考)(17分)如圖所示,在光滑水平面上,質(zhì)量為m的小球B連接著一個輕質(zhì)彈簧,彈簧與小球均處于靜止狀態(tài).質(zhì)量為2m的小球A以大小為v0的水平速度向右運動,接觸彈簧后逐漸壓縮彈簧并使B運動,經(jīng)過一段時間,A與彈簧分離.
(1)當彈簧壓縮至最短時,彈簧的彈性勢能EP為多大?
(2)若開始時,在B球的右側(cè)某位置固定一塊擋板,在A與彈簧未分離前使B球與擋板發(fā)生碰撞,并在碰撞后立即將擋板撤走.設(shè)B球與擋板碰撞時間極短,碰后B球的速度大小不變,但方向與原來相反.欲使此后彈簧被壓縮到最短時彈簧的彈性勢能能達到第(1)問中EP的2.5倍,必須使兩球在速度達到多大時與擋板發(fā)生碰撞?
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(07年廣東六校聯(lián)考)(16分)如圖所示,質(zhì)量M=10kg、上表面光滑的足夠長的木板的在F=50N的水平拉力作用下,以初速度v0=5m/s沿水平地面向右勻速運動.現(xiàn)有足夠多的小鐵塊,它們的質(zhì)量均為m=1kg,將一鐵塊無初速地放在木板的最右端,當木板運動了L=1m時,又無初速地在木板的最右端放上第2塊鐵塊,只要木板運動了L就在木板的最右端無初速放一鐵塊.試問.(取g=10m/s2)
(1)第1塊鐵塊放上后,木板運動了L時,木板的速度多大?
(2)最終木板上放有多少塊鐵塊?
(3)最后一塊鐵塊與木板右端距離多遠?
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