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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-4所示,兩平行金屬板中間有相互正交的勻強(qiáng)磁場(chǎng)和勻強(qiáng)電場(chǎng),一帶電粒子沿垂直于電場(chǎng)和磁場(chǎng)方向射入兩板間,從右側(cè)射出時(shí)它的動(dòng)能減少了,不計(jì)重力.為了使帶電粒子的動(dòng)能增加,下列辦法可行的是(    )

A.減小勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)                               B.增大勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng)

C.減小勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度                      D.增大勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度

圖3-4

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-3所示,在垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)的邊界上,有兩個(gè)質(zhì)量和電荷量均相同的正、負(fù)離子,從O點(diǎn)以相同的速度射入磁場(chǎng)中,射入方向均與邊界成θ角.若不計(jì)重力,關(guān)于正、負(fù)離子在磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法正確的是(    )

A.運(yùn)動(dòng)的軌道半徑不相同                           B.重新回到邊界的速度大小和方向都相同

C.重新回到邊界的位置與O點(diǎn)距離不相同      D.運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同

圖3-3

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科目: 來(lái)源: 題型:

有兩條交叉但不接觸的導(dǎo)線,通以大小相等的電流,方向如圖3-2.問(wèn)哪些區(qū)域的磁場(chǎng)最弱(    )

A.區(qū)域a          B.區(qū)域b            C.區(qū)域c          D.區(qū)域d

圖3-2

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖3-1,一帶電粒子沿x軸正方向進(jìn)入一個(gè)垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,若要使該粒子所受合外力為零(重力不計(jì)),應(yīng)該加的勻強(qiáng)電場(chǎng)的方向是(    )

A.+y方向          B.-y方向          C.-x方向         D.因不知q的正負(fù),無(wú)法確定

圖3-1

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科目: 來(lái)源: 題型:

磁感應(yīng)強(qiáng)度的單位是特斯拉,用國(guó)際單位制中的單位可表示為(    )

A.N/(A·m)                            B.kg/(A·s2)

C.kg·m2/s2                             D.kg·m2/(A·s2)

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖2-15是導(dǎo)軌式電磁炮實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.兩根平行長(zhǎng)直金屬導(dǎo)軌沿水平方向固定,其間安放金屬滑塊(即實(shí)驗(yàn)用彈丸).滑塊可沿導(dǎo)軌無(wú)摩擦滑行,且始終與導(dǎo)軌保持良好接觸.電源提供的強(qiáng)大電流從一根導(dǎo)軌流入,經(jīng)過(guò)滑塊,再?gòu)牧硪粚?dǎo)軌流回電源.滑塊被導(dǎo)軌中的電流形成的磁場(chǎng)推動(dòng)而發(fā)射.在發(fā)射過(guò)程中,該磁場(chǎng)在滑塊所在位置始終可以簡(jiǎn)化為勻強(qiáng)磁場(chǎng),方向垂直于紙面,其強(qiáng)度與電流的關(guān)系為B=kl,比例常量k=2.5×10-6 T/A.已知兩導(dǎo)軌內(nèi)側(cè)間距l(xiāng)=1.5 cm,滑塊的質(zhì)量m=30 g,滑塊沿導(dǎo)軌滑行5 cm后獲得的發(fā)射速度v=3.0 km/s(此過(guò)程視為勻加速運(yùn)動(dòng)).

(1)求發(fā)射過(guò)程中電源提供的電流大。

(2)若電源輸出的能量有4%轉(zhuǎn)換為滑塊的動(dòng)能,則發(fā)射過(guò)程中電源的輸出功率和輸出電壓各是多大?

(3)若此滑塊射出后隨即以速度v沿水平方向擊中放在水平面上的砂箱,它嵌入砂箱的深度為s′.設(shè)砂箱質(zhì)量為M,滑塊質(zhì)量為m,不計(jì)砂箱與水平面之間的摩擦.求滑塊對(duì)砂箱平均沖擊力的表達(dá)式.

圖2-15

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩個(gè)定值電阻,把它們串聯(lián)起來(lái),等效電阻是4 Ω,把它們并聯(lián)起來(lái),等效電阻是1 Ω.

(1)這兩個(gè)電阻的阻值各為多大?

(2)如果把這兩個(gè)電阻串聯(lián)后接入一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為E、內(nèi)電阻為r的電源兩極間,兩電阻消耗的總功率等于P1;如果把這兩個(gè)電阻并聯(lián)后接入同一個(gè)電源的兩極間,兩電阻消耗的總功率等于P2.若要求P1=9 W,且P2≥P1,求滿足這一要求的E和r的所有值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖2-14所示,R為電阻箱,V為理想電壓表.當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R1=2 Ω時(shí),電壓表讀數(shù)為U1=4 V;當(dāng)電阻箱讀數(shù)為R2=5 Ω時(shí),電壓表讀數(shù)為U2=5 V.求:

(1)電源的電動(dòng)勢(shì)E和內(nèi)阻r;

(2)當(dāng)電阻箱R讀數(shù)為多少時(shí),電源的輸出功率最大?最大值Pm為多少?

圖2-14

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科目: 來(lái)源: 題型:

“黑盒子”表面有a、b、c三個(gè)接線柱,盒內(nèi)總共有兩個(gè)電學(xué)元件,每?jī)蓚(gè)接線柱之間只可能連接一個(gè)元件.為了探明盒內(nèi)元件的種類(lèi)及連接方式,某位同學(xué)用多用電表進(jìn)行了如下探測(cè):

    第一步:用電壓擋對(duì)任意兩接線柱正、反向測(cè)量,指針幸免不發(fā)生偏轉(zhuǎn);

    第二步:用電阻×100 Ω擋對(duì)任意兩個(gè)接線柱正、反向測(cè)量,指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2-9所示.

圖2-9

(1)第一步測(cè)量結(jié)果表明盒內(nèi)______________________________________________.

(2)圖2-10示出了圖2-9[1]和圖2-9[2]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢,其?duì)應(yīng)的阻值是______ Ω;

圖2-11示出了圖2-9[3]中歐姆表指針?biāo)幍奈恢,其?duì)應(yīng)的阻值是_______Ω.

圖2-10                                     圖2-11

(3)請(qǐng)?jiān)趫D2-12的接線柱間用電路圖符號(hào)畫(huà)出盒內(nèi)的元件及連接情況.

         

圖2-12

(4)一個(gè)小燈泡與3 V電池組的連接情況如圖2-13所示.如果把圖2-13中e、f兩端用導(dǎo)線直接相連,小燈泡可正常發(fā)光.欲將e、f兩端分別與黑盒子上的兩個(gè)接線柱相連,使小燈泡仍可發(fā)光.那么,e端應(yīng)連接到_________接線柱,f端應(yīng)連接到_________接線柱.

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科目: 來(lái)源: 題型:

有一多用電表,它的歐姆擋刻度線中心刻度值是15,當(dāng)用R×10擋去測(cè)量某待測(cè)電阻(阻值約為1 000 Ω)時(shí),指針偏轉(zhuǎn)角度較小.為了減小測(cè)量誤差,應(yīng)該重新測(cè)量,其實(shí)驗(yàn)步驟的順序是_________(填寫(xiě)字母).

A.將多用電表的選擇開(kāi)關(guān)扳至交流高壓擋

B.將待測(cè)電阻兩端分別與兩表筆連接,并讀出數(shù)據(jù)

C.將選擇開(kāi)關(guān)扳至R×1擋

D.將選擇開(kāi)關(guān)扳至R×100擋

E.調(diào)節(jié)調(diào)零電阻,使表頭指針滿偏

F.將歐姆表兩表筆短接

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同步練習(xí)冊(cè)答案