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科目： 來源： 題型：

汽車關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后恰能沿斜坡勻速運(yùn)動(dòng)，在這過程中(    )

A.汽車的機(jī)械能守恒

B.汽車的動(dòng)能和勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化

C.汽車的機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總能量逐漸減小

D.汽車的機(jī)械能逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總能量不變

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科目： 來源： 題型：

如圖10-3-1所示，固定容器及可動(dòng)活塞P都是絕熱的，中間有一導(dǎo)熱的固定隔板B，B的兩邊分別盛有氣體甲和乙.現(xiàn)將活塞P緩慢地向B移動(dòng)一段距離，已知?dú)怏w的溫度隨其內(nèi)能的增加而升高，則在移動(dòng)P的過程中(    )

圖10-3-1

A.外力對(duì)乙做功；甲的內(nèi)能不變                B.外力對(duì)乙做功；乙的內(nèi)能不變

C.乙傳遞熱量給甲；乙的內(nèi)能增加             D.乙的內(nèi)能增加；甲的內(nèi)能不變

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科目： 來源： 題型：

下列說法中正確的是(    )

A.A物體向另一個(gè)零攝氏度的B物體傳遞了20 J的熱量，則B物體的內(nèi)能是20 J

B.外界向物體傳遞熱量時(shí)，物體的內(nèi)能一定變大

C.外界對(duì)物體做的功為正時(shí)，物體的內(nèi)能一定變大

D.外界對(duì)物體做的功和傳遞給物體的熱量越多，物體的內(nèi)能變化越大

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科目： 來源： 題型：

行駛中的汽車制動(dòng)后滑行一段距離，最后停下；流星在夜空中墜落并發(fā)出明亮的火焰；降落傘在空中勻速下降；條形磁鐵在下落過程中穿過閉合線圈，線圈中產(chǎn)生電流.上述不同現(xiàn)象中所包含的相同的物理過程是(    )

A.物體克服阻力做功

B.物體的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

C.物體的勢(shì)能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

D.物體的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

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科目： 來源： 題型：

一定量的氣體吸收熱量，體積膨脹并對(duì)外做功，則此過程的末態(tài)與初態(tài)相比(    )

A.氣體內(nèi)能一定增加                          B.氣體內(nèi)能一定減小

C.氣體內(nèi)能一定不變                          D.氣體內(nèi)能是增是減不能確定

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科目： 來源： 題型：

一鐵球從高H處由靜止落到地面上，回彈速率是落地速率的一半，設(shè)撞擊所轉(zhuǎn)化的內(nèi)能全部使鐵球溫度升高，則鐵球的溫度升高多少？(設(shè)鐵的比熱容為c，各物理量取國際制單位)

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科目： 來源： 題型：

在太陽光的直射下，地球表面每平方厘米每分鐘可獲得4.2 J?的能量，試估算我國所有江河每年(525 600 min)流入海洋的水流量(取一位有效數(shù)字).

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科目： 來源： 題型：

一池塘中的水上、下溫度相同，一氣泡由水底上升，下面說法正確的是(    )

A.氣泡的內(nèi)能增加                            B.氣泡的內(nèi)能減少

C.氣泡吸收熱量                              D.氣泡放出熱量

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科目： 來源： 題型：

氣體膨脹對(duì)外做功100 J，同時(shí)從外界吸收了120 J的熱量，它的內(nèi)能的變化是(    )

A.減小20 J            B.增大20 J             C.減小220 J           D.增大220 J

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科目： 來源： 題型：

某同學(xué)為測(cè)量地表植物吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實(shí)驗(yàn)，用一面積為0.1 m2的面盆盛6 kg的水，經(jīng)太陽光垂直照射5 min，溫度升高5℃，若地表植物接收太陽光的能力與水相等，試計(jì)算：

(1)每平方米綠色植物每秒接收的太陽能為多少？

(2)若綠色植物在光合作用中要吸收1 kJ的太陽能可放出0.05 L的氧氣，則每公頃綠地每秒可放出多少L的氧氣？(1公頃=104 m2)

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同步練習(xí)冊(cè)答案