相關(guān)習(xí)題
 0  32668  32676  32682  32686  32692  32694  32698  32704  32706  32712  32718  32722  32724  32728  32734  32736  32742  32746  32748  32752  32754  32758  32760  32762  32763  32764  32766  32767  32768  32770  32772  32776  32778  32782  32784  32788  32794  32796  32802  32806  32808  32812  32818  32824  32826  32832  32836  32838  32844  32848  32854  32862  176998 

科目： 來源： 題型：

兩列火車平行地停在一站臺上，過了一會兒，甲車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)窗外樹木在向西移動，乙車內(nèi)的乘客發(fā)現(xiàn)甲車仍沒有動.如以地面為參考系，上述事實說明

A.甲車向東運動，乙車不動

B.乙車向東運動，甲車不動

C.甲車向西運動，乙車向東運動

D.甲、乙兩車以相同的速度向東運動

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

坐在行駛列車?yán)锏某丝停吹借F軌兩旁樹木迅速后退，“行駛著的列車”和“樹木迅速后退”的參考系分別是

A.地面，地面       

B.地面，列車

C.列車，列車

D.列車，地面

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

一質(zhì)點由位置A向北運動了4 m,又轉(zhuǎn)彎向東運動了3 m到達B.在此過程中質(zhì)點運動的路程是多少?運動的位移是多少?方向如何?

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

當(dāng)人坐船行駛在河中觀看兩岸青山時,常有“看山恰是走來迎”的感覺，而變換一下目光，又感到“仔細(xì)看山山不動”.試說明其原因.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

質(zhì)量為5 kg的木塊放在木板上，當(dāng)木板與水平方向的夾角為37°時，木塊恰能沿木板勻速下滑.當(dāng)木板水平放置時，要使木塊能沿木板勻速滑動，給木塊施加的水平拉力應(yīng)多大?(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 N/kg)

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

沿光滑的墻壁用網(wǎng)兜把一個足球掛在A點(圖1-9-3),足球的質(zhì)量為m,網(wǎng)兜的質(zhì)量不計,足球與墻壁的接觸點為B,懸繩與墻壁的夾角為α.求懸繩對球的拉力和墻壁對球的支持力.

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖1-9-1所示，重225 N的物體G由OA和OB兩根繩子拉著，繩OB始終保持沿水平方向.已知兩根繩子能承受的最大拉力均為150 N，為了保持繩子不被拉斷，繩子OA與豎直方向的夾角α的最大值應(yīng)為多少?

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

如圖1-8-4所示， 使測力計Ⅱ從圖示位置開始沿順時針方向緩慢轉(zhuǎn)動，在此過程中，保持結(jié)點O的位置不變，保持測力計Ⅰ的拉伸方向不變.那么，在全過程中關(guān)于測力計Ⅰ、Ⅱ的示數(shù)F1和F2的變化是

A.F1增大，F2減小

B.F1減小，F2增大

C.F1減小，F2先增大后減小

D.F1減小，F2先減小后增大

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,用A與B兩測力計拉橡皮條的D端，使其伸長到E點，如圖1-8-3所示.若保持A的讀數(shù)不變,當(dāng)角度由圖示位置(α+β＜90°)逐漸減小時,為使D端仍在E點不變,則可用的方法是

A.使B讀數(shù)變小,β變大

B.使B讀數(shù)變大,β變小

C.使B讀數(shù)變大,β變大

D.使B讀數(shù)變小,β變小

查看答案和解析>>

科目： 來源： 題型：

在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，F1和F2表示兩個互成角度的力，F表示由平行四邊形定則作出的F1與F2的合力；F′表示用一個測力計拉橡皮筋時的力.則圖1-8-2各圖中符合實驗事實的是

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案