科目: 來(lái)源: 題型:
A.即使仔細(xì)地多測(cè)量幾次,也不能避免誤差
B.系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是測(cè)量值比真實(shí)值不是偏大就是偏小
C.偶然誤差總是有時(shí)偏大,有時(shí)偏小,而且偏大和偏小的機(jī)會(huì)相同
D.要減小偶然誤差就得多次測(cè)量取平均值
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科目: 來(lái)源: 題型:
(1)求物體B對(duì)地面的壓力.
(2)把物體C的質(zhì)量改為5m,并使C緩慢下降,最終A、B、C又處于靜止?fàn)顟B(tài),且C只受重力和繩的拉力作用,求此過(guò)程中物體A上升的高度.
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.繩子拉力變大 B.地面對(duì)物體B的支持力變大
C.地面對(duì)物體B的摩擦力變大 D.物體B受到的合力變大
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.在木塊開始滑動(dòng)前,木塊所受的摩擦力一直在增大
B.在木塊開始滑動(dòng)前,木塊所受的摩擦力一直在減小
C.測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=tanθ
D.測(cè)得的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=sinθ
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.750 N B.800 N C.1 000 N D.1 200 N
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科目: 來(lái)源: 題型:
A.墻壁受到的壓力減小 B.墻壁受到的壓力增大
C.木板受到的壓力減小 D.木板受到的壓力增大
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