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科目: 來源: 題型:解答題

如圖所示,貨車正在以a1=0.1m/s2的加速度啟動.同時,一只壁虎以v2=0.2m/s的速度在貨車側(cè)壁上向上勻速爬行.試求:
(1)經(jīng)過2s時,地面上的人看到壁虎的速度大小和方向;
(2)經(jīng)過2s的時間壁虎相對于地發(fā)生的位移大;
(3)壁虎相對于地面做直線運動還是曲線運動?(說明理由)

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科目: 來源: 題型:單選題

某物體的直線運動規(guī)律如圖所示下列說法正確的是


  1. A.
    物體在第1秒末運動方向發(fā)生變化
  2. B.
    第2秒內(nèi)、第3秒內(nèi)的加速度的方向相反
  3. C.
    物體在第3秒末加速度方向發(fā)生變化
  4. D.
    物體在第6秒末返回出發(fā)點

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科目: 來源: 題型:單選題

科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在月球表面沒有空氣,且重力加速度約為地球表面的數(shù)學(xué)公式,若從月球上空同一高度同時釋放氫氣球和鉛球(忽略地球和其他星球?qū)υ虑虻挠绊懀﹦t


  1. A.
    氫氣球和鉛球的質(zhì)量都減小
  2. B.
    氫氣球加速上升,鉛球加速下降
  3. C.
    氫氣球和鉛球同時下落,且同時落到月球表面
  4. D.
    氫氣球和鉛球同時下落,但鉛球先下落到月球表面

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科目: 來源: 題型:解答題

一輛長為l1=14m的客車沿平直公路以v1=8m/s的速度勻速向東行駛,一輛長為l2=10m的貨車由靜止開始以a=2m/s2的加速度由東向西勻加速行駛,已知貨車剛啟動時兩車前端相距s0=240m,當貨車的速度達到v2=24m/s時即保持該速度勻速行駛,求兩車錯車所用的時間.

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科目: 來源: 題型:多選題

如圖所示,兩個物體中間用一個不計質(zhì)量的輕桿相連.A、B兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,它們和斜面間的滑動摩擦系數(shù)分別為μ1、μ2.當它們在斜面上加速下滑時,關(guān)于桿的受力情況,以下說法不正確的是


  1. A.
    若μ12,則桿一定受到壓力
  2. B.
    若μ12,m1<m2,則桿受到壓力
  3. C.
    若μ1<μ2,m1>m2,則桿受到拉力
  4. D.
    只要μ12,則桿的兩端既不受拉力也沒有壓力

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科目: 來源: 題型:單選題

下列說法正確的是


  1. A.
    物體作曲線運動時,它的速度可能保持不變
  2. B.
    出現(xiàn)超重現(xiàn)象時物體不一定向上運動,此時物體受到的重力仍為mg
  3. C.
    一對相互作用的摩擦力分別對兩個物體做功時,兩個功的絕對值一定相等
  4. D.
    僅受電場力作用的帶電粒子一定沿著電場線運動

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科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,小車向右做勻加速運動的加速度大小為a,bc為固定在小車上的水平橫桿,物塊M串在桿上,M通過細線懸吊著一小鐵球m,M、m均相對小車靜止,細線與豎直方向的夾角為θ.若小車的加速度逐漸增大到2a時,M仍與小車保持相對靜止,則


  1. A.
    橫桿對M的作用力增加到原來的2倍
  2. B.
    細線的拉力增加到原來的2倍
  3. C.
    細線與豎直方向的夾角增加到原來的2倍
  4. D.
    細線與豎直方向夾角的正切值增加到原來的2倍

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科目: 來源: 題型:多選題

下列敘述正確的是


  1. A.
    伽利略認為力不是維持物體運動的原因
  2. B.
    后人為了紀念牛頓,把N作為力學(xué)中的基本單位
  3. C.
    卡文迪許通過扭秤實驗,總結(jié)并提出了真空中兩個靜止點電荷間的相互作用規(guī)律
  4. D.
    法拉第經(jīng)過多年的實驗探索終于發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)現(xiàn)象

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科目: 來源: 題型:單選題

某人用水平力推放在水平地面上的箱子,但沒有推動,下列說法正確的是


  1. A.
    此時箱子所受摩擦力與壓力成正比
  2. B.
    此時推力小于箱子所受摩擦力
  3. C.
    此時推力等于箱子所受摩擦力
  4. D.
    此時箱子相對地面的運動趨勢方向與水平推力的方向相反

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科目: 來源: 題型:多選題

在升降機的天花板上,用輕彈簧懸掛一個小球,升降機靜止時,彈簧的伸長量為4cm,升降機運行時,彈簧的伸長量為3cm,則升降機的運動情況是


  1. A.
    以a=數(shù)學(xué)公式g的加速度加速下降
  2. B.
    以a=數(shù)學(xué)公式g的加速度加速下降
  3. C.
    以a=數(shù)學(xué)公式g的加速度減速上升
  4. D.
    以a=數(shù)學(xué)公式g的加速度減速上升

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同步練習(xí)冊答案