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用鐵錘將一鐵釘擊入木塊,設木塊對鐵釘的阻力與鐵釘進入木塊內的深度成正比。在鐵錘擊第一次時,能把鐵釘擊入木塊內1 cm。問擊第二次時,能擊入多少深度?(設鐵錘每次做功相等)

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光滑的水平面上,用彈簧相連的質量均為2kg的A、B兩物塊都以V0=6m/s的速度向右運動,彈簧處于原長,質量為4kg的物塊C靜止在前方,如圖所示。B與C碰撞后二者粘在一起運動,在以后的運動中,當彈簧的彈性勢能達到最大為__________J時,物塊A的速度是_________m/s。

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質量為m的子彈,以水平初速度v0射向質量為M的長方體木塊。

(1)設木塊可沿光滑水平面自由滑動,子彈留在木塊內,木塊對子彈的阻力恒為f,求彈射入木塊的深度L。并討論:隨M的增大,L如何變化?

(2)設v0=900m/s,當木塊固定于水平面上時,子彈穿出木塊的速度為v1=100m/s。若木塊可沿光滑水平面自由滑動,子彈仍以v0=900m/s的速度射向木塊,發(fā)現子彈仍可穿出木塊,求M/m的取值范圍(兩次子彈所受阻力相同)。

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質量為m的小球由高為H的、傾角為θ光滑斜面頂端無初速滑到底端過程中,重力、彈力、合力的沖量各是多大?

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在探究“電流跟電壓、電阻關系”的過程中,某同學按圖4-13所示的電路圖連接實物后,該同學做如下步驟:

圖4-13

 
步驟1:保持定值電阻R的阻值不變,閉合開關S后,使R兩端的電壓成倍數變化,如2V、4V、6V,分別讀出并記錄對應于不同電壓下的電流表示數,比較每次電流表的示數是否成整數倍的變化。

步驟2:保持每次定值電阻兩端電壓保持不變,換用不同的定值電阻,使電阻成整數倍的變化,如5Ω、10Ω、15Ω,分別讀出并記錄對應于不同阻值的電流表的示數,比較每次的電阻值與電流值的乘積是否相等。

(1)“步驟1”的設計目的是為了探究                                          ;

(2)當某同學在按“步驟2”做時,選一個“5Ω”的電阻,測得電流表示數為0.2A,當換“10Ω”來做時,發(fā)現電流表的示數不是0.1A,(不考慮溫度對電阻的影響),你認為電流表的讀數將會是       (填“大于”、“小于”)0.1A,滑片應該向           移動(選填“左”、“右”),此時,手和眼睛的分工是                        。

(3)如果在閉合開關S后,該同學發(fā)現電壓表的示數等于電源電壓值,造成此現象的可能原因是:                                                             

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小球A從地面以初速度v01 = 10m/s豎直上拋,同時小球B從一高為h = 4m的平臺上以初速v02= 6m/s豎直上拋.忽略空氣阻力,兩球同時到達同一高度的時間、地點和速度分別為多少?(g=10m/s2)[6]

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一電梯,啟動時勻加速上升,加速度為2m/s2,制動時勻減速上升,加速度為-1m/s2,樓高52m.求:

⑴若上升的最大速度為6m/s,電梯升到樓頂的最短時間是多少?

⑵如果電梯先加速上升,然后勻速上升,最后減速上升,全程共用時間為16s.上升的最大速度是多少?[8]

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一架飛機水平勻速地在某同學頭頂飛過,當他聽到飛機的發(fā)動機聲從頭頂正上方傳來時,發(fā)現飛機在他前上方約與地面成60°角的方向上,據此可估算出此飛機的速度約為聲速的____________倍. [5]

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一臺理想變壓器原線圈匝數n1=1100匝,兩個副線圈的匝數分別是n2=60匝,n3=600匝,若通過兩副線圈中的電流強度分別是I2=1A,I3=4A,求原線圈中的電流強度,

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如圖4-4-11是小球做平拋運動的閃光照片,圖中每個小方格的邊長都是0.54cm.已知閃光頻率是30Hz,那么重力加速度g是      m/s??,小球的初速度是      m/s,小球過A點時的速率是      m/s.

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