相關(guān)習(xí)題
 0  3679  3687  3693  3697  3703  3705  3709  3715  3717  3723  3729  3733  3735  3739  3745  3747  3753  3757  3759  3763  3765  3769  3771  3773  3774  3775  3777  3778  3779  3781  3783  3787  3789  3793  3795  3799  3805  3807  3813  3817  3819  3823  3829  3835  3837  3843  3847  3849  3855  3859  3865  3873  176998 

科目: 來源: 題型:解答題

質(zhì)量m=1kg的物體在豎直方向上運(yùn)動,利用運(yùn)動傳感器可以采集到物體運(yùn)動的相關(guān)數(shù)據(jù).如圖所示的兩條直線就是利用采集到的數(shù)據(jù),分別做出的物體受到豎直向上拉力和不受拉力作用時的v-t圖線,若不計(jì)一切阻力,求:
(1)重力加速度的大。
(2)物體受到的豎直拉力的大小.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

在探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中,采用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置,小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示,盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示,小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時器打上的點(diǎn)計(jì)算出.

(1)當(dāng)M與m的大小關(guān)系滿足______時,才可以認(rèn)為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力.

(2)一組同學(xué)在做加速度與質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時,保持盤及盤中砝 碼的質(zhì)量一定,改變小車及車中砝碼的質(zhì)量,測出相應(yīng)的加速度,采用圖象法處理數(shù)據(jù).為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)該作a與______的圖象.
(3)如圖2(a)為甲同學(xué)根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,說明實(shí)驗(yàn)存在的問題主要是______.
(4)乙、丙同學(xué)用同一裝置做實(shí)驗(yàn),畫出了各自得到的a-F圖線如圖2(b)所示,兩個同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時的哪一個物理量取值不同?______.
(5)某同學(xué)利用該裝置打出一條紙帶并在紙帶上所取的一些點(diǎn)(每兩點(diǎn)之間還有4個點(diǎn),沒有標(biāo)出).已知打點(diǎn)計(jì)時器所用交流電源的頻率為50Hz(打點(diǎn)計(jì)時器每隔0.02s打一個點(diǎn)),利用圖3中給出的數(shù)據(jù),算出打點(diǎn)計(jì)時器打下B點(diǎn)時小車的速度大小VB=______m/s,小車運(yùn)動過程中的加速度大小a=______m/s2.(結(jié)果均保留3位有效數(shù)字)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如圖甲是某景點(diǎn)的山坡滑道圖片,為了探究滑行者在滑道直線部分AE滑行的時間.技術(shù)人員通過測量繪制出如圖乙所示的示意圖.AC是滑道的豎直高度,D點(diǎn)是AC豎直線上的一點(diǎn),且有AD=DE=10m,滑道AE可視為光滑,滑行者從坡頂A點(diǎn)由靜止開始沿滑道AE向下做直線滑動,g取10m/s2,則滑行者在滑道AE上滑行的時間為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式 s
  2. B.
    2 s
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式 s
  4. D.
    2數(shù)學(xué)公式 s

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

我國用長征運(yùn)載火箭已成功地發(fā)射了“神舟”系列試驗(yàn)飛船,某次實(shí)驗(yàn)過程中,一監(jiān)測系統(tǒng)采用在同一張底片上多次曝光的照相方法,從火箭點(diǎn)火時刻開始,每隔2.0s曝光一次,得到了一張記錄火箭在開始運(yùn)動的最初8s內(nèi)5個不同位置的照片(如圖所示),已知火箭的長度為57.5m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2.用刻度尺測量照片上的有關(guān)長度,結(jié)果如圖所示,根據(jù)上述條件和圖示,請回答:
(1)火箭運(yùn)動8s時的高度______m.
(2)火箭運(yùn)動6s時的速度大小______m/s.
(3)火箭上升的加速度大小______m/s2

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:解答題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置來探究當(dāng)合外力一定時,物體運(yùn)動的加速度與其質(zhì)量之間的關(guān)系.
(1)實(shí)驗(yàn)前用刻度尺測出兩個光電門中心之間的距離s,并測得遮光條的寬度d.該實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時,將滑塊從圖所示位置由靜止釋放,由數(shù)字計(jì)時器可以讀出遮光條通過光電門1的時間△t1,遮光條通過光電門2的時間△t2,則滑塊經(jīng)過光電門1時的瞬時速度的表達(dá)式v1=______,滑塊經(jīng)過光電門2時的瞬時速度的表達(dá)式v2=______,則滑塊的加速度的表達(dá)式a=______.(以上表達(dá)式均用直接測量的物理量的字母表示).
(2)在本次實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組通過改變滑塊質(zhì)量做了6組實(shí)驗(yàn),得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
質(zhì)量m(g)250300350400500800
加速度a( m/s22.021.651.431.251.000.63
通過計(jì)算分析上表數(shù)據(jù)后,得出的結(jié)論是在合外力不變的情況下,物體運(yùn)動的加速度跟物體的質(zhì)量成反比,如果想通過圖象法進(jìn)一步確認(rèn)自己的結(jié)論,須建立______(填a-m或a-數(shù)學(xué)公式)坐標(biāo)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描點(diǎn)作圖,如果圖線是一條______,就可確認(rèn)上述結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

關(guān)于力的概念,下列說法中正確的是


  1. A.
    力是物體對物體的作用,所以只有直接接觸的物體間才有力的作用
  2. B.
    根據(jù)有一定距離的磁鐵間有相互作用力可知,力可以離開物體而獨(dú)立存在
  3. C.
    力能使物體發(fā)生形變或改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
  4. D.
    力的大小不能用天平直接測量

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:單選題

如圖所示,用一根細(xì)線系住重力為G、半徑為R的球,其與傾角為α的光滑斜面劈接觸,處于靜止?fàn)顟B(tài),球與斜面的接觸面非常小,當(dāng)細(xì)線懸點(diǎn)O固定不動,斜面劈緩慢水平向左移動直至繩子與斜面平行的過程中,下述正確的是


  1. A.
    細(xì)繩對球的拉力先減小后增大
  2. B.
    細(xì)繩對球的拉力先增大后減小
  3. C.
    細(xì)繩對球的拉力一直減小
  4. D.
    細(xì)繩對球的拉力最小值等于G

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:填空題

物體從靜止開始作勻加速直線運(yùn)動,第2s內(nèi)的位移是6m,則其加速度是________m/s2,5s內(nèi)的位移是________m,它運(yùn)動最初18m的時間是________s,速度從6m/s增大到10m/s所發(fā)生的位移是________m.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

在粗糙水平地面上放著一個截面為半圓的柱狀物體A,A與豎直墻之間放一光滑半圓球B,整個裝置處于平衡狀態(tài).已知A、B兩物體的質(zhì)量分別為M和m,則下列說法正確的是


  1. A.
    物體對地面的壓力大小為Mg
  2. B.
    A物體對地面的壓力大小為(M+m)g
  3. C.
    B物體對A物體的壓力小于Mg
  4. D.
    A物體對地面的摩擦力可能大于Mg

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:多選題

甲、乙、丙三人同時觀察一只正在河里行駛的小船,甲看到它是靜止的,乙看到它是前進(jìn)的,丙看到它卻是向后退,則可斷定


  1. A.
    甲和小船以同樣的速度在運(yùn)動
  2. B.
    乙一定是靜止不動的
  3. C.
    丙一定是靜止不動的
  4. D.
    有可能甲、乙、丙三人都在運(yùn)動

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案