下說法中正確的是

A．隨著高科技的不斷發(fā)展，絕對零度是可以達到的

B．一切自然過程總是沿著分子熱運動的無序性增大的方向進行

C．從單一熱源吸取熱量，并使之全部變成有用的機械功是不可能的

D．熱量能夠自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體，但不能自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

一個彈簧振子，第一次被壓縮x后釋放做自由振動，周期為T₁，第二次被壓縮2x后釋放做自由振動，周期為T₂，則兩次振動周期之比T₁∶T₂為     (     )

A．1∶1 　　B．1∶2    C．2∶1 　　D．1∶4

如圖所示，先接通S使電容器充電，然后斷開S．當(dāng)增大兩極板間距離時，電容器所帶電荷量Q、電容C、兩板間電勢差U，電容器兩極板間場強E的變化情況

A．Q不變，C變小，U變大，E不變

B．Q變小，C變小，U不變，E不變

C．Q變小，C不變，U不變，E變小

D．Q不變，C變小，U變小，E變小

如圖4所示，一水平方向足夠長的傳送帶以恒定的速率v₁沿順時針方向運動，傳送帶右端有一與傳送帶等高的光滑水平面，一物塊以恒定的速率v₂<v₁沿直線向左滑上傳送帶后，經(jīng)過一段時間又返回到光滑水平面上，這時速率為v₂'，則下列說法正確的是（    ）

A．v₂'= v₁             B．v₂'= v₂

C．滑動摩擦力對物塊做功為零

D．滑動摩擦力對物塊做正功

為“探究功與速度變化的關(guān)系”，現(xiàn)提供如圖所示的器材，讓小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行，打點計時器打點間隔時間為0.02s。請分析探究思路并完成以下問題

（1）為消除摩擦力的影響應(yīng)采取什么措施？

答：

（2）分別用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……并起來進行第一次、第二次、第三次……實驗，每次橡皮筋拉伸的長度保持一致，將第一次實驗時橡皮筋對小車做功記為W。橡皮筋對小車做功使小車獲得的速度可由打點計時器和紙帶測出，如圖所示是其中四次實驗打出的紙帶，請根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析與計算填寫下表

（3）根據(jù)數(shù)據(jù)選擇恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)軸，在坐標(biāo)紙上作出圖象

（4）根據(jù)圖象，得出實驗結(jié)論是

（5）根據(jù)實驗結(jié)論，請陳述與實驗?zāi)康哪茏詧A其說的理由

105年前的1905年是愛因斯坦的“奇跡”之年，這一年他先后發(fā)表了三篇具有劃時代意義的論文，其中關(guān)于光量子的理論成功地解釋了光電效應(yīng)現(xiàn)象。關(guān)于光電效應(yīng)，下列說法正確的是（        ）

A．當(dāng)入射光的頻率低于極限頻率時，不能發(fā)生光電效應(yīng)

B．光電子的最大初動能與入射光的頻率成正比

C．光電子的最大初動能與入射光的強度成正比

D．某單色光照射一金屬時不能發(fā)生光電效應(yīng)，改用波長較短的光照射該金屬可能發(fā)生光電效應(yīng)

如圖所示，物塊C質(zhì)量m_c=4kg，上表面光滑，左邊有一立柱，放在光滑水平地面上。一輕彈簧左端與立柱連接，右端與物塊B連接，m_B=2kg；豎直放置的半徑R=1.8m的光滑四分之一圓弧最低點的切線水平，且與物塊C上表面在同一水平面上。物塊A從圓弧的頂點靜止釋放，達到最低點時炸裂成質(zhì)量m₁=2kg，m₂=1kg的兩個物塊1和2，物塊1水平向左運動與B粘合在一起，物塊2具有水平向右的速度，剛好回到圓弧的最高點。A、B都可以看著質(zhì)點。取g=10 m/s²。求：

  (1) 物塊A炸裂時增加的機械能△E是多少？

  (2) 在以后的過程中，彈簧最大的彈性勢能E_pm是多大？

汽車以5 m/s的速度在水平路面上勻速前進，緊急制動后在粗糙水平面上滑行的加速度大小為2 m/s²，求：剎車后3 s內(nèi)汽車通過的位移.

一個電量q=+2×10-⁹C的電荷，在電場中從A點移到B點，克服電場力做功4×10-7J，則U_AB=______．電荷從A移到B，電勢能______（填“增加”還是“減少”）了_____ J。

(1)某學(xué)生用單擺測定重力加速度時，測出多組單擺的擺長l和運動周期T，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出T²—l圖像。則（1）寫出由單擺做間諧運動而得到的重力加速度的表達式g               。由圖像計算出的重力加速度g         m/s².（取π²=9.87）

（2）理論上該實驗圖像應(yīng)該是一條過原點的斜線，而該同學(xué)由于在測擺長時未加上小球的半徑，所以得到如圖所示的圖線，這樣通過第一問的方法計算出來的重力加速度與正確操作相比，其結(jié)果         （填“偏大”、“偏小”、“相同”）