如圖所示，平行金屬導(dǎo)軌與水平面成θ角，導(dǎo)軌與固定電阻R1和R2相連，勻強磁場垂直穿過導(dǎo)軌平面，有一導(dǎo)體棒ab，質(zhì)量為m，導(dǎo)體棒的電阻與固定電阻R1和R2的阻值均相等，與導(dǎo)軌之間的動摩擦因數(shù)為μ，導(dǎo)體棒ab沿導(dǎo)軌向上滑動，當上滑的速度為v時，受到安培力的大小為F，則下列說法錯誤的是(　　)

A．電阻R2消耗的熱功率為Fv/6

B . .電阻R1消耗的熱功率為Fv/3

C．整個裝置因摩擦而消耗的熱功率為μmgvcosθ

D．整個裝置消耗的機械功率為(F＋μmgcosθ)v

如圖所示，將一個正方形導(dǎo)線框ABCD置于一個范圍足夠大的勻強磁場中，磁場方向與其平面垂直．現(xiàn)在AB、CD的中點處連接一個電容器，其上、下極板分別為a、b，讓勻強磁場以某一速度水平向右勻速移動，則不正確（   ）

A.ABCD回路中沒有感應(yīng)電流

B.A與D、B與C間有電勢差

C.電容器a、b兩極板分別帶上負電和正電

D.電容器a、b兩極板分別帶上正電和負電

甲乙兩車在一平直道路上同向運動，其圖像如圖所示，圖中和的面積分別為和。初始時，甲車在乙車前方處

    A．若，兩車不會相遇  B．若，兩車相遇2次

    C．若，兩車相遇1次      D．若，兩車相遇1次www..com

物理學(xué)的發(fā)展豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。下列表述正確的是（    ）

A. 牛頓計算出萬有引力常量          B. 法拉第發(fā)現(xiàn)了電磁感應(yīng)定律

C. 奧斯特實驗說明電流周圍產(chǎn)生磁場  D. 赫茲預(yù)言了電磁波的存在   

①．利用上圖所示的裝置來探究求合力的方法，其中A是橡皮條、B是彈簧稱、C是細繩、D是白紙、E是木板、F是圖釘、此外還應(yīng)配備_        ___

②．將下述實驗步驟按正確順序用數(shù)字排列應(yīng)是_        ___

(1)在白紙上按比例做出兩個力F1和F2的圖示．

(2)只用一只測力計，通過細繩把橡皮條的結(jié)點拉到同樣的位置．

(3)記下兩測力計讀數(shù)，描出兩測力計的方向．

(4)在水平放置的木板上，墊一張白紙，把橡皮條的一端固定在板上P點，用兩條細繩連接在橡皮條的另一端，通過細繩同時用兩個測力計互成角度地拉橡皮條，使橡皮條與細繩的連接點到達某一位置、并記下此位置．

(5)記下測力計的讀數(shù)F和細繩方向，按同一比例做出這個力的圖示．

(6)改變兩測力計拉力的大小和方向，重做兩次實驗，從實驗得出結(jié)論．

(7)探究這三個力的大小和方向的關(guān)系。

③．在實驗過程中要注意：

(1)細繩、彈簧秤應(yīng)與水平木板保持_        ___

(2)彈簧秤伸長的方向與細繩要_        ___

物體作勻加速直線運動，第1s末的速度是3m/s，第3s初的速度是5m/s，

求：（1）物體的加速度；

（2）物體的初速度；

在研究平拋物體運動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長L=2.5cm。若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示，則

（1）小球平拋的初速度的計算式為V0=_____________（用L、g表示），其值是________

（2）小球經(jīng)過b速度的計算式為Vb=_____________

（用L、g表示），其值是________

（3）小球開始做平拋運動的位置坐標為：x＝___________cm    y＝___________cm

電荷量為q1的帶電粒子在勻強磁場中沿垂直于磁場的方向由點開始做半徑為R1的勻速圓周運動，在B點與另一電荷量為q2的靜止帶電粒子碰撞后合為一體做半徑為R2的勻速圓周運動，如圖所示，已知R1=2 R2，不計粒子的重力，忽略兩粒子之間的靜電力的影響，則（     ）

A.兩粒子帶異種電荷　B.兩粒子帶同種電荷　C. q1∶q2=2∶1　D. q1∶q2=1∶2

如圖所示，帶電平行板中勻強電場方向豎直向下，勻強磁場方向水平向里，一帶電小球從光滑絕緣軌道上的a點自由滑下，經(jīng)過軌道端點P進入板間恰好沿水平方向做直線運動.現(xiàn)使球從軌道上較低的b點開始滑下，經(jīng)P點進入板間后，在板間運動過程中（    ）

A.小球動能將會增大           B.小球的電勢能將會減少

C.小球所受的洛倫茲力將會增大

D.因不知道小球的帶電性質(zhì)，不能判斷小球的動能如何變化

在一次抗洪救災(zāi)工作中，一架直升飛機A用長為H=50m懸索（重力忽略不計）系住一質(zhì)量為m=50kg的被困人員B，直升機A和被困人員B以v0=10m/s的速度一起沿水平方向勻速運動，如圖12甲所示。某時刻開始收懸索將人吊起。在t=5s的時間內(nèi)，A、B之間的豎直距離以（單位：m）的規(guī)律變化，取g=10m/s2。求：

（1）這段時間內(nèi)懸索對人的拉力大小。

（2）在5s末人的速度大小及該5s內(nèi)人的位移大小。

（3）直升機在t=5s時停止收懸索，但發(fā)現(xiàn)仍然未脫離洪水圍困區(qū)，為將被困人員B盡快運送到安全處，飛機在空中旋轉(zhuǎn)后靜止在空中尋找最近的安全目標，致使被困人員B在空中做圓周運動，如圖12乙所示。此時懸索與豎直方向成370角，不計空氣阻力，求被困人員B做圓周運動的線速度以及懸索對被困人員B的拉力。（）