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科目: 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)利用如圖裝置研究外力與加速度的關(guān)系。將力傳感器安裝在置于光滑水平軌道的小車上,通過(guò)細(xì)繩繞過(guò)光滑定滑輪懸掛鉤碼。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)后,依次按照如下步驟操作:

①同時(shí)打開(kāi)力傳感器和位移傳感器;

②釋放小車;

③關(guān)閉傳感器,根據(jù)F-t,v-t圖像記錄下繩子拉力F和小車加速度a。

④重復(fù)上述步驟。

(1)某次釋放小車后得到的F-t,v-t圖像如圖所示。根據(jù)圖像,此次操作應(yīng)記錄下的外力F大小為_(kāi)_________N,加速度a為_(kāi)_________m/s2

(2)利用上述器材和過(guò)程得到多組數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)作出a-F圖像,為一直線,則

(A)理論上直線斜率應(yīng)等于小車質(zhì)量

(B)直線不過(guò)原點(diǎn)可能是因?yàn)檐壍罌](méi)有調(diào)整到水平

(C)如果小車受到來(lái)自水平軌道的恒定阻力,直線斜率會(huì)變小

(D)若實(shí)驗(yàn)中鉤碼質(zhì)量較大,圖象可能會(huì)呈現(xiàn)一條曲線

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科目: 來(lái)源: 題型:

用如圖所示裝置做“研究有固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸物體的平衡條件”的實(shí)驗(yàn),力矩盤上各同心圓的間距相等。

(1)在用細(xì)線懸掛鉤碼前,下列措施中哪些是必要的:

(A)判斷力矩盤是否處在豎直平面

(B)判斷橫桿MN是否嚴(yán)格保持水平

(C)判斷力矩盤與轉(zhuǎn)軸間的摩擦是否足夠小

(D)判斷力矩盤的重心是否位于盤中心

(2)在力矩盤上A、B、C三點(diǎn)分別用細(xì)線懸掛鉤碼后,力矩盤平衡,如圖所示,已知每個(gè)鉤碼所受重力為1N,則此時(shí)彈簧秤示數(shù)應(yīng)為_(kāi)_________N。

(3)若實(shí)驗(yàn)前,彈簧秤已有0.2N的示數(shù),實(shí)驗(yàn)時(shí)忘記對(duì)彈簧秤進(jìn)行調(diào)零,則完成實(shí)驗(yàn)后測(cè)量出的順時(shí)針力矩與逆時(shí)針力矩相比,會(huì)出現(xiàn)__________(選填:“>”、“=”或“<”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻地反映自然規(guī)律,如圖所示,伽利略設(shè)計(jì)了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn):

①如果沒(méi)有摩擦,小球?qū)⑸仙皆瓉?lái)的高度;

②繼續(xù)減小右邊斜面的傾角,最后使它成為水平面,小球要沿水平面作勻速直線運(yùn)動(dòng);

③減小右邊斜面的傾角,小球在這斜面上仍然要達(dá)到原來(lái)的高度;

④在兩個(gè)對(duì)接的斜面上,讓靜止的小球沿左邊的斜面滾下,小球?qū)L上右邊的斜面。

(1)請(qǐng)將上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述按正確的邏輯順序排列:_____________(只要填寫序號(hào))。

(2)上述關(guān)于理想實(shí)驗(yàn)的描述中,有的屬于可靠的事實(shí),有的是理想化的推論,下列關(guān)于事實(shí)和推論的分類正確的是:    

(A)①是事實(shí),②、③和④是推論        (B)②是事實(shí),①、③和④是推論

(C)③是事實(shí),①、②和④是推論        (D)④是事實(shí),①、②和③是推論

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在傾角為α的斜面的頂點(diǎn)將小球水平拋出,若拋出時(shí)的初速度較大,小球落到斜面上時(shí)的速度也較大,因此有人猜想:“小球落到斜面上的速度大小與平拋的初速度的大小成正比”。這個(gè)猜想是__________(選填:“正確的”或“不正確的”)。也有人猜想:“小球落到斜面上的速度方向與斜面的夾角隨平拋的初速度大小的增大而增大”。這個(gè)猜想是__________(選填:“正確的”或“不正確的”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,質(zhì)量mA=2m、mB=3m的兩物體之間用彈簧相連,彈簧的質(zhì)量不計(jì)。A物體用線懸掛,使系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。當(dāng)懸線突然被燒斷的瞬間,A物體的加速度大小是__________,B物體的加速度大小是__________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一塊均勻木板AB,長(zhǎng)為12m,重為200N,距A端3m處有一固定轉(zhuǎn)動(dòng)軸O,另一端B以繩懸住,使板呈水平狀態(tài),繩與木板的夾角為30°。如果繩能承受的最大拉力為200N,現(xiàn)使一個(gè)重600N的人在板上行走,則此人在距A端__________m至__________m的范圍內(nèi)是安全的。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,在半徑為R的光滑半球面最高點(diǎn)的正上方高h(yuǎn)處懸掛一不計(jì)大小的定滑輪,重力為G的小球(視為質(zhì)點(diǎn))用繞過(guò)滑輪的繩子拉住,在拉動(dòng)繩子使小球在球面上緩緩運(yùn)動(dòng)到接近頂點(diǎn)的過(guò)程中,小球?qū)Π肭虻膲毫_________(選填:“變大”、“不變”或“變小”),繩子的拉力__________(選填:“變大”、“不變”或“變小”)

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科目: 來(lái)源: 題型:

做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的質(zhì)點(diǎn),在第1s內(nèi)的位移是3m,第2s內(nèi)的位移是5m,則該物體的加速度是__________m/s2,第2s末的瞬時(shí)速度為_(kāi)_________m/s。

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,一物體放在斜面上,斜面與地面固定。若在物體上施加一個(gè)豎直向下的恒力F,則下列說(shuō)法中正確的是: 

(A)若物體原來(lái)勻速下滑,再加力F后仍勻速下滑

(B)若物體原來(lái)勻速下滑,再加力F后將加速下滑

(C)若物體原來(lái)加速下滑,再加力F后加速度不變

(D)若物體原來(lái)加速下滑,再加力F后加速度變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,所受重力大小為G的木塊和傾角為θ的斜面體間的接觸面光滑,對(duì)木塊施加一水平推力F,木塊相對(duì)于斜面體靜止,斜面體相對(duì)于水平地面也靜止,則木塊對(duì)斜面體的壓力大小為:

(A)           

(B)Gcosθ

(C)F/sinθ                

(D)Gcosθ+Fsinθ

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