如圖所示，一兒童玩具靜止在水平地面上，一個(gè)幼兒沿與水平面成53°角的恒力拉著它沿水平面運(yùn)動(dòng)，已知拉力F＝4.0N，玩具的質(zhì)量m＝0.5kg，經(jīng)過(guò)時(shí)間t＝2.0s，玩具移動(dòng)了距離x＝4.8m，這時(shí)幼兒松開(kāi)手，玩具又滑行了一段距離后停下．

（1）全過(guò)程玩具的最大速度是多大？

（2）松開(kāi)手后玩具還能運(yùn)動(dòng)多遠(yuǎn)？

(取g＝10m/s²，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6)

一輛值勤的警車停在公路邊，當(dāng)警員發(fā)現(xiàn)從他旁邊以10m/s的速度勻速行駛的貨車嚴(yán)重超載時(shí)，決定前去追趕，經(jīng)過(guò)5.5s后警車發(fā)動(dòng)起來(lái)，并以2.5m/s²的加速度做勻加速運(yùn)動(dòng)，但警車的行駛速度必須控制在90km/h 以內(nèi)。問(wèn)：

（1）警車在追趕貨車的過(guò)程中，兩車間的最大距離是多少？

（2）警車發(fā)動(dòng)后要多長(zhǎng)時(shí)間才能追上貨車？

在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的活動(dòng)中：

（1）某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，將實(shí)驗(yàn)器材組裝如圖所示。請(qǐng)你指出該裝置中的錯(cuò)誤或不妥之處（只要答出其中的兩點(diǎn)即可）：

（2）改正實(shí)驗(yàn)裝置后，該同學(xué)順利地完成了實(shí)驗(yàn)。下圖是他在實(shí)驗(yàn)中得到的一條紙帶，圖中相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s，由圖中的數(shù)據(jù)可算得小車的加速度a為_(kāi)_______ 　　　m/s²．（結(jié)果取兩位有效數(shù)字）

在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，先用一個(gè)彈簧秤拉橡皮條的另一端到某—點(diǎn)并記下該點(diǎn)的位置；再將橡皮條的另一端系兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套，用兩個(gè)彈簧秤分別勾住繩套，并互成角度地拉像皮條。

（1）某同學(xué)認(rèn)為在此過(guò)程中必須注意以下幾項(xiàng)：

A．兩根細(xì)繩必須等長(zhǎng)

B．橡皮條應(yīng)與兩繩夾角的平分線在同一直線上

C．在使用彈簧秤時(shí)要注意使彈簧秤與木板平面平行

D．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)要注意使兩個(gè)

彈簧秤的讀數(shù)相等

E．在用兩個(gè)彈簧秤同時(shí)拉細(xì)繩時(shí)必須將橡皮條的另一端拉到用一個(gè)彈簧秤拉時(shí)記下的位置   

其中正確的是            。(填入相應(yīng)的字母)

（2）在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫(huà)出的圖。

① 圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向是  _________。

② 本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是（      ）

A．理想實(shí)驗(yàn)法    B．等效替代法  C．控制變量法  D．建立物理模型法

在電梯內(nèi)，某人發(fā)規(guī)體重計(jì)上的示數(shù)比自己正常的體重減少了10%，則以下判斷可能正確的是（g＝10 m/s²）:

A．電梯以9m/s²的加速度加速上升         B．電梯以1m/s²的加速度加速下降

C．電梯以1m/s²的加速度減速上升         D．電梯以9m/s²的加速度減速下降

如圖所示，A、B、C是在地球大氣層外圓形軌道上運(yùn)動(dòng)的3顆衛(wèi)星，已知m_A = m_B> m_C，下列說(shuō)法正確的是：

A．線速度大小的關(guān)系是v_A>v_B=v_C

B．周期關(guān)系是T_A<T_B=T_C

C．向心力大小的關(guān)系是F_A>F_B=F_C

D．向心加速度大小的關(guān)系是a_A>a_B>a_C

如圖所示，小芳將一右端與小球相連的彈簧固定在電動(dòng)遙控車上，車的上表面光滑，并操縱遙控車做直線運(yùn)動(dòng)．設(shè)在某一時(shí)間段內(nèi)小球與小車相對(duì)靜止，且彈簧處于壓縮狀態(tài)，則在此段時(shí)間內(nèi)小車可能是:

A．向右做加速運(yùn)動(dòng)          B.向右做減速運(yùn)動(dòng)

C．向左做加速運(yùn)動(dòng)          D.向左做減速運(yùn)動(dòng)

在寬度為d的河中，水流速度為v₂ ，船在靜水中速度為v₁（且v₁＞v₂），方向可以選擇，現(xiàn)讓該船開(kāi)始渡河，則該船

A．可能的最短渡河時(shí)間為　　　　　 B．可能的最短渡河位移為d

C．只有當(dāng)船頭垂直河岸渡河時(shí)，渡河時(shí)間才和水速無(wú)關(guān)

D．不管船頭與河岸夾角是多少，渡河時(shí)間和水速均無(wú)關(guān)

如圖所示,木塊在推力F作用下向右勻速運(yùn)動(dòng),下列說(shuō)法中正確的是:

A.物體一定受摩擦力

B.物體所受摩擦力與推力的合力一定為零

C.物體所受摩擦力與推力的合力的方向一定向下

D.物體所受摩擦力與推力的合力的方向一定水平向右

類比法是一種有效的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)歸類和比較，有助于理解和掌握新概念、新知識(shí)。下列類比說(shuō)法正確的是:　　 　　　 　　　

　　 A．點(diǎn)電荷可以與質(zhì)點(diǎn)類比，都是理想化模型

　　 B．電場(chǎng)力做功不可以與重力做功類比，電場(chǎng)力做功與路徑有關(guān)而重力做功與路徑無(wú)關(guān)

　　 C．電場(chǎng)線可以與磁感線類比，都是用假想的曲線形象化地描繪“場(chǎng)”

　　 D．機(jī)械能守恒定律可以與動(dòng)量守恒定律類比，都是描述系統(tǒng)在合外力為零時(shí)遵循的運(yùn)動(dòng)規(guī)律