如圖，地球赤道上的山丘e，近地資源衛(wèi)星p和同步通信衛(wèi)星q均在赤道平面上繞地心做勻速圓周運(yùn)動。設(shè)e、p、q的圓周運(yùn)動速率分別為v₁、v₂、v₃，向心加速度分別為a₁、a₂、a₃，則（       ）

A．v₁>v₂>v₃             B．v₁<v₂<v₃  

C．a(chǎn)₁>a₂>a₃             D．a(chǎn)₁<a₃<a₂

滑雪運(yùn)動員沿傾角為30°的滑雪道勻速下滑：（     ）

A.運(yùn)動員的重力勢能逐漸增加

B.運(yùn)動員的機(jī)械能逐漸增加

C.運(yùn)動員的機(jī)械能保持不變

D.運(yùn)動員的合力不做功

在右圖中，實線和虛線分別表示等量異種點電荷的電場線和等勢線，則下列有關(guān)P 、Q兩點的相關(guān)說法中正確的是（     ）

A．兩點的場強(qiáng)等大、反向

B．P點電場更強(qiáng)

C．Q點的電勢較低

D．兩點電勢一樣高

如圖所示，帶箭頭的線段表示某一電場的電場線，僅在電場力作用下(不計重力)一帶電粒子從A點飛向B點，軌跡如圖中虛線所示，以下判斷正確的是：（      ）

A．A、B兩點相比較，A點電勢高

B．粒子在A點的加速度比在B點的大

C．粒子帶正電

D．粒子在A點的速率比在B點的小

如圖所示，彈簧的一端固定在豎直墻上，質(zhì)量為m的光滑弧形槽靜止在光滑水平面上，底部與水平面平滑連接，一個質(zhì)量也為m的小球從槽高h(yuǎn)處開始自由下滑 （      ） 

A.在以后的運(yùn)動過程中，小球和槽的動量始終守恒

B.在下滑過程中小球和槽之間的相互作用力始終不做功

C.被彈簧反彈后，小球和槽都做速率不變的直線運(yùn)動

D.被彈簧反彈后，小球和槽的機(jī)械能守恒，小球不能回到槽高h(yuǎn)處

一帶電粒子射入一固定在O點的點電荷的電場中，粒子運(yùn)動軌跡如圖中實線abc所示．圖中虛線是同心圓弧，表示電場的等勢面.不計重力，可以判斷（       ）

A．此粒子一直受到靜電吸引力作用

B．粒子在b點的電勢能一定大于在a點的電勢能

C．粒子在a 點大于c點的速度

D．粒子在b 點的速度一定大于在a 點的速度

如圖所示的同心圓（虛線）是電場中的一組等勢線，一個電子只在電場力的作用下沿著直線由A向C運(yùn)動時的速度大小越來越小，B為線段AC的中點，則有 （      ）

A．電子沿AC運(yùn)動時受到的電場力越來越小

B．電勢差 U_AB＝U_BC

C．電子沿AC運(yùn)動時它具有的電勢能越來越大

D．電勢U_A>U_B>U_C

圖所示，在真空中有兩個等量正電荷Q，分別置于A、B兩點，DC為A、B連線的中垂線，D為無限遠(yuǎn)處，現(xiàn)將一正電荷q由C點沿CD移動到D點的過程中，下述結(jié)論中正確的是：                      

A. q的電勢能逐漸增大.

B. q的電勢能逐漸減小

C. q受到的電場力先增大后減小.

D. q受到的電場力逐漸減小.

如圖所示，在真空中的A、B兩點分別放置等量異種點電荷，在A、B兩點間取一正五角星形路徑abcdefghija，五角星的中心O與A、B的中點重合，其中af連線與AB連線垂直�，F(xiàn)有一電子沿該路徑逆時針移動一周，下列判斷正確的是（      ）

A．a(chǎn)點和f點的電勢相等

B．b點和j點的電場強(qiáng)度相同

C．電子從e點移到f點的過程中，電勢能減�。粡膄點移到

g點的過程中，電勢能增大

D．若A、B兩點處的點電荷電荷量都變?yōu)樵瓉淼?倍，則A、B連線中點O點的場強(qiáng)也變?yōu)樵瓉淼?倍

用游標(biāo)卡尺測得某樣品的長度如左圖所示，其示數(shù)L=________mm；用螺旋測微器測得該樣品的外徑如右圖所示，其示數(shù)D=____________mm．

Ⅱ（10分）某組同學(xué)設(shè)計了“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m的關(guān)系”實驗。圖（a）為實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花計時器，C為裝有細(xì)砂的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板，實驗中認(rèn)為細(xì)繩對小車?yán)�力F等于細(xì)砂和小桶的總重量，小車運(yùn)動的加速度a可用紙帶上打出的點求得。

①圖（b）為某次實驗得到的紙帶，已知實驗所用電源的頻率為50Hz。根據(jù)紙帶可求出電火花計時器打B點時的速度為       m/s,小車的加速度大小為         m/s²。（結(jié)果均保留二位有效數(shù)字）

②在“探究加速度a與質(zhì)量m的關(guān)系”時，某同學(xué)都按照自己的方案將實驗數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中進(jìn)行了標(biāo)注，但尚未完成圖象（如下圖所示）。請繼續(xù)幫助該同學(xué)作出坐標(biāo)系中的圖象。

③在“探究加速度a與合力F的關(guān)系”時，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度a與合力F的圖線如圖（c），該圖線不通過坐標(biāo)原點，試分析圖線不通過坐標(biāo)原點的原因。答：                  。