實驗題（19分）：

（1）某同學用螺旋測微器測量某一導線的直徑，測量結(jié)果如下圖甲所示，則該導線的直徑為     mm． 該同學再用主尺最小分度為1mm，游標上有20個分度的卡尺測量某金屬球的直徑，測量結(jié)果如下圖乙所示，則該金屬球的直徑為      cm．

（2）在探究合力的方法時，先將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要兩次拉伸橡皮條，一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條，另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條．

①實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中，下列哪些說法是正確的         

A．將橡皮條拉伸相同長度即可

B．將橡皮條沿相同方向拉到相同長度

C．將彈簧秤都拉伸到相同刻度

D．將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置

②同學們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是           

A．兩細繩必須等長

B．彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行

C．用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大

D．拉橡皮條的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些

（3）在“探究彈簧彈力大小與伸長量的關系”實驗中，甲、乙兩位同學選用不同的橡皮繩代替彈簧，為測量橡皮繩的勁度系數(shù)，他們在橡皮繩下端面依次逐個掛下鉤碼（每個鉤碼的質(zhì)量均為m=0.1kg，取g=10m/s²），并記錄繩下端的坐標X _i加（下標i表示掛在繩下端鉤碼個數(shù)）．然后逐個拿下鉤碼，同樣記錄繩下端的坐標X_i減，繩下端面坐標的值X_i＝（X_i加+X _i減）/2的數(shù)據(jù)如下表：

①同一橡皮繩的X_加             X_減（大于或小于）；

②             同學的數(shù)據(jù)更符合實驗要求（甲或乙）；

③某同學選擇一組數(shù)據(jù)用作出拉力F與該變量(Xn-X1)的圖像，則由圖像可得該橡皮繩的勁度系數(shù)k=____________N/m；

④為了更好的測量勁度系數(shù)，在選用鉤碼時需考慮的因素有哪些（寫一種即可）？

（16分）小明為了向同學展示自己神奇的“魔力”，將一小型條形磁鐵藏在自己的袖子里，然后對著一懸掛的金屬小球指手畫腳，結(jié)果小球在他神奇的功力下飄動起來，同學們都驚訝了！假設當隱藏的小磁鐵位于小球的左上方某一位置C（）時，金屬小球偏離豎直方向的夾角也是，如圖所示已知小球的質(zhì)量為m，小明（含磁鐵）的質(zhì)量為M，重力加速度為g．求此時

（1）懸掛小球的細線拉力大小為多少？

（2）小明受到地面的支持力為多少？

（3）小明受到地面的摩擦力為多少？

（18分）如圖所示，在傾角為θ的光滑斜面上放有三塊小物塊，勁度系數(shù)為k₁的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m₁和m₂的物塊A、B拴接，勁度系數(shù)為k₂的輕質(zhì)彈簧兩端分別與質(zhì)量為m₂和m₃的物塊B、C拴接，物塊C緊靠擋板，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)．現(xiàn)施力將物塊A緩慢沿斜面向上拉，直到物塊C剛脫離擋板．重力加速度為g，求

（1）未施力前，整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，物塊C對擋板的壓力為多少？

（2）當物塊C剛脫離擋板時，物塊B沿斜面上升的距離為多少？

（3）當物塊C剛脫離擋板時，物塊A沿斜面上升的距離為多少？

（19分）某興趣小組用如圖甲所示裝置進行研究，現(xiàn)有N個這樣的裝置：用長為l=2R的輕繩系著半徑為R的光滑小球，小球的質(zhì)量為m．

（1）若將兩個這樣的裝置同系于天花板上的O點，如圖乙所示，則平衡時兩小球之間的彈力以及繩對球的拉力分別為多大？

（2）若將三個這樣的裝置同系于天花板上的O點，且三個小球的球心位于同一水平面上，則平衡時任意兩小球之間的彈力以及繩對球的拉力分別為多大？

人站在自動扶梯的水平踏板上，隨扶梯斜向上勻速運動，以下說法正確的是：

A．人受到重力和支持力的作用        B．人受到重力、支持力和摩擦力的作用

C．人受到的合外力不為零            D．人受到的合外力方向與速度方向相同

一個質(zhì)量為3.0kg的物體，放在傾角為θ= 45° 的斜面上靜止不動，若用豎直向上的力F=5.0N提物體, 物體仍靜止, 下述結(jié)論正確的是：

A．物體受到的摩擦力減小2.5N           B．物體對斜面的作用力減小5.0N

C．斜面受到的壓力減小5.0N            D．物體受到的合外力減小5.0N

如圖所示，小球用細繩系住放在傾角為θ的光滑斜面上，當細繩由水平方向逐漸向上偏移時，細繩上的拉力將：

A．逐漸增大                             B．逐漸減小

C．先增大后減小                      D．先減小后增大

如圖是一個初速度為V₀沿直線運動物體的速度圖象，經(jīng)過時間t速度為V_t,則在這段時間內(nèi)物體的平均速度是：

A．>         B．<

C．=       D．無法判斷

設灑水車的牽引力不變，所受阻力與車重成正比，灑水車在平直路面上原來勻速行駛，開始灑水后，它的運動情況將是:

A．繼續(xù)做勻速運動                      B．變?yōu)樽鰟蚣铀龠\動

C．變?yōu)樽鰟驕p速運動                  D．變?yōu)樽鲎兗铀龠\動

第29屆奧運會于2008年8月在北京舉行，跳水比賽是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目．某運動員正在進行10m跳臺跳水訓練，下列說法正確的是：

A．為了研究運動員的技術(shù)動作，可將正在比賽的運動員視為質(zhì)點

B．運動員在下落過程中，感覺水面在勻速上升

C．前一半時間內(nèi)位移大，后一半時間內(nèi)位移小

D．前一半位移用的時間長，后一半位移用的時間短