（8分）某同學(xué)用在彈簧下面掛鉤碼的方法做“探究彈簧彈力與形變量之間的關(guān)系”的實驗，裝置如圖甲所示．他記錄了下列幾組數(shù)據(jù)，已知彈簧原長為10.0cm。

   （1）先將下衾數(shù)據(jù)填寫完整，再在圖乙所示的坐標(biāo)紙上描點并畫出彈簧彈力F與彈簧伸長量之間的關(guān)系圖象．（取g=10 N／kg）

   （2）由圖象得出的結(jié)論為：

①彈簧的彈力與彈簧伸長（或縮短）的長度成       ；

②彈簧的勁度系數(shù)為        N/m。

（10分）如圖所示，A、B兩棒的長均為L=1 m，A的下端和B的上端相距s=20 m．若A、B同時運動，A做自由落體運動，B做豎直上拋運動，初速度=40 m/s．求：（g取10 m/s。）

   （1）A、B兩棒何時相遇．

   （2）A、B兩棒從相遇開始到分離所需的時間．

（10分）某裝置截面圖如圖所示，一截面為等腰梯形的滑槽水平放置，一截面為等腰梯形的滑塊可在槽中滑動．已知滑塊重G=20 N，滑塊的底角θ=60°，滑塊與槽之間的動摩擦因數(shù)，求要使滑塊沿著滑槽勻速滑動，需要的水平方向的作用力F的大�。�

（12分）如圖所示，在海濱游樂場里有一種滑沙運動．某人坐在滑板上從斜坡的高處A點由靜止開始滑下，滑到斜坡底端B點后，沿水平的滑道再滑行一段距離到C點停下來．若人和滑板的總質(zhì)量m=60.0 kg，滑板與斜坡滑道和水平滑道間的動摩擦因數(shù)均為，斜坡的傾角，斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個運動過程中空氣阻力忽略不計，g取10 m/s。

   （1）人從斜坡上滑下的加速度為多大?

   （2）若AB的長度為25m，則BC的長度為多少?

（13分）一位旅客可用三種方法從常州到蘇州旅游：第一種是乘普客汽車經(jīng)312國道到達(dá)；第二種方法是乘快客汽車經(jīng)滬寧高速公路到達(dá)；第三種方法是乘火車到達(dá)．下面是三種車的發(fā)車時刻及里程表，已知普客汽車全程平均時速為60 km/h，快客汽車全程平均時速為100 km/h，兩車途中均不停站，火車在中途需�？繜o錫站5 min，設(shè)火車進(jìn)站和出站都做勻變速直線運動，加速度大小是2400 km／h。，途中勻速行駛，速率為120 km/h．若現(xiàn)在時刻是上午8點05分，這位旅客想早點到達(dá)蘇州，請你通過計算說明他該選擇乘什么車?

在力學(xué)范圍內(nèi)，國際單位制規(guī)定了三個基本量，這三個基本量是    （    ）

    A．長度、質(zhì)量和力                             B．速度、質(zhì)量和時間

    C．長度、力和時間                             D．長度、質(zhì)量和時間

如圖所示電路中，R=4Ω，R₂=6Ω，電源內(nèi)阻不可忽略，當(dāng)電鍵S₂閉合時，電流表A的示數(shù)為3 A，則當(dāng)S₂斷開時，電流表示數(shù)可能為                                                    （    ）

      A．3．2 A

      B．2．1 A

      C．1．2 A

      D．0．8 A

如圖所示，一帶電微粒靜止在平行板電容器中，要使帶電微粒向上加速運動，可采用的方法有                         （    ）

    A．將電阻R₁的阻值減小

    B．將R₂的滑動觸頭向b端移動

    C．增大平行板之間的距離

    D．減小平行板的正對面積

a、b兩物體從同一點沿同一方向作直線運動，v—t圖象如圖所示，下列說法正確的是          （    ）

    A．當(dāng)t=5 s時，a、b兩物體第一次相遇

    B．當(dāng)t=10 s時．a(chǎn)、b兩物體間距最大

C．當(dāng)t=1 5 s時，b物體在a物體的前面

D．當(dāng)t=20 s時，a、b兩物體第二次相遇

質(zhì)量為m的跳水運動員從距水面H高處跳下，落入水中后受到水的阻力而做減速運  動．設(shè)水對他的阻力大小恒為F，他從離開跳臺到落入水中減速下降h高度的過程中，下列說法正確的是（g為當(dāng)?shù)氐闹亓�加速度�?nbsp;       （    ）

    A．他的動能增加了mg（H+h）             B．他的動能增加了（mg-F）（H+h）

    C．他的機(jī)械能減少了FH                    D．他的機(jī)械能減少了（F-mg）h