汽車在平直的公路上行駛，某一段時間內(nèi)汽車的功率隨時間的變化如圖所示，設(shè)汽車運動過程中受到的阻力不變，則在這一段時間內(nèi)汽車的運動情況可能是

A．汽車做勻速直線運動

B．汽車做勻加速直線運動

C．汽車做加速度增加的加速直線運動

D．汽車做加速度減小的加速直線運動

通信衛(wèi)星大多是相對地球“靜止”的同步衛(wèi)星，如圖所示在地球周圍均勻地配置三顆同步通信衛(wèi)星，就覆蓋了全部地球表面，可以實現(xiàn)全球通信。下列說法中正確的是

A．同步衛(wèi)星運行的線速度大于第一宇宙速度

B．同步衛(wèi)星繞地球運行的軌道根據(jù)需要可以經(jīng)過綿陽上空

C．同步衛(wèi)星運行的加速度大于地球表面的物體自轉(zhuǎn)的加速度

D．同步衛(wèi)星運行的角速度與地球自轉(zhuǎn)的角速度相等

某人造衛(wèi)星運動的軌道可近似看作是以地心為中心的圓。由于阻力作用，人造衛(wèi)星到地心的距離從r₁慢慢變到r₂，用E_k1、E_k2表示衛(wèi)星在這兩個軌道上的動能，T₁、T₂表示衛(wèi)星在這兩個軌道上繞地運動的周期，則

A．r₁＞r₂，E_k1＜E_k2      B．r₁＜r₂，E_k1＞E_k2

C．T₁＝T₂，E_k1＝E_k2    D．T₁＞T₂，E_k1＜E_k2

如圖所示，質(zhì)量分別為l kg和2 kg的A、B兩物體疊放在一起，A用繩系住，放在B的右端。今用力F將B向右拉出，已知F=5 N，A、B間的滑動摩擦力為1N， B板長2 m。從A在B右端開始到A (可看成質(zhì)點)脫離B板過程中，拉力F做功為________J，物體B對物體A的摩擦力做功為_______J，物體A對物體B的摩擦力做功為_______J。

如圖所示，甲、乙、丙三個輪子依靠摩擦傳動，相互之間不打滑，其半徑分別r₁、r₂、r₃。若甲輪的角速度為ω₁，則丙輪的角速度為________。

一臺起重機將質(zhì)量為m＝1.0×10³kg的貨物從靜止開始勻加速豎直吊起，在2s末物體的速度v＝4.0m/s。g＝10m/s²。則起重機在這2 s時間內(nèi)的平均功率為_______W，起重機在2 s末的瞬時功率為_______W。

用自由落體法驗證機械能守恒定律的實驗中：

（1）若實驗中所用重錘的質(zhì)量為m=0.1kg．打點紙帶如圖所示，打點時間間隔為0.02 s，取B點分析，重錘動能E­_kB＝___________J，從開始下落起至B點時重錘的重力勢能減少量是___________J。（計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）根據(jù)紙帶算出相關(guān)各點的速度v，量出對應下落的距離h，則以為縱軸、以h為橫軸作出的圖象應是下圖中的_______。

在“用單擺測定重力加速度”的實驗中：

（1）在測定單擺擺長時，下列操作正確的是__________。

A．裝好單擺，抓住擺球，用力拉緊，測出擺線的懸點到擺球球心之間的距離

B．讓單擺自由下垂，測出擺線長度再加擺球直徑

C．取下擺線，測出擺線長度后再加上擺球半徑

D．測出小球直徑，把單擺固定后，讓小球自然下垂，用刻度尺量出擺線的長度，再加上小球半徑

（2）兩個同學利用假期分別去參觀北京大學和香港大學的物理實驗室，各自在那里利用先進的DIS系統(tǒng)較準確地探究了“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”，它們通過校園網(wǎng)交換實驗數(shù)據(jù)，并由計算機繪制了T²～L圖象，如圖甲所示。在北京大學的同學所測實驗結(jié)果對應的圖線是________(選填“A”或“B”)。另外，在香港大學的同學繪制了在同一地點做的兩種單擺的振動圖象，如圖乙所示，則兩單擺擺長之比=__________。

（7分）如圖所示，m₁、m₂是質(zhì)量分別為50g和100g的小球，套在水平光滑桿上。兩球相距2l cm，并用細線連接．欲使兩球繞軸以600 r／min的轉(zhuǎn)速在水平面內(nèi)轉(zhuǎn)動而不滑動，兩球離轉(zhuǎn)動中心分別為多遠?線上拉力是多大?

（8分）我國發(fā)射的“嫦娥一號”衛(wèi)星進入距月球表面高為h的圓軌道繞月運動。設(shè)月球半徑約為地球半徑的，月球質(zhì)量約為地球質(zhì)量的，不考慮月球、地球自轉(zhuǎn)的影響，地球表面的重力加速度為g，地球半徑為R。求：

（1）在月球上要發(fā)射一顆環(huán)月衛(wèi)星，最小發(fā)射速度v₀＝？

（2）“嫦娥一號”衛(wèi)星在距月球表面高為h的圓軌道上繞月做勻速圓周運動時的速度大小v₁＝？