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科目: 來(lái)源: 題型:

物體同時(shí)由靜止開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng),甲物體第一秒內(nèi)位移是2m,則第三秒內(nèi)位移是_______ m;乙物體開(kāi)始運(yùn)動(dòng)第一個(gè)1m歷時(shí)2s,則經(jīng)過(guò)第三個(gè)1m歷時(shí)_______s。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

作用力和反作用力是作用在不同物體上的一對(duì)_______________(填“相同”或“不相同”)性質(zhì)的力。力的作用效果使是物體的__________________發(fā)生改變,或者使物體的形狀、體積發(fā)生改變,

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一輛汽車(chē)沿平直公路運(yùn)動(dòng),以速度v1=6m/s通過(guò)前一半路程,以速度v2=8m/s通過(guò)后一半路程,則汽車(chē)在全程中的平均速度是______m/s.若汽車(chē)在前一半時(shí)間內(nèi)以6m/s的速度運(yùn)動(dòng),后一半時(shí)間內(nèi)以8m/s的速度運(yùn)動(dòng),則全程的平均速度為        。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

一根繩子受200N的拉力就會(huì)被拉斷,如果兩人沿反方向同時(shí)拉繩,則每人用力為_(kāi)_______N時(shí)繩子就會(huì)被拉斷;如果將繩的一端固定在墻上,一個(gè)人用力拉繩子另一端,則這人用________N的力時(shí),繩子會(huì)被拉斷。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖體運(yùn)動(dòng)的位移—時(shí)間圖像,由圖可知,兩物體出發(fā)時(shí)相距__________m,經(jīng)過(guò)________秒鐘兩物體相遇。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

物體受到水平面上的幾個(gè)共點(diǎn)力的作用,處于平衡狀態(tài)。

如果只將其中一個(gè)向北的20N的力撤去,其余的力不變,則物體所受到的合力為           N;如果只將向北的20N的力向東轉(zhuǎn)90°,其余的力不變,則這時(shí)物體受到的合力為      N。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知月球表面的重力加速度約為地球表面重力加速度的1/6,一根在地球上能懸吊600N重物的繩子,在月球上能懸吊____________N重的物體。用此繩牽引放置在光滑水平地面上質(zhì)量為600千克的物體可使物體獲得______________m/s2的最大加速度。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,G為光滑圓柱,置于光滑斜面上,擋板AB可

繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)。擋板與斜面間的夾角θ<90°,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)擋板使θ逐漸變大直至AB板水平的過(guò)程中,AB板受到的壓力大小將________________,斜面受到的壓力大小將_____________。

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

在“研究?jī)蓚(gè)共點(diǎn)力的合成” 的實(shí)驗(yàn)中,有同學(xué)各自畫(huà)了以下的力圖,圖中F1、F2是用兩把彈簧秤同時(shí)拉橡皮筋時(shí)各自的拉力, F/是用一把彈簧秤拉橡皮筋時(shí)的拉力;畫(huà)出了F1、F2、F/的圖示,以表示F1、F2的有向線段為鄰邊畫(huà)平行四邊形, 以F1、F2交點(diǎn)為起點(diǎn)的對(duì)角線用F表示,在以下四幅圖中,只有一幅圖是合理的,這幅圖是(    )

 

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科目: 來(lái)源: 題型:

受力分析(8分)

 

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