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科目: 來源: 題型:

 質(zhì)量m=0.02kg的物體置于水平桌面上,在F=2N的水平拉力作用下前進了=0.6 m,如圖所示,此時F停止作用,物體與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,(g取10m/s2)求:

  (1)物體滑到=1.0 m處時的速度;

  (2)物體能滑多遠?

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

 如圖所示,一高度為h=0.2m的水平面在A點處與一傾角為θ=30°的斜面連接,一小球以v0=5m/s的速度在水平面上向右運動.求小球從A點運動到地面所需的時間(平面與斜面均光滑.取g=10m/s2).某同學(xué)對此題的解法為:小球沿斜面運動,則=v0t+gsinθt2,由此可求得落地的時間t.問:你同意上述解法嗎?若同意,求出所需的時間;若不同意,則請說明理由,并求出你認為正確的結(jié)果.

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來源: 題型:

 地球可視為球體,其自轉(zhuǎn)周期為T,在它的兩極處,用彈簧秤測得一物體重為P;在赤道上,用彈簧秤測得同一物體重為0.9P,地球的平均密度是多少?

 

 

 

 

 

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 用如圖所示的裝置,探究功與物體速度變化的關(guān)系,實驗時,先適當(dāng)墊高木板,然后由靜止釋放小車,小車在橡皮條彈力的作用下被彈出,沿木板滑行,小車滑行過程中帶動通過打點計時器的紙帶,記錄其運動情況,觀察發(fā)現(xiàn)紙帶前面部分點跡疏密不均,后面部分點跡比較均勻,回答下列問題:

 

 

 

 

  (1)適當(dāng)墊高木板是為了_______________________________________。

  (2)通過紙帶求小車速度時,應(yīng)使用紙帶的_______________(填“全部”、“前面部分”、“后面部分”)。

  (3)若實驗作了n次,所用橡皮條分別為1根、2根……n根,通過紙帶求出小車的速度分別為、……,用W表示橡皮條對小車所做的功,作出的圖象是一條過坐標原點的直線,這說明Wv的關(guān)系是_______________。

 

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 在“研究平拋物體的運動”實驗中,某同學(xué)記錄了A、B、

    C三點,取A點為坐標原點,建立了如圖所示的坐標系.

    平拋軌跡上的這三點坐標值圖中已標出.那么小球平拋

    的初速度為      ,小球拋出點的坐標為           

    (取

 

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科目: 來源: 題型:

 一列火車由機車牽引沿水平軌道行使,經(jīng)過時間t,其速度由0增大到v.已知列車總質(zhì)量為M,機車功率P保持不變,列車所受阻力f為恒力.則這段時間內(nèi)列車通過的路程為___________.

 

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科目: 來源: 題型:

 一個質(zhì)量m=2.0 kg的物體自由下落,重力加速度取10 m/s2,則第2s內(nèi)重力的平均功率是___________.

 

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科目: 來源: 題型:

 A、B兩質(zhì)點分別做勻速圓周運動,若在相同時間內(nèi),它們通過的弧長之比為LALB=2∶3,而通過的角度之比θAθB=3∶2,則它們周期之比為TATB=_________,向心加速度之比aA∶aB=___________.

 

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科目: 來源: 題型:

 跳水運動是我國體育比賽的強項.如圖所示,跳水運動員最后踏板

的過程可以簡化為下述模型:運動員從高處落到處于自然狀態(tài)的

    跳板(A位置)上,隨跳板一同向下做變速運動到達最低點(B位

    置).對于運動員從開始與跳板接觸到運動至最低點的過程,下列

    說法中正確的是          (   )

    A.運動員一直處于超重狀態(tài)    

    B.運動員的動能先增大后減小

    C.運動員的機械能守恒

    D.運動員所受重力對其做的功小于跳板對其作用力所做的功

 

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科目: 來源: 題型:

 如圖所示,固定斜面傾角為θ,整個斜面分為AB、BC兩段,且2AB=B C.小物塊P(可視為質(zhì)點)與AB、BC兩段斜面之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1、μ2.已知P由靜止開始從A點釋放,恰好能滑動到C點而停下,那么θ、μ1、μ2間應(yīng)滿足的關(guān)系是(    )

    A.tanθ=

    B.tanθ=

    C.tanθ=2μ1-μ2

    D.tanθ=2μ2-μ1

 

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同步練習(xí)冊答案