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科目: 來源: 題型:

豎直懸掛一根長(zhǎng)15m的桿,在桿的正下方5 m處有一觀察點(diǎn)A.當(dāng)桿自由下落時(shí),桿全部通過A點(diǎn)需要______s.(g取10 m/s2

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科目: 來源: 題型:

速度有許多單位,在國(guó)際單位制里速度的單位是m/s,但汽車速度常用km/h作單位, 1m/s=  km/h,1km/h=   m/s。高速公路上某類汽車的限速為120km/h=  m/s

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科目: 來源: 題型:

在做實(shí)驗(yàn)時(shí),橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧秤把橡皮條的另一端拉到某一確定的O點(diǎn),以下操作中錯(cuò)誤的是

(  )

A.同一次實(shí)驗(yàn)過程中,O點(diǎn)位置允許變動(dòng)

B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須保持與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對(duì)彈簧秤刻度

C.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)整另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮條另一端拉到O點(diǎn)

D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到O點(diǎn)時(shí),兩個(gè)彈簧秤之間夾角應(yīng)取90°,以便于算出合力大小

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,粗糙的斜面體M放在粗糙的水平地面上,物塊m恰好能在斜面體上沿斜面勻速下滑,斜面體靜止不動(dòng),若用平行斜面向下的力推動(dòng)物塊,使物塊加速下滑,則斜面體 (  )

A.受地面的摩擦力的大小為零

B.受地面的摩擦力的方向水平向右

C.受地面的摩擦力的方向水平向左

D.在F作用下,斜面體可能沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)

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科目: 來源: 題型:

大小不同的三個(gè)力同時(shí)作用在一個(gè)小球上,以下各組力中,可能使小球平衡的一組是(  )

A.2N,3N,6N                  B.1N,4N,6N

C.35N,15N,25N                       D.5N,15N,25N

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科目: 來源: 題型:

一只螞蟻從半球形小碗內(nèi)的最低點(diǎn)沿碗壁向上緩慢爬行,在其滑落之前的爬行過程中受力情況是 ( )

A.彈力逐漸增大

B.摩擦力逐漸增大

C.摩擦力逐漸減小

D.碗對(duì)螞蟻的作用力逐漸增大

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如圖所示,在兩塊相同的豎直木塊之間,有質(zhì)量均為m的4塊相同的磚,用兩個(gè)大小均為F的水平力壓木板,使磚靜止不動(dòng),則第2塊磚對(duì)第3塊磚的摩擦力大小為(  )A.0     B.mg   C.mg/2   D.mg/4

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,C是水平地面,A、B是兩個(gè)長(zhǎng)方形的物塊,F(xiàn)是作用在物塊B上沿水平方向的力,物體A和B以相同的速度作勻速直線運(yùn)動(dòng),由此可知, A、B間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ1,B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ2有可能是:

A、μ1 = 0, μ2= 0      B、μ1 = 0,μ2 ≠ 0         

C、μ1≠ 0,μ2= 0       D、以上情況都有可能

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室常用的彈簧秤如圖甲所示,連接有掛鉤的拉桿與彈簧相連,并固定在外殼一端O上,外殼上固定一個(gè)圓環(huán),可以認(rèn)為彈簧秤的總質(zhì)量主要集中在外殼(重力為G)上,彈簧和拉桿的質(zhì)量忽略不計(jì),現(xiàn)將該彈簧秤以兩種方式固定于地面上,如圖乙、丙所示,分別用恒力F0豎直向上拉彈簧秤,靜止時(shí)彈簧秤的讀數(shù)為(  )

A.乙圖讀數(shù)F0-G,丙圖讀數(shù)F0+ G     B.乙圖讀數(shù)F0+G,丙圖讀數(shù)F0- G

C.乙圖讀數(shù)F0,丙圖讀數(shù)F0-G       D.乙圖讀數(shù)F0-G,丙圖讀數(shù)F0

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)做“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),在平衡摩擦力時(shí),把長(zhǎng)木板的一端墊得過高,使得傾角偏大,他所得到的a-F關(guān)系可用下圖中哪個(gè)圖象表示(a是小車的加速度,F(xiàn)是細(xì)線作用于小車的拉力)(  )

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同步練習(xí)冊(cè)答案