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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013山東省臨沂市質(zhì)檢)我國(guó)用長(zhǎng)征運(yùn)載火箭已成功地發(fā)射了“神舟”系列試驗(yàn)飛船,某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,一監(jiān)測(cè)系統(tǒng)采用在同一張底片上多次曝光的照相方法,從火箭點(diǎn)火時(shí)刻開始,每隔2.0s曝光一次,得到了一張記錄火箭在開始運(yùn)動(dòng)的最初8s內(nèi)5個(gè)不同位置的照片(如圖所示),已知火箭的長(zhǎng)度為57.5m,當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?.8m/s2.用刻度尺測(cè)量照片上的有關(guān)長(zhǎng)度,結(jié)果如圖所示,根據(jù)上述條件和圖示,請(qǐng)回答:

       (1)火箭運(yùn)動(dòng)8s時(shí)的高度          m.

       (2)火箭運(yùn)動(dòng)6s時(shí)的速度大小          m/s.

       (3)火箭上升的加速度大小          m/s2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013陜西省五校聯(lián)考)在DIS系統(tǒng)中,光電門測(cè)量的是運(yùn)動(dòng)物體擋光時(shí)間內(nèi)的平均速度,因?yàn)閾豕馄^窄,所以可看作測(cè)量的是瞬時(shí)速度.為了測(cè)量做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的小車的加速度,將寬度均為b的擋光片A、B固定在小車上,如圖甲所示,當(dāng)小車做勻變速運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)光電門時(shí),測(cè)得A、B先后擋光的時(shí)間分別為△t1和△t2.A、B開始擋光時(shí)刻的間隔為t,則小車的加速度a=___.

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013貴州六校聯(lián)考)一個(gè)同學(xué)在研究小球自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí),用頻閃照相連續(xù)記錄下小球的位置如圖所示。已知閃光周期為s,測(cè)得x1=7.68cm,x3=12.00cm,用上述數(shù)據(jù)通過(guò)計(jì)算可得小球運(yùn)動(dòng)的加速度約為_______m/s2,圖中x2約為________cm。(結(jié)果保留3位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013河南漯河市聯(lián)考)如圖甲所示,用包有白紙的質(zhì)量為m(kg)的圓柱棒代替紙帶和重物,蘸有顏料的毛筆固定在電動(dòng)機(jī)上并隨之轉(zhuǎn)動(dòng),代替打點(diǎn)計(jì)時(shí)器.當(dāng)燒斷懸掛圓柱棒的線后,圓柱棒豎直自由下落,毛筆就在圓柱棒表面的紙上畫出記號(hào),如圖乙所示,設(shè)毛筆接觸棒時(shí)不影響棒的運(yùn)動(dòng).測(cè)得記號(hào)之間的距離依次為20.0 mm,44.0 mm,68.0 mm,92.0 mm,116.0 mm,140.0 mm,已知電動(dòng)機(jī)銘牌上標(biāo)有“1200 r/min”字樣,由此研究圓柱棒的運(yùn)動(dòng)情況.根據(jù)以上內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:

(1)毛筆畫相鄰兩條線的時(shí)間間隔T=________s,圖乙中的________端是圓柱棒的懸掛端(填“左”或“右”).

(2)根據(jù)圖乙所給的數(shù)據(jù),可知毛筆畫下記號(hào)D時(shí),圓柱棒下落的速度vD=________m/s;圓柱棒豎直下落的加速度a=           m/s2.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013上海市閔行區(qū)期末)如圖所示為測(cè)量重力加速度的實(shí)驗(yàn)裝置。裝置包括:固定在水平底板上帶有刻度的直桿;三個(gè)可通過(guò)螺絲固定在直桿上的支架A、B、C(這些支架上可以固定相應(yīng)的器材);小鋼珠一個(gè);小型電磁鐵一個(gè)(用于吸住或釋放小鋼珠);光電門兩個(gè)(用于測(cè)量小鋼珠通過(guò)兩個(gè)光電門之間距離所需的時(shí)間,一個(gè)光電門觸發(fā)后開始計(jì)時(shí),另一個(gè)光電門觸發(fā)后停止計(jì)時(shí))。由直桿上的刻度讀出C與B兩個(gè)光電門的間距Dh,利用電磁鐵將鋼珠吸住,并使其由靜止釋放,記錄鋼珠通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間間隔Dt,計(jì)算出兩個(gè)光電門之間運(yùn)動(dòng)的平均速度為,保持A、B間距離不變,調(diào)節(jié)C的高度并重復(fù)上述步驟,測(cè)得多組數(shù)據(jù)Dhi 、Dti。(1)用圖像法求重力加速度g時(shí),取Dt為橫坐標(biāo),             為縱坐標(biāo)  (2)若圖像的斜率為k,則重力加速度g為                 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013上海市寶山區(qū)一模)關(guān)于電動(dòng)機(jī)下列說(shuō)法中正確的是

(A)電動(dòng)機(jī)中的換向器是使通入線圈內(nèi)的電流方向發(fā)生有規(guī)律的變化,從而使線圈能不停地轉(zhuǎn)動(dòng)

(B)電動(dòng)機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置

(C)電動(dòng)機(jī)的效率為輸入功率與輸出功率之比

(D)當(dāng)電動(dòng)機(jī)內(nèi)的線圈轉(zhuǎn)到其平面與磁場(chǎng)方向垂直的位置時(shí)會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013浙江省杭州一模)伽利略在對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究過(guò)程中,開創(chuàng)了如下框圖所示的一套科學(xué)研究方法,其中方框2和4中的方法分別是

A.提出假設(shè),實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)

B.?dāng)?shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)

C.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),數(shù)學(xué)推理

D.實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),合理外推

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013山東省棗莊市質(zhì)檢)許多科學(xué)家對(duì)物理學(xué)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn),也創(chuàng)造出了許多物理學(xué)方法,如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、建立物理模型法、類比法和科學(xué)假說(shuō)法等等。以下關(guān)于物理學(xué)史和所用物理學(xué)方法的敘述正確的是

  A.卡文迪許測(cè)出引力常量用了放大法

   B.伽利略為了說(shuō)明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因用了理想實(shí)驗(yàn)法

  C.在不需要考慮物體本身的形狀和大小時(shí),用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

  D.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加之和代表物體的位移,這里采用了微元法

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013陜西省五校聯(lián)考)在物理學(xué)發(fā)展的過(guò)程中,許多物理學(xué)家的科學(xué)研究推動(dòng)了人類文明的進(jìn)程.在對(duì)以下幾位物理學(xué)家所作科學(xué)貢獻(xiàn)的敘述中,正確的說(shuō)法是:

     A.英國(guó)物理學(xué)家牛頓用實(shí)驗(yàn)的方法測(cè)出萬(wàn)有引力常量G

     B.牛頓應(yīng)用“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了亞里士多德的“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”觀點(diǎn)

     C.胡克認(rèn)為只有在一定的條件下,彈簧的彈力才與彈簧的形變量成正比

     D.亞里士多德認(rèn)為兩個(gè)從同一高度自由落下的物體,重物體與輕物體下落一樣快

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013江蘇名校質(zhì)檢)下列元件利用了光傳感器的是  (    )

A.火災(zāi)報(bào)警器       B.電飯鍋

C.測(cè)溫儀         D.加速度計(jì)

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