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科目: 來源: 題型:

太陽圍繞銀河系中心的運動可視為勻速圓周運動,其運動速度約為地球公轉(zhuǎn)速度的7倍,軌道半徑約為地球公轉(zhuǎn)道半徑的2×109倍,為了粗略估算銀河系中恒星的數(shù)目,可認為銀河系中所有恒星的質(zhì)量都集中在銀河系中心,且銀河系中恒星的平均質(zhì)量約等于太陽質(zhì)量,則銀河系中恒星數(shù)目約為(   )

       A.109                               B.1011                              C.1013                             D.1015

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科目: 來源: 題型:

下列說法符合物理學史的(   )

A.亞里士多德認為,物體的運動不需要力來維持

B.庫侖提出了庫侖定律,并根據(jù)扭稱實驗測出了靜電常數(shù)k

C.開普勒三大定律描繪了太陽系行星的運行規(guī)律,并指出各天體間存在著萬有引力.

D.英國物理學家法拉第最早提出了場的概念,并引入了電場線。

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科目: 來源: 題型:

靜止的氮核被速度為的中子擊中,生成碳核和另一種新原子核,已知與新核的速度方向與碰撞前中子的速度方向一致,碰后碳與新核的動量之比為1:1。

①寫出核反應方程式;

②求與新核的速度各是多大?

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科目: 來源: 題型:

用頻率為的光照射在某金屬表面時產(chǎn)生了電子,當光電子垂直射入磁感應強度為的勻強磁場中做勻速圓周運動時,其最大半徑為,若以表示逸出功,表示電子的質(zhì)量和電量,表示普朗克常數(shù),則電子的最大初動能是

A.      B.       C.       D.

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,一個橫截面為直角三角形的三棱鏡,∠A=30°,∠C=90°,三棱鏡材料的折射率。一條與BC面夾角為的光線射向BC面,經(jīng)過AC面一次反射,再從AB面射出,則從AB面射出的光線的折射角是多少?

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科目: 來源: 題型:

圖為一列簡諧橫波在介質(zhì)中傳播的波形圖。在傳播過程中,某一質(zhì)點在10s內(nèi)運動的路程是16m,則此波的波速是

A.1.6m/s          B.2.0m/s

C.40m/s            D.20m/s

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科目: 來源: 題型:

如圖所示,以水平地面建立軸,有一個質(zhì)量為的木塊(視為質(zhì)點)放在質(zhì)量為的長木板上,木板長。已知木板與地面的動摩擦因數(shù)為之間的摩擦因素(設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)。保持相對靜止且共同向右運動,已知木板的左端點經(jīng)過坐標原點時的速度為,在坐標為處有一擋板,木板與擋板瞬間碰撞后立即以原速率反向彈回,而木塊在此瞬間速度不變,若碰后立刻撤去擋板,取10m/s2,求:

(1)木板碰擋板前瞬間的速度為多少?


(2)木板最終停止運動時其左端的位置坐標?

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科目: 來源: 題型:

一個質(zhì)量為帶電量為的小球,每次均以初速度水平向右拋出,拋出點距離水平地面的高度為,不計空氣阻力,重力加速度為,求:

(1)若在小球所在空間加一個勻強電場,發(fā)現(xiàn)小球水平拋出后做勻速直線運動,則電場強度的大小和方向?

(2)若在此空間再加一個垂直紙面向外的勻強磁場,發(fā)現(xiàn)小球拋出后最終落地且其運動的水平位移為,求磁感應強度的大?

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

為探究“合力做功與物體動能改變的關系”,某同學設計了如下的實驗步驟:

A.將一端帶滑輪的長木板放在水平桌面上,使帶滑輪的一端伸出桌沿,在無滑輪的一端安裝打點計時器,打點計時器跟50HZ交流電源相連。

B.將質(zhì)量為400g的小車放在打點計時器附近,紙帶通過打點計時器限位孔后跟小車相連,在木板的右端墊一個墊塊,前后移動墊塊,使小車拖著紙帶沿木板向下運動時打點計時器在紙帶上所打的點恰好間隔相等。

C.保持木板與水平桌面間夾角不變,繼續(xù)將質(zhì)量為400g的小車放在打點計時器附近,紙帶通過打點計時器限位孔后跟小車相連,在質(zhì)量分別為10g、50g、100g的三種鉤碼中,挑選了一個質(zhì)量為100g的鉤碼掛在拉線的掛鉤P上,如圖甲所示。

D.打開打點計時器的電源,由靜止釋放小車,打出一條紙帶如圖乙所示。

(1)他在打點計時器所打的第一個點上標上O,在O點后面一定距離處開始每5個點作為一個計數(shù)點,依次標上“1”、“2”、“3”,用刻度尺測出了“1”、“2”、“3”各計數(shù)點到O點的距離S1、S2、S3的值如圖乙所示。則計數(shù)點“1”、“2”、“3”中兩相鄰計數(shù)點間的時間間隔T=      s,打點計時器打下計數(shù)點“2”時小車的速度v2=       m/s。(小數(shù)點后保留兩位)

(2)他把小車作為研究對象,將鉤碼的重力當作小車受到的合力,利用打計時器打下O點到打下計數(shù)點“2”的過程來探究合力對小車做的功與小車動能改變的關系,若實驗所在地的重力加速度g=9.80m/s2,則合力對小車做的功為W=____ _  ___ J,小車動能的改變?yōu)椤鱁k=________ J。

(3)比較W和△Ek的大小,顯然W與△Ek相差較大,即他不能得到“合力對物體做的功等于物體動能的改變”這一結(jié)論,請你根據(jù)該同學的實驗裝置和操作過程幫他分析一下,造成以上實驗結(jié)果的主要原因是:                                                 。


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科目: 來源: 題型:

如圖所示為電阻箱示意圖,某同學將該電阻箱的選擇開關置于圖示位置,則該電阻箱接入電路的電阻值為       Ω,若該同學用伏安法測得此時電阻箱的阻值為1890Ω,則該同學用伏安法測此電阻箱的阻值時采用的是安培表         (填“外接法”或“內(nèi)接法”)。

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