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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)小李同學(xué)用打點計時器和紙帶記錄了小車的運動情況,他在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共7個計數(shù)點,相鄰計數(shù)點間的距離如圖所示,時間間隔為0.1s,則(  )
A、打下D點時小車的瞬時速度大小為5.38m/sB、打下D點時小車的瞬時速度為0.54m/sC、小車加速度大小為7.1m/s2D、小車加速度大小為0.71m/s2

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精英家教網(wǎng)在用電火花計時器(或電磁打點計時器)研究勻變速直線運動的實驗中,某同學(xué)打出了一條紙帶,如圖所示.他按打點先后順序選取了O、A、B、C、D五個計數(shù)點,已知相鄰計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,用刻度尺量得OA=3.00cm、AB=3.50cm、BC=4.00cm、CD=4.50cm.由以上信息可以求出物體運動的加速度是(  )
A、5m/s2B、50m/s2C、0.05m/s2D、0.5m/s2

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科目: 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)圖1是某研究者在地面上用打點計時器研究自由落體運動時打出的一條紙帶,假設(shè)使用相同的設(shè)備在月球表面做同樣的實驗,打出的紙帶可能是選項圖中的(如圖2,已知紙帶的上端與重物相連,月球表面的重力加速度大約為地球表面的
1
6
)(  )
A、精英家教網(wǎng)
B、精英家教網(wǎng)
C、精英家教網(wǎng)
D、精英家教網(wǎng)

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科目: 來源: 題型:

在研究勻變速直線運動的實驗中,獲得一條紙帶如下圖所示(已知所用電源為50Hz的交流電):
精英家教網(wǎng)
每隔四個點取一個計數(shù)點,在紙帶上描出O、A、B、C、D、E連續(xù)的六個計數(shù)點,測出了OA點之間的距離為S1=1.70cm,DE點之間的距離為S5=19.30cm.則此物體運動的加速度大小a=
 
m/s2,E點的瞬時速度vE=
 
m/s.

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某同學(xué)為了觀察一個塑料小球下落的運動情況,他將小球上端連接一條紙帶,紙帶穿過打點計時器(如圖甲所示),讓小球自由下落,打出的紙帶由A到E,如圖乙所示.關(guān)于小球運動狀態(tài)和受力情況,下列說法正確的是( 。精英家教網(wǎng)
A、AE段小球做勻速運動,球和紙帶的重力等于向上的阻力B、AC段小球做減速運動,球和紙帶的重力小于向上的阻力C、CE段小球做勻速運動,球和紙帶的重力等于向上的阻力D、CE段小球做勻速運動,球和紙帶的重力小于向上的阻力

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精英家教網(wǎng)在探究小車速度隨時間變化規(guī)律的實驗中,如圖所示,關(guān)于使用操作,下列說法中錯誤的是( 。
A、打點計時器不一定要使用交流電B、在釋放小車前,小車應(yīng)緊挨在打點計時器旁C、應(yīng)先接通電源,待打點計時器開始打點后再釋放小車D、要在小車到達定滑輪前使小車停止運動

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精英家教網(wǎng)某同學(xué)做“用打點計時器測速度”的實驗,下列說法正確的是(  )
A、電磁打點計時器使用的是直流電源B、當(dāng)電源頻率是50Hz時,打點計時器每隔0.02s打一個點C、如果紙帶上打出的點跡不均勻,則點跡密集的地方表示速度較大D、利用打出的一條紙帶畫出的速度圖象如圖所示,由圖象可看出物體做勻速直線運動

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某同學(xué)在用電火花計時器做探究勻變速直線運動規(guī)律的實驗時,下列說法正確的是(  )
A、應(yīng)使用6V以下的低壓交流電源B、使用時先接通電源,后讓紙帶運動C、從紙帶上可以直接得到的物理量有時間間隔、位移和平均速度D、每打完一條紙帶要及時切斷計時器的電源

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歷史上有些科學(xué)家曾把在相等位移內(nèi)速度變化相等的單向直線運動稱為“勻變速直線運動”(現(xiàn)稱“另類勻變速直線運動”),“另類加速度”定義為A=
vs-v0
s
,其中v0和vs分別表示某段位移s內(nèi)的初速和末速.A>0表示物體做加速運動,A<0表示物體做減速運動.而現(xiàn)在物理學(xué)中加速度的定義式為a=
vt-v0
t
,下列說法正確的是( 。
A、若A不變,則A與a的關(guān)系可以表達為a=Avs
B、若A>0且保持不變,則任意位置的速度vs 隨時間t均勻增大
C、若A不變,則物體在中間位置處的速度為
v0+vs
2
D、若A不變,則物體在中間時刻的速度<
v0+vs
2

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科目: 來源: 題型:

某同學(xué)在用電磁打點計時器記錄紙帶研究物體的自由下落運動時,為了提高實驗的準(zhǔn)確度,他做了如下的一些操作,不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>
A、紙帶應(yīng)平行于打點計時器的限位孔B、整個裝置放在水平方向上C、手托著重物下落D、先接通電源再釋放重物

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