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科目: 來源:設(shè)計必修一物理人教版 人教版 題型:038

航天器加速上升和減速返回時,加速度都會使航天器上的一切物體產(chǎn)生巨大的超重.超重用地球重力加速度g的倍數(shù)來表示.載人航天器上升時的最大超重達(dá)8 g,返回時達(dá)10 g,衛(wèi)星返回時的超重更大些.超重對人體的生理功能有影響,如果宇航員站立著或者采用坐姿,由于處在超重狀態(tài)下,頭部血壓降低,足部血壓升高,使大量血液淤積在下肢靜脈中,嚴(yán)重影響靜脈血的回流,使心臟輸出血量不足,造成頭部供血不足.輕則引起視覺障礙,重則可能發(fā)生暈厥,導(dǎo)致意識喪失.所以宇航員通常采用平躺姿勢,這樣對人體的影響較輕,人對8 g的橫向超重可耐受10多分鐘.

2003年10月15日上午9時,舉世矚目的“神舟”五號載人飛船由“長征二號F型”火箭成功發(fā)射升空.中國航天第一人——楊利偉在乘坐“神舟”五號飛船遨游太空21小時后于10月16日6時23分順利著陸.“神舟”五號的成功發(fā)射和回收,是我國航天史上的一個重要里程碑.試回答以下問題:(已知地球半徑R=6 400 km,地球表面重力加速度g取10 m/s2)

飛船升空需要一個過程,在加速過程中宇航員處于超重狀態(tài),人們把這種狀態(tài)下的視重與靜止在地球表面時的重力比值稱為耐受力值,用k表示.若飛船發(fā)射時加速度的變化范圍為20 m/s2≤a≤100 m/s2,則選擇宇航員時,需要他的耐受力值范圍為多少?(加速過程認(rèn)為重力加速度g值不變,且取10 m/s2)

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科目: 來源:設(shè)計必修一物理人教版 人教版 題型:038

為研究在月球上的跳高問題,課題研究組的同學(xué)小李、小王、小華,在望江樓圖書館的多媒體閱讀室里上多媒體寬帶網(wǎng)的“世界體壇”網(wǎng)站,點(diǎn)播了當(dāng)年朱建華破世界紀(jì)錄的精彩的視頻實況錄像,并就“朱建華在月球上能跳多高?”展開了相關(guān)討論.

解說員:“……各位觀眾你們瞧,中國著名跳高選手朱建華正伸臂、擴(kuò)胸、壓腿做準(zhǔn)備活動,他身高1.83米.注意了:他開始助跑、踏跳,只見他身輕如燕,好一個漂亮的背躍式,將身體與桿拉成水平,躍過了2.38米高度,成功了!打破了世界紀(jì)錄.全場響起雷鳴般的掌聲……”

小李:朱建華真棒!如果他在月球上還能跳得更高一些.

小王:對.據(jù)我們所學(xué)的力學(xué)知識可知,他在月球上的重力加速度g是地球上的重力加速度g的六分之一,那么他在月球上的重力將是地球上重力的六分之一,因此他在月球上能跳過的高度將是地球上能跳過高度的6倍,由2.38×6米=14.28米,即朱建華在月球上能跳過的高度是14.28米.

小華:你的分析是:“力為地球上的六分之一,則跳過的高度為地球上的6倍”,理由似乎不夠確切.我認(rèn)為應(yīng)從功和能的關(guān)系思考問題.我設(shè)朱建華在踏跳時,腳蹬地彈力做功為W,對于同一個朱建華來說,不論是在月球上還是地球上,W都是相同的,可以計算出朱建華在月球上能跳過的高度也是14.28米.

老師:小華的計算還有問題,在重心計算時沒有注意到著名的“黃金律”,這是一條普適定律.現(xiàn)給你們介紹如下:

公元前6世紀(jì)數(shù)學(xué)家華達(dá)可拉斯發(fā)現(xiàn)0.618的比率叫做黃金律又叫黃金比,人體的新陳代謝、生理節(jié)奏、生理功能的最佳環(huán)境溫度為23℃,這是由于37℃×0.618≈23℃的緣故.標(biāo)準(zhǔn)身高用黃金分割得肚臍眼,臍眼以上分割得肩膀,肩膀以上分割得鼻眼,肚臍眼以下分割得膝蓋,上長肢跟下長肢的比≈0.618,下長肢跟身高之比≈0.618等等.

請根據(jù)以上的討論,求出朱建華在月球上能跳多高.

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科目: 來源:物理教研室 題型:038

如圖所示,一個豎直彈簧連著一個質(zhì)量為M的薄板,板上放一木塊,木塊質(zhì)量為m.現(xiàn)使整個裝置在豎直方向做簡諧運(yùn)動,振幅為A.若要求在整個過程中小木塊m都不脫離薄木板,則彈簧的勁度系數(shù)k應(yīng)為多少?

 

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一物理 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:038

如圖所示,木板長2 m,質(zhì)量為1 kg靜止在光滑的水平地面上,木塊的質(zhì)量也是1 kg,它與木板間的動摩擦因數(shù)是0.2.要使它在木板上從左端滑向右端時不脫落木板,則滑塊的初速度最大值為多少?

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一物理 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:038

如圖所示,水平光滑地面上停放著一輛小車,左側(cè)靠在豎直墻壁上,小車的四分之一圓弧軌道AB是光滑的,在最低點(diǎn)B與水平軌道BC相切,BC的長度是圓弧半徑的10倍,整個軌道處于同一豎直平面內(nèi).可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊從A點(diǎn)正上方某處無初速下落,恰好落入小車圓弧軌道滑動,然后沿水平軌道滑行至軌道末端C處恰好沒有滑出.已知物塊到達(dá)圓弧軌道最低點(diǎn)B時對軌道的壓力是物塊重力的9倍,小車的質(zhì)量是物塊的3倍,不考慮空氣阻力和物塊落入圓弧軌道時的能量損失.求

(1)物塊開始下落的位置距水平軌道BC的豎直高度是圓弧半徑的幾倍;

(2)物塊與水平軌道BC間的動摩擦因數(shù)μ

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一物理 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:038

如圖所示,光滑水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1,和m2的小球1和2,它們在一條與右側(cè)豎直墻壁垂直的直線上前后放置.設(shè)開始時球2靜止,球1以速度v0對準(zhǔn)球2運(yùn)動,不計各種摩擦,所有碰撞都是彈性的,如果要求兩球只發(fā)生兩次碰撞,試確定m1/m2比值的范圍.

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科目: 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 高一物理 人教社(新課標(biāo)B 2004年初審?fù)ㄟ^) 人教實驗版 題型:038

如圖所示是生產(chǎn)流水線上的皮帶傳輸裝置,傳輸帶上等間距地放著很多半成品產(chǎn)品.A輪處裝有光電計數(shù)器,它可以記錄通過A處的產(chǎn)品數(shù)目.已知測得輪A、B的半徑分別為rA=20 cm,rB=10 cm,相鄰兩產(chǎn)品距離為30 cm,1 min內(nèi)有41個產(chǎn)品通過A處,求:

(1)產(chǎn)品隨傳輸帶移動的速度大;

(2)A、B輪輪緣上的兩點(diǎn)P、Q及A輪半徑中點(diǎn)M的線速度和角速度大小,并在圖中畫出線速度方向;

(3)如果A輪是通過摩擦帶動C輪轉(zhuǎn)動,且rC=5 cm,在圖中描出C輪的轉(zhuǎn)動方向,求出C輪的角速度(假設(shè)輪不打滑).

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科目: 來源:教材完全解讀 高中物理 1必修 課標(biāo)本人教版 課標(biāo)本人教版 題型:038

甲、乙兩車相距s,同時同向運(yùn)動,乙在前面做加速度為a1、初速度為零的勻加速運(yùn)動,甲在后面做加速度為a2、初速度為v0的勻加速運(yùn)動,試討論兩車在運(yùn)動過程中相遇次數(shù)與加速度的關(guān)系.

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科目: 來源:教材全解 物理 高中 必修2 (配魯科版) 魯科版 題型:038

為何不能發(fā)射周期為80分鐘的衛(wèi)星?

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科目: 來源:教材全解 物理 高中 必修2 (配魯科版) 魯科版 題型:038

1986年2月20日發(fā)射升空的“和平號”空間站,在服役15年后于2001年3月23日墜落在南太平洋,“和平號”風(fēng)風(fēng)雨雨15年鑄就了輝煌業(yè)績,已成為航天史上的永恒篇章.

“和平號”空間站總質(zhì)量137 t(噸),工作容積超過400 m3,是迄今為止人類探索太空規(guī)模最大的航天器,有“人造天容”之稱.在太空運(yùn)行的這一“龐然大物”按照地面指令準(zhǔn)確墜落在預(yù)定海域,這在人類歷史上還是第一次,“和平號”空間站正常運(yùn)行時,距離地面的平均高度大約為350 km.為保證空間站最終安全墜毀,俄羅斯航天局地面控制中心對空間站的運(yùn)行做了精心安排和控制.在墜毀前空間站已經(jīng)順利進(jìn)入指定的低空軌道,此時“和平號”距離地面的高度大約為240 km.在“和平號”沿指定的低空軌道運(yùn)行時,其軌道高度平均每晝夜降低2.7 km.

設(shè)“和平號”空間站正常運(yùn)轉(zhuǎn)時沿高度為350 km的圓形軌道運(yùn)行,在墜落前沿高度為240 km的指定圓形低空軌道運(yùn)行,而且沿指定的低空軌道運(yùn)行時,每運(yùn)行一周空間站的高度變化很小,因此計算時對空間站的每一周的運(yùn)動都可以看作勻速圓周運(yùn)動處理.

(1)空間站沿正常軌道運(yùn)行的加速度與沿指定的低空軌道運(yùn)行時加速度大小的比值多大?計算結(jié)果保留2位有效數(shù)字.

(2)空間站沿指定的低空軌道運(yùn)行時,每運(yùn)行一周過程中空間站高度平均變化多大?計算中取地球半徑R=6.4×103 km,計算結(jié)果保留1位有效數(shù)字.

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同步練習(xí)冊答案