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科目: 來(lái)源:人教新課標(biāo)高中物理選修3-3檢測(cè)題 人教版 題型:043

如圖所示,鋼瓶?jī)?nèi)裝有高壓氧氣.打開(kāi)閥門(mén)氧氣迅速?gòu)钠靠趪姵,?dāng)內(nèi)外氣壓相等時(shí)立即關(guān)閉閥門(mén).過(guò)一段時(shí)間后再打開(kāi)閥門(mén),試分析可能發(fā)生的現(xiàn)象(寫(xiě)出簡(jiǎn)要說(shuō)明).

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科目: 來(lái)源:人教新課標(biāo)高中物理選修3-3檢測(cè)題 人教版 題型:043

在干燥的天氣中,洗了的衣服往往容易晾干,為什么?

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科目: 來(lái)源:2007-2008學(xué)年第一學(xué)期高二物理電場(chǎng)測(cè)試卷粵教滬版 題型:043

如圖所示,豎直放置的兩塊足夠大的帶電平行板間形成一個(gè)方向水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)區(qū)域,場(chǎng)強(qiáng)E=3×104 N/C.在兩板間用絕緣細(xì)線懸掛一個(gè)質(zhì)量m=5×10-3 kg的帶電小球,靜止時(shí)小球偏離豎直方向的夾角=60°取g=10 m/s2.求:

(1)小球的帶電量和電性;

(2)懸線的拉力;

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科目: 來(lái)源:2007-2008學(xué)年第一學(xué)期高二物理電場(chǎng)測(cè)試卷粵教滬版 題型:043

在電場(chǎng)中把電量為2.0×10-9 C的正電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功1.5×10-7 J,再把這個(gè)電荷從B點(diǎn)移到C點(diǎn),克服電場(chǎng)力做功4.0×10-7 J.

(1)求A、C兩點(diǎn)間電勢(shì)差;

(2)電荷從A經(jīng)B移到C,電勢(shì)能的變化怎樣?

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科目: 來(lái)源:2007-2008學(xué)年第一學(xué)期高二物理電場(chǎng)測(cè)試卷粵教滬版 題型:043

如圖所示,在點(diǎn)電荷+Q電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線上取a、b兩點(diǎn),oa=1/4ob,當(dāng)在a處放一電量q=1.5×10-8 c帶正電的檢驗(yàn)電荷時(shí),受到的電場(chǎng)力為F=3×10-6 N.

(1)求a處的電場(chǎng)強(qiáng)度的大小、方向.把檢驗(yàn)電荷從a點(diǎn)移去后,a點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)怎樣變化?

(2)如在b處放一個(gè)電子,它受到的電場(chǎng)力多大?方向怎樣?

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科目: 來(lái)源:2007-2008學(xué)年第一學(xué)期高二物理電場(chǎng)測(cè)試卷粵教滬版 題型:043

兩個(gè)質(zhì)量均為m=2×10-6 kg的小球,懸于長(zhǎng)l=40 cm的細(xì)絲線上.絲線的另一點(diǎn)固定于同一點(diǎn)O.當(dāng)使兩球帶上等量同種電荷后,兩球互相排斥使兩絲線間形成α=60°的夾角(如圖).求每個(gè)小球的帶電量.

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科目: 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043

請(qǐng)查閱有關(guān)資料,請(qǐng)?zhí)骄课覈?guó)發(fā)射的“神舟”五號(hào)飛船有哪些特點(diǎn)?

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科目: 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043

第一宇宙速度是人造衛(wèi)星在地面附近繞地球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)所必須具有的速度,也叫環(huán)繞速度.根據(jù)公式:v=,衛(wèi)星離地面越高,衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的速度越小,即第一宇宙速度是衛(wèi)星做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的最大環(huán)繞速度.但是我們又知道人造衛(wèi)星又可以以介于第一宇宙速度和第二宇宙速度的速度繞地球運(yùn)行,顯然這個(gè)速度是要大于第一宇宙速度的.這兩點(diǎn)似乎有矛盾.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)所學(xué)過(guò)的知識(shí)展開(kāi)討論.

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科目: 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043

地球表面上物體的重力和地球?qū)ξ矬w的萬(wàn)有引力的關(guān)系是什么?地球表面物體的重力是否是恒定不變的?

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科目: 來(lái)源:全優(yōu)設(shè)計(jì)必修二物理人教版 人教版 題型:043

任何物體間都存在著引力,為什么當(dāng)兩個(gè)人接近時(shí)他們不會(huì)吸在一起?我們通常分析物體的受力時(shí)是否需要考慮物體間的萬(wàn)有引力?請(qǐng)你根據(jù)實(shí)際中的情況,假設(shè)合理的數(shù)據(jù),通過(guò)計(jì)算說(shuō)明以上兩個(gè)問(wèn)題.

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