在日常生活中有時(shí)會(huì)碰到這種情況：當(dāng)載重卡車陷入泥坑時(shí)，汽車駕駛員按圖所示的方法，用鋼索把載重卡車和大樹(shù)拴緊，在鋼索的中央用較小的垂直于鋼索的側(cè)向力就可以將載重卡車?yán)�出泥坑．你能否用學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)這一方法作出解釋．

半圓形支架BAD上懸著兩細(xì)繩OA和OB，結(jié)于圓心O，下懸重為G的物體，使OA繩固定不動(dòng)，將OB繩的B端沿半圓支架從水平位置逐漸移至豎直的位置C的過(guò)程中，如圖所示，分析OA繩和OB繩所受的力大小如何變化？

運(yùn)動(dòng)員用雙手握住豎直的竹竿勻速攀上和勻速下滑，試分析兩種情況下運(yùn)動(dòng)員所受摩擦力的大小和方向．

如圖所示，光滑墻面與水平光滑地面成60°角，有一個(gè)箱子放于墻角并與墻緊靠，箱子是否受墻的彈力？若用水平力向左推箱子，箱子是否受墻的彈力？方向如何？

如圖所示，一個(gè)鋼珠放在茶杯中，鋼珠與茶杯底部和左側(cè)壁相互接觸且保持靜止?fàn)顟B(tài)，鋼珠光滑，問(wèn)側(cè)壁對(duì)鋼珠有無(wú)彈力作用？

在對(duì)重力的本質(zhì)還未認(rèn)清之前，我國(guó)古代勞動(dòng)人民對(duì)重心就有了比較復(fù)雜的應(yīng)用．我國(guó)西安半坡出土了一件距今約5000年的尖底陶器，如圖所示，這種陶瓶口小腹大，有兩耳在瓶腰偏下的地方，底尖，若用兩根繩子系住兩耳吊起瓶子，就能從井中取水，試分析人們是怎樣利用尖底陶瓶在井中取水的．

在初中語(yǔ)文課本《賣油翁》中描述了賣油翁倒油的情景，“取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕．”試從物理學(xué)角度解釋這一現(xiàn)象．

一個(gè)人以30 m/s的初速度將小球上拋，每隔1 s拋出一球，假設(shè)空氣阻力可以忽略不計(jì)，而且升、降的球并不相碰(g取10 m/s²)，問(wèn)：(1)最多能有幾個(gè)球在空中？(2)設(shè)在t＝0時(shí)將某一個(gè)球拋出，在哪些時(shí)刻它和以后拋出的小球在空中相遇而過(guò)？

某同學(xué)用下面的方法測(cè)重力加速度：

(1)讓水滴落到墊起來(lái)的盤(pán)子上，可以清晰地聽(tīng)到水滴落到盤(pán)子內(nèi)的聲音．細(xì)心地調(diào)整水龍頭的閥門(mén)，使第一個(gè)水滴碰到盤(pán)子聽(tīng)到響聲的瞬間，注視到第二個(gè)水滴正好從水龍頭滴水處開(kāi)始下落．

(2)聽(tīng)到某個(gè)響聲時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，并數(shù)“0”，以后每聽(tīng)到一次響聲，順次加1，直到數(shù)到“100”，停止計(jì)時(shí)，表上時(shí)間的讀數(shù)是40 s．

(3)用米尺量出水龍頭滴水處到盤(pán)子的距離為78.56 cm．

試根據(jù)以上的實(shí)驗(yàn)及其得到的數(shù)據(jù)，計(jì)算出重力加速度的值．

如圖所示為某物體的v－t圖象，請(qǐng)說(shuō)明該物體的運(yùn)動(dòng)情況．