試根據(jù)平拋運動原理設計測量彈射器彈丸出射初速度的實驗方法，提供的實驗器材：彈射器(含彈丸，見示意圖)；鐵架臺(帶有夾具)；米尺．

(1)畫出實驗示意圖；

(2)在安裝彈射器時應注意：________；

(3)實驗中需要測量的量(并在示意圖中用字母標出)________；

(4)由于彈射器每次射出的彈丸初速度不可能完全相等，在實驗中采取的方法是________；

(5)計算公式：________．

在“驗證機械能守恒定律”的實驗中，所用電源的頻率為50 Hz，某同學選擇了一條理想的紙帶，用刻度尺測量各計數(shù)點對應刻度尺上的讀數(shù)如圖所示(圖中O點是打點計時器打出的第一個點，A、B、C、D、E分別是每打兩個點取出的計數(shù)點)．

根據(jù)紙帶要求計算：

(1)重錘下落的加速度．

(2)若重錘的質(zhì)量為m，則重錘從開始下落到打B點時，減少的重力勢能是多少？

(3)重錘下落到打B點時增加的動能有多大？

(4)從(2)(3)數(shù)據(jù)可得出什么結(jié)論？產(chǎn)生誤差的主要原因是什么？

在《研究平拋物體的運動》實驗中，有兩項重要的調(diào)整：

(1)調(diào)整平板使其________．

(2)調(diào)整槽口使其末端________．

實驗中，小球每次從斜槽上同一位置由靜止釋放，其目的是________．

用打點計時器做“驗證機械能守恒定律”的實驗中，給出了下列操作：

A．用刻度尺測出選定的O到1、2、3…點之間的距離，查出當?shù)豨值．

B．在支架上豎直架好打點計時器．

C．測出重錘的質(zhì)量．

D．算出各對應點的勢能和動能，并通過比較得出結(jié)論．

E．提著紙帶，使重物靜止在靠近打點計時器的地方．

F．把電池接到打點計時器的接線柱上．

G．將50 Hz低壓電源接到打點計時器的接線柱上．

H．接通電源再松開紙帶．

請你選出其中正確的操作步驟，并排出合理的操作順序________(用字母填寫)．

[探究]“彈性勢能大小與彈性形變程度的關系”

[案例]猜想與假設：物體的彈性形變程度越大，彈性勢能越大．

設計實驗：

器材：彈簧、木塊．

步驟：如圖所示，使用同一根彈簧，兩次實驗中彈簧被壓縮的程度不同，第一次彈簧被壓縮程度小，第二次彈簧被壓縮程度大，觀察木塊被彈的遠近，木塊被彈得越遠，說明彈簧具有的彈性勢能越大．

現(xiàn)象：第一次實驗木塊被彈得近，第二次實驗木塊被彈得遠．

用圖(a)所示的裝置研究質(zhì)量一定時加速度與作用力的關系．研究的對象是放在長木板上的小車，小車的質(zhì)量為M，長木板是水平放置的．小車前端拴著細輕繩，跨過定滑輪，下面吊著砂桶．實驗中認為細繩對小車的作用力F等于砂和桶的總重力mg．用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變小車的作用力F，用打點計時器測出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)．然后根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出a－F圖線．一學生作出圖(b)所示的圖線，發(fā)現(xiàn)橫軸上的截距OA較大，明顯地超出了偶然誤差的范圍，這是由于在實驗中沒有進行下面的步驟，即________．

某同學用如下圖所示裝置來探究物體的加速度a與物體的受力f和質(zhì)量m的關系．

小車作為研究對象，車內(nèi)可以加減砝碼，在小桶內(nèi)裝砂，當小桶連同砂的總質(zhì)量遠小于小車連同砝碼的總質(zhì)量時，可以認為小車受到細線的拉力等于小桶連同砂的重力．試回答下列問題：

(1)本實驗怎樣探究a與F、m的關系？

(2)為了減小誤差，可以作何改進？

(3)實驗中，測出某條紙帶各相鄰計數(shù)點之間的距離分別為s₁、s₂、s₃、s₄，如圖下所示，為使實驗數(shù)據(jù)計算的結(jié)果更精確一些，計算加速度a的表達式為a＝________．(相鄰計數(shù)點間的時間間隔為t)

給你兩個彈簧秤，一根橡皮條，一張白紙和兩根細線讓你做互成角度的兩個力的合成實驗，在實驗中應進行的步驟有如下幾步：

A．只用一個彈簧秤，通過細線把橡皮條拉到O點，記下彈簧秤的讀數(shù)和細線方向，按比例作出這個力F的圖示；

B．記下兩個彈簧秤的讀數(shù)以及繩和橡皮條的結(jié)點的位置命名為O點；

C．作出F₁和F₂的合力的圖示，比較和F；

D．通過細線用兩個彈簧秤互成角度拉橡皮條，使之伸長，并使結(jié)點達到某一位置；

E．把紙固定在木板上，再把橡皮條的一端固定在板上的某一點A，用兩根細線結(jié)在橡皮條的另一端；

F．描下兩條細線的方向，在線上按比例作出F₁和F₂的圖示．

將上述步驟的代號按正確的順序?qū)懺诳瞻滋巁_______．

某學生在用打點計時器作測定勻變速直線運動的實驗時，其開始時的裝配圖如圖所示，其中有錯誤與不妥之處，請把它找出來．

怎樣用一根木尺來估測你的反應時間？寫出方法、原理和計算公式．