用圖(a)所示的裝置研究質(zhì)量一定時(shí)加速度與作用力的關(guān)系．研究的對(duì)象是放在長木板上的小車，小車的質(zhì)量為M，長木板是水平放置的．小車前端拴著細(xì)輕繩，跨過定滑輪，下面吊著砂桶．實(shí)驗(yàn)中認(rèn)為細(xì)繩對(duì)小車的作用力F等于砂和桶的總重力mg．用改變砂的質(zhì)量的辦法來改變小車的作用力F，用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)出小車的加速度a，得出若干組F和a的數(shù)據(jù)．然后根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)作出a－F圖線．一學(xué)生作出圖(b)所示的圖線，發(fā)現(xiàn)橫軸上的截距OA較大，明顯地超出了偶然誤差的范圍，這是由于在實(shí)驗(yàn)中沒有進(jìn)行下面的步驟，即________．

答案：平衡摩擦力
解析：

從圖線中怎么得知沒有平衡摩擦力呢？因當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，加速度與作用力成正比，即a∝F．當(dāng)F＝0時(shí)，a＝0；當(dāng)F≠0時(shí)，a≠0．從圖(b)中可以看出，當(dāng)0＜F＜FA時(shí)，a＝0，當(dāng)a＝0時(shí)，表明物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，∑F＝0．當(dāng)F≠0時(shí)，必存在摩擦力Ff，使得F－Ff0，a＝0．因此實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須平衡摩擦力，才能使得a∝F，當(dāng)F＝0時(shí)，a＝0，直線通過原點(diǎn)O．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?濟(jì)南一模）（1）用圖甲所示的裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)．
①為了消除長木板與小車間摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，必須在長木板遠(yuǎn)離滑輪的一端下面墊一塊薄木板，反復(fù)移動(dòng)薄木板的位置，直至不掛砂桶時(shí)小車能在長木板上做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
②掛上砂桶后，某同學(xué)只改變小車的質(zhì)量進(jìn)行測(cè)量．他根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到的幾組數(shù)據(jù)作出圖乙的a-m圖象，請(qǐng)根據(jù)圖乙在答題卡上的圖丙中作出a-
1
m
圖象．

③根據(jù)圖丙，可判斷本次實(shí)驗(yàn)中小車受到的合外力大小為
0.06
0.06
N．
（2）某物理實(shí)驗(yàn)小組利用實(shí)驗(yàn)室提供的器材測(cè)量一待測(cè)電阻的阻值．可選用器材的代號(hào)和規(guī)格如下：
電流表A1（量程250mA，內(nèi)阻r1=5Ω，）
電流表A2（量程300mA，內(nèi)阻r2約為5Ω）
待測(cè)電阻R（阻值約為100Ω）
滑動(dòng)變阻器R（最大阻值10Ω）
蓄電池E（電動(dòng)勢(shì)為6V，內(nèi)阻，r約為1Ω）
單刀單擲開關(guān)S，導(dǎo)線若干
①小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)器材所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路原理圖如圖1所示，但兩只電表的符號(hào)沒有明確．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖2所示的實(shí)驗(yàn)器材在答題卡上按電路原理圖連成實(shí)驗(yàn)電路，并在電表下方的虛線框內(nèi)標(biāo)明兩只電表的符號(hào)．

②他們需要直接測(cè)量的物理量是
兩電流表A1、A2的讀數(shù)I1、I2
兩電流表A1、A2的讀數(shù)I1、I2
用所測(cè)物理量表示待測(cè)電阻的計(jì)算式為Rx=
I1
I2-I1
r1
I1
I2-I1
r1
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）為了驗(yàn)證“當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，物體的加速度與它所受的合外力成正比”．一組同學(xué)用圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并將得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描在圖13乙所示的坐標(biāo)圖中．
①在圖乙中作出a-F圖線．
②由a-F圖線可以發(fā)現(xiàn)，該組同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中遺漏了
 
這個(gè)步驟．
③根據(jù)a-F圖線可以求出系統(tǒng)的質(zhì)量是
 
（保留兩位有效數(shù)字）．
（2）通過《探究彈簧彈力與彈簧伸長長度的關(guān)系》實(shí)驗(yàn)，我們知道在彈性限度內(nèi)，彈簧彈力F的大小與彈簧的伸長（或壓縮）量x成正比，并且不同的彈簧，其勁度系數(shù)不同．已知一根原長為L0、勁度系數(shù)為k1的長彈簧A，現(xiàn)把它截成長為
2
3
L0和
1
3
L0的B、C兩段，設(shè)B段的勁度系數(shù)為k2、C段的勁度系數(shù)為k3，關(guān)于k1、k2、k3的大小關(guān)系，同學(xué)們做出了如下猜想．
甲同學(xué)：既然是同一根彈簧截成的兩段，所以，k1=k2=k3
乙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越短勁度系數(shù)越大，所以，k1＜k2＜k3
丙同學(xué)：同一根彈簧截成的兩段，越長勁度系數(shù)越大，所以，k1＞k2＞k3
①為了驗(yàn)證猜想，可以通過實(shí)驗(yàn)來完成．實(shí)驗(yàn)所需的器材除鐵架臺(tái)外，還需要的器材有．
②簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟．
③如圖是實(shí)驗(yàn)得到的圖線．根據(jù)圖線得出彈簧的勁度系數(shù)與彈簧長度有怎樣的關(guān)系？
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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）用圖1所示的裝置做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)周期為T，重錘的質(zhì)量為m．重力加速度為g．
①完成下面部分實(shí)驗(yàn)步驟的有關(guān)內(nèi)容
A．按圖示的裝置安裝器件．
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到
 
（填“直流”或“交流”）電源上．
C．先
 
，再
 
，讓重錘拖著紙帶從高處自由下落，
D．…
②圖2是實(shí)驗(yàn)打出的紙帶，O是速度為零的點(diǎn)，A、B、C為從合適位置選取的三個(gè)連續(xù)點(diǎn)（其他點(diǎn)未畫出），量得此三點(diǎn)與O點(diǎn)的距離分別為d1、d2、d3．取圖2中O和
 
（填“A”、“B”或“C”）點(diǎn)來驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律比較簡捷方便，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下該點(diǎn)時(shí)重錘的動(dòng)能EK=
 
．
（2）甲、乙兩位同學(xué)使用完全相同的器材，分別采用如圖3-a、3-b所示的電路來測(cè)量未知電阻RX的阻值；已知電流表的內(nèi)阻約10Ω、電壓表的內(nèi)阻約3000Ω．兩位同學(xué)各自將測(cè)量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作成如圖3-c、3-d 所示U-I圈線
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①由圖c得RXC=
 
；由圈d得RXd=
 
（結(jié)果保留兩位有效數(shù)字）
②
 
（填“c”或“d”）是甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)圖線
③相比而言
 
（填“甲”或“乙”）同學(xué)測(cè)量結(jié)果較準(zhǔn)確．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）一水平傳送帶保持2m/s的速度順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，某時(shí)刻將一質(zhì)量為0.5kg的小物塊輕輕放在傳送帶的最左端，已知物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，傳送帶兩輪輪心間的距離為3m，則物塊運(yùn)動(dòng)到傳送帶最右端的時(shí)間為
 
s；此過程中摩擦力對(duì)物塊的沖量大小為
 
N?s．（g取10m/s2）
（2）當(dāng)使用多用電表測(cè)量物理量時(shí)，多用電表表盤示數(shù)如圖所示．若此時(shí)選擇開關(guān)對(duì)準(zhǔn)直流50V電壓檔，則被測(cè)電壓為
 
V；若此時(shí)選擇開關(guān)對(duì)準(zhǔn)×10Ω檔，則被測(cè)電阻的阻值為
 
Ω．
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（3）某電阻Rx約為25kΩ，要測(cè)量它的阻值．
現(xiàn)有電動(dòng)勢(shì)為15V的直流電源，最大阻值為50Ω的滑動(dòng)變阻器，另外可供選擇的電表有：
A．電流表（量程100μA，內(nèi)阻2kΩ）    B．電流表（量程500μA，內(nèi)阻300Ω）
C．電壓表（量程10V，內(nèi)阻100kΩ）    D．電壓表（量程50V，內(nèi)阻500kΩ）
①應(yīng)選擇的電表為（只需添電表前面的字母即可）電流表
 
；電壓表
 
．
②為了盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度且保證電壓可以從零開始調(diào)起，下列給出的測(cè)量電路中，最合適的電路是
 
．
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（4）某研究性學(xué)習(xí)小組用圖甲所示的裝置探究加速度與合外力的關(guān)系．裝置中的鋁箱下端連接紙帶，砂桶中可放置砂子以改變鋁箱所受的外力大小，鋁箱向上運(yùn)動(dòng)的加速度a可由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和紙帶測(cè)出．現(xiàn)保持鋁箱總質(zhì)量m不變，逐漸增大砂桶和砂的總質(zhì)量進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)，得到多組a、F值（F為力傳感器的示數(shù)，等于懸掛滑輪繩子的拉力）．已知重力加速度為g，不計(jì)滑輪的重力．某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫出了圖乙所示的一條過坐標(biāo)原點(diǎn)的傾斜直線，其中縱軸為鋁箱的加速度大小，橫軸應(yīng)為
 
（用所給字母表示）；
當(dāng)砂桶和砂的總質(zhì)量較大導(dǎo)致a較大時(shí)，圖線
 
（填選項(xiàng)前的字母）
A．逐漸偏向縱軸
B．逐漸偏向橫軸
C．仍保持原方向不變
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