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科目: 來源:物理教研室 題型:013

質(zhì)量相同的甲、乙兩個物體,各在一個力作用下運(yùn)動,下面說法中正確的是

[  ]

①某時刻,乙物體的速度比甲大,說明乙物體受的力大于甲物體受的力

②當(dāng)甲、乙兩個物體受力的大小和方向均相同時,兩物體的運(yùn)動狀態(tài)可能相同

③當(dāng)甲、乙兩個物體受力的大小和方向均相同時,它們的加速度一定相同

④若甲物體的加速度小于乙物體的加速度,說明甲物體受到的合外力大

A.①③
B.②④
C.①④
D.②③

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在某次“探究當(dāng)質(zhì)量一定時,加速度與力F的關(guān)系”的實驗中,某個同學(xué)分別用兩個不同質(zhì)量的小車做實驗,分別得到兩條過原點的直線如圖所示(他將兩次實驗結(jié)果畫到了同一個坐標(biāo)系中).則下面說法中正確的是

[  ]

①小車的質(zhì)量大于小車的質(zhì)量

②小車的質(zhì)量大于小車的質(zhì)量

③如果將小車放到小車上再做一次實驗,得出的圖象應(yīng)該在圖坐標(biāo)系上的Ⅰ區(qū)

④如果將小車放到小車上再做一次實驗,得出的圖象應(yīng)該在圖坐標(biāo)系上的Ⅲ區(qū)

A.①④
B.②③
C.①③
D.②④

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

靜止在光滑水平面上的物體受一水平力作用,則在這個力剛作用的瞬間

[  ]

A.物體立即獲得加速度,也立即獲得速度

B.物體立即獲得速度,也立即獲得加速度

C.物體立即獲得加速度,但這——瞬間速度仍為零

D.物體的速度和加速度都要經(jīng)過稍許時間后才不為零

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

下列說法中正確的是

[  ]

①在相同的力作用下,物體的質(zhì)量越大,速度越小

②在相同的力作用下,物體的質(zhì)量越大,加速度越小,它的速度一定增加得越少

③在相同的力作用下,物體質(zhì)量越大,速度變化越慢

④在相同的力作用下,物體質(zhì)量增大為原來的兩倍,加速度一定減小為原來的

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在某次探究加速度和力的關(guān)系的實驗中某人得到的圖象如圖所示,從這個實驗圖象可以得到的結(jié)論正確的是

[  ]

A.這些點并不全是在一條通過原點的直線上,因此,不能認(rèn)為當(dāng),m一定時a與F成正比

B.在實驗中總是會出現(xiàn)誤差的,這些點偏離這條過原點的直線的原因,可能是誤差造成的,如果沒有誤差,這些點是不會偏離該直線的.因此可以認(rèn)為:當(dāng)m一定時a與F成正比

C.當(dāng)m一定時,a與F成正比這條規(guī)律應(yīng)該不會錯.實驗得的結(jié)果與該規(guī)律不合是實驗做錯了

D.上述說法都是錯的

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

取兩個質(zhì)量相同的小車,放在光滑的水平板上,小車的前端各系上細(xì)繩,繩的另一端跨過定滑輪,各掛一個小盤,盤中放數(shù)目不等的相同的砝碼.使兩個小車在不同的拉力下做勻加速運(yùn)動,讓它們同時開始運(yùn)動,在相同時間內(nèi)A小車前進(jìn)距離,B小車前進(jìn)距離為兩個小車前面小盤中所放砝碼分別為:A小車為4個砝碼,B小車為2個砝碼,則所得測量數(shù)據(jù)可能是

[  ]

,

,

A.①③
B.②④
C.①②
D.③④

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在用實驗探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時,下列對數(shù)據(jù)的分析我們常采用的是

[  ]

A.以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果a-m圖象是一條經(jīng)過原點的直線,則a與m成反比

B.以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果a-m圖象是一條雙曲線,則a與m成反比

C.以a為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果圖象是一條雙曲線,則a與m成反比

D.以a為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),建立坐標(biāo)系,如果圖象是一條過原點的直線則a與m成反比

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

在用實驗探究加速度和力的關(guān)系時,下列關(guān)于實驗的思路和數(shù)據(jù)分析正確的是

[  ]

①實驗的基本思路是:保持物體質(zhì)量不變,測量物體在不同力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系

②實驗的基本思路是:保持物體所受力相同,測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度,分析加速度與力的關(guān)系

③在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標(biāo),F(xiàn)為橫坐標(biāo),根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點.若這些點在一條過原點的直線上,說明a與F成正比

④在處理實驗數(shù)據(jù)時,以a為縱坐標(biāo),m為橫坐標(biāo).根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點,若這些點在一條直線上,則說明a與F成正比

A.①③
B.②④
C.②③
D.①④

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

一個從地面豎直上拋的物體,它兩次經(jīng)過一個較低點A的時間間隔為,兩次經(jīng)過較高點B的時間間隔為,則AB之間的距離

[  ]

A.

B.

C.

D.無法確定

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科目: 來源:物理教研室 題型:013

一物體從高x處做自由落體運(yùn)動,經(jīng)時間t到達(dá)地面,落地速度為v,那么當(dāng)物體下落時間為時,物體的速度和距地面高度分別是

[  ]

A.,
B.,
C.,
D.,

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