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科目: 來源:濱州一模 題型:多選題

以下是一些有關(guān)高中物理實驗的描述,其中正確的是( 。
A.在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長一些,并且實驗過程中要使彈簧秤與木板平面平行
B.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中需要用天平測物體(重錘)的質(zhì)量
C.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”實驗中,滑動變阻器應采用的限流接法
D.在用多用電表測電阻的過程中,換擋時需重新進行歐姆表調(diào)零

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科目: 來源:北京月考題 題型:填空題

在驗證力的平行四邊形定則的實驗中,先用兩個彈簧秤分別鉤住細繩套,互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋的結(jié)點伸長到某一位置O,并用鉛筆描下_________位置、_________的方向,并記錄下_________。

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科目: 來源:天津高考真題 題型:實驗題

在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩。實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條。
(1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,下列哪些說法是正確的
[     ]
A.將橡皮條拉伸相同長度即可
B.將橡皮條沿相同方向拉到相同長度
C.將彈簧秤都拉伸到相同刻度
D.將橡皮條和繩的結(jié)點拉到相同位置
(2)同學們在操作過程中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是
[     ]
A.兩細繩必須等長
B.彈簧秤、細繩、橡皮條都應與木板平行
C.用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應盡可能大
D.拉橡皮條的細繩要長些,標記同一細繩方向的兩點要遠些

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科目: 來源:模擬題 題型:實驗題

小明同學在學完力的合成與分解后,想在家里做實驗驗證力的平行四邊形定則。他從學校的實驗室里借來兩只彈簧測力計,按如下步驟進行實驗。
A.在墻上貼一張白紙用來記錄彈簧彈力的大小和方向;
B.在一只彈簧測力計的下端懸掛一裝滿水的水杯,記下靜止時彈簧測力計的讀數(shù)F;
C.將一根大約30cm長的細線從杯帶中穿過,再將細線兩端拴在兩只彈簧測力計的掛鉤上,在靠近白紙?zhí)幱檬謱ΨQ地拉開細線,使兩只彈簧測力計的讀數(shù)F1、F2相等,在白紙上記下細線的方向和彈簧測力計的讀數(shù),如圖甲所示;
D.在白紙上按一定標度作出兩個彈簧測力計的彈力的圖示,如圖乙所示,根據(jù)力的平行四邊形定則可求出這兩個力的合力F'。  
(1)在步驟C中,彈簧測力計的讀數(shù)F1=F2=___________N。 
(2)在步驟D中,合力F'=___________N。  
(3)若___________,就可以驗證力的平行四邊形定則。  
(4)本實驗驗證的目的是驗證___________。    
A.F1與F2的關(guān)系        
B.F'與F的關(guān)系    
C.F1、F2與F'的關(guān)系  
D.F1、F2與F的關(guān)系

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科目: 來源:不詳 題型:填空題

“在探究求合力方法”的實驗情況如圖甲所示,其中A為固定皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.圖乙中的F與F′兩力中,方向一定沿AO方向的是______;本實驗采用的科學方法是______(填“理想實驗法”、“等效替代法”或“控制變量法”).
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科目: 來源:不詳 題型:單選題

在同學利用鉤碼來探究共點力合成的規(guī)律,圖中 OE 是橡皮條,甲圖按兩個互成角度的方向牽拉,乙圖是一個拉力作用于橡皮條上,下列說法正確的是( 。

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A.甲步驟種兩個拉力的方向必須是相互垂直
B.甲乙步驟中,橡皮條拉伸方向 EO 必須水平
C.甲、乙兩步驟必須將橡皮條拉到相同位置 O 點
D.甲步驟完成后,可更換橡皮條,繼續(xù)進行乙步驟實驗

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科目: 來源:不詳 題型:多選題

如圖,在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,需要將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上兩根細繩,細繩的另一端都有繩套,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細繩的結(jié)點,OB和OC為細繩.以下說法正確是(  )
A.本實驗采用的物理思想方法是控制變量法
B.本實驗采用的物理思想方法是等效替代法
C.實驗中必須記錄兩分力的夾角
D.在使用彈簧秤時要注意使彈簧秤與木板平面平行
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

在驗證“力的平行四邊形定則”實驗中,所用實驗裝置如圖所示,彈簧測力計A掛于固定點P,下端用細線掛一重物M.彈簧測力計B的一端用細線系于O點,手持另一端向左拉,使結(jié)點O靜止在某位置.分別讀出彈簧測力計A和B的示數(shù),并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點的位置和拉線的方向.
(1)下列不必要的實驗要求是______.
(請?zhí)顚戇x項前對應的字母)
A.應測量重物M所受的重力
B.彈簧測力計應在使用前校零
C.拉線方向應與木板平面平行
D.改變拉力,重復多次實驗時,每次都要使O點靜止在同一位置
(2)某次實驗中,該同學發(fā)現(xiàn)彈簧測力計A的指針稍稍超出量程,請你提出兩個解決辦法:______.
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科目: 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時,用M、N兩個測力計(圖中未畫出)通過細線拉橡皮條的端點,使其到達O點,此時α+β=90°,然后保持M的示數(shù)不變,而使α角減小,為保持端點位置不變,可采用的辦法是( 。
A.減小N的示數(shù)同時減小β角
B.減小N的示數(shù)同時增大β角
C.增大N的示數(shù)同時增大β角
D.增大N的示數(shù)同時減小β角
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科目: 來源:不詳 題型:填空題

將橡皮筋的一端固定在A點,另一端拴上兩根細繩,每根細繩分別連著一個量程為5N、最小刻度為0.1N的彈簧秤,沿著兩個不同的方向拉彈簧秤,當橡皮筋的活動端拉到0點時,兩根細繩相互垂直,如圖所示,這時彈簧秤的讀數(shù)可從圖中讀出

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(1)由圖可讀得兩個相互垂直的拉力的大小F1、F2分別為______ N和______ N;(只需讀到0.1N)
(2)在本題的虛線方格紙上按作圖法的要求,畫出這兩個力及它們的合力.

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同步練習冊答案