科目： 來源：徐匯區(qū)模擬 題型：填空題

兩根均勻直棒AB和BC長度相等，AB的重為2G，BC的重為G，現(xiàn)在B、C兩處分別施加豎直向上的力F_B和F_C，使AB和BC棒均呈水平平衡，則此兩力的大小分別為F_B=______，F(xiàn)_C=______．

科目： 來源：上海 題型：單選題

如圖，豎直輕質(zhì)懸線上端固定，下端與均質(zhì)硬棒AB中點連接，棒長為線長的二倍．棒的A端用鉸鏈墻上，棒處于水平狀態(tài)．改變懸線的長度，使線與棒的連接點逐漸右移，并保持棒仍處于水平狀態(tài)．則懸線拉力（　�。�

A．逐漸減小	B．逐漸增大
C．先減小后增大	D．先增大后減小

科目： 來源：上海模擬 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為M、上表面光滑的平板水平安放在A、B兩固定支座上．質(zhì)量為m的小滑塊以某一速度從木板的左端滑至右端．能正確反映滑行過程中，B支座所受壓力N_B隨小滑塊運動時間t變化規(guī)律的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：閔行區(qū)一模 題型：問答題

如圖所示，一根長為l的輕質(zhì)直桿，可繞光滑轉(zhuǎn)軸O自由轉(zhuǎn)動，在其中點、上端分別固定質(zhì)量均為m的小球B、A，小球A用水平繩系住，使桿與水平面成53°角．
（1）當(dāng)小球A用水平繩系住時，求桿對小球A的作用力的大小時，某同學(xué)解答如下：設(shè)桿對小球的作用力的大小為F，對小球受力分析，小球受到重力、繩的水平拉力，及沿桿方向的彈力，因小球受共點力作用平衡，由F_合=0，求得桿對球的作用力，由此所得結(jié)果是否正確？若正確，請求出結(jié)果；若不正確，請說明理由并給出正確的解答．
（2）當(dāng)釋放繩子時，求小球A將要到地面時的速度大�。�

科目： 來源：嘉定區(qū)二模 題型：多選題

科目： 來源：上海模擬 題型：問答題

商店常用案秤稱量貨物的質(zhì)量，如圖所示，稱量時若在秤盤下粘一塊泥，稱量的結(jié)果比實際質(zhì)量______（選填“大”或“小”）；若調(diào)零螺母的位置比正確位置向右多旋進(jìn)了一些，稱量結(jié)果比實際質(zhì)量______（選填“大”或“小”）．

科目： 來源：上海模擬 題型：單選題

如圖所示，在一根細(xì)桿的兩端掛上兩重物后，桿恰好平衡且處于水平平衡位置，固定轉(zhuǎn)動軸O恰好是桿的重心．現(xiàn)將桿轉(zhuǎn)過一定角度，保持靜止，然后放手，桿將（　�。�

A．保持靜止

B．順時針轉(zhuǎn)動，到達(dá)原來的水平位置

C．逆時針轉(zhuǎn)動，到達(dá)原來的水平位置

D．是否轉(zhuǎn)動，由轉(zhuǎn)過的角度θ決定

科目： 來源：不詳 題型：多選題

直桿AB和直角彎桿BCD按如圖所示連接，A、B、D處均為鉸鏈，桿及鉸鏈的質(zhì)量都不計．ABCD構(gòu)成一長方形，將重力為G、可視為質(zhì)點的物塊放在圖中P處．則（　�。�

A．AB桿對BCD桿的作用力方向沿BC連線向下

B．BCD桿對AB桿的作用力方向沿DB連線斜向上

C．若AP間距變大，BCD桿對AB桿的作用力變大

D．若AP間距變大，AB桿對BCD桿的作用力對轉(zhuǎn)動軸D的力矩不變

科目： 來源：南匯區(qū)一模 題型：問答題

如圖所示，質(zhì)量為m的均勻半圓形薄板可以繞光滑的水平軸A在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動，AB是它的直徑，O是它的圓心．在B點作用一個垂直于AB的力F使薄板平衡，此時AB恰處于水平位置，則F=______；保持力F始終垂直于AB，在F作用下使薄板繞A點沿逆時針方向緩慢轉(zhuǎn)動，直到AB到達(dá)豎直位置的過程中，力F的大小變化情況是______．

科目： 來源：上海模擬 題型：多選題

如圖所示，均勻的直角三角板ABC重為20N，在C點有固定的轉(zhuǎn)動軸，A點用豎直的線AD拉住，當(dāng)BC處于水平平衡位置時AD線上的拉力大小為F．后將一塊凹槽口朝下、重為4N的木塊卡在斜邊AC上，木塊沿斜邊AC加速下滑，當(dāng)木塊經(jīng)過AC的中點時細(xì)線的拉力大小變?yōu)镕+△F，則下述正確的是（　�。�

A．F＞10N

B．△F＞2N

C．△F=2N

D．△F＜2N