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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

如圖,勻強(qiáng)電場(chǎng)方向與傾斜的天花板垂直,一帶正電的物體在天花板上處于靜止?fàn)顟B(tài),則下列判斷正確的是

A.

天花板與物體間的彈力一定不為零

B.

天花板對(duì)物體的摩擦力可能為零

C.

物體受到天花板的摩擦力隨電場(chǎng)強(qiáng)度的E的增大而增大

D.

逐漸增大電場(chǎng)強(qiáng)度的E的過程中,物體始終靜止不動(dòng)

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

如圖,兩物體質(zhì)量分別為m1、m2,懸點(diǎn)ab間的距離遠(yuǎn)大于滑輪的直徑,不計(jì)一切摩擦,整個(gè)裝置處于靜止?fàn)顟B(tài).由圖可得

A.

α一定等于β

B.m1一定大于m2

C.m1一定小于2m2

D.m1可能大于2m2

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

如圖,在oxyz坐標(biāo)系所處的空間中,可能存在勻強(qiáng)電場(chǎng)E和勻強(qiáng)磁場(chǎng)B,也可能兩者都存在,現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的點(diǎn)電荷(不計(jì)重力),沿x軸正方向射入此空間,發(fā)現(xiàn)他做勻速直線運(yùn)動(dòng),則下列關(guān)于電場(chǎng)E和磁場(chǎng)B的分布情況中可能的是

A.E不等于0B等于0,且E沿z軸正方向

B.E等于0B不等于0,且B沿x軸正方向或負(fù)方向

C.E不等于0B不等于0,且B沿x軸正方向,E沿y軸負(fù)方向

D.E不等于0,B不等于0,且B沿y軸負(fù)方向,E沿z軸負(fù)方向

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

如圖,上下不等框的平行金屬導(dǎo)軌的EFGH兩部分導(dǎo)軌間的距離為2 LIJMN兩部分導(dǎo)軌間的距離為L,導(dǎo)軌豎直放置,,整個(gè)裝置處在水平向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,金屬桿abcd的質(zhì)量為m,都可在導(dǎo)軌上無摩擦的滑動(dòng),且與導(dǎo)軌接觸良好,現(xiàn)對(duì)金屬桿ab施加一個(gè)豎直向上的作用力F,使其勻速向上運(yùn)動(dòng),此時(shí)cd處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為

A.2mg

B.3mg

C.4mg

D.mg

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

在水平桌面M上放置一塊正方形薄木板abcd,在木板的正中點(diǎn)放置一個(gè)質(zhì)量為m的木塊,如圖.先以木板的ad邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),使木板的ab邊與桌面的夾角為;再接著以木板的ab邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動(dòng),使木板的ad邊與桌面的夾角也為(ab邊與桌面的夾角不變).在轉(zhuǎn)動(dòng)過程中木塊在木板上沒有滑動(dòng).則轉(zhuǎn)動(dòng)以后木塊受到的摩擦力的大小為

A.

2mgsin

B.

mgsin

C.

mgsin2

D.

mgsin

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

一物塊在粗糙的斜面上,在平行斜面向上的外力F的作用下斜面和物塊始終處于靜止?fàn)顟B(tài),當(dāng)F安圖所示規(guī)律變化時(shí),物塊與斜面間的摩擦力大小變化規(guī)律可能是下圖中的

A.

B.

C.

D.

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

兩個(gè)小球A、B,質(zhì)量分別為2m、m,用長(zhǎng)度相同的兩根細(xì)線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一個(gè)點(diǎn)O,并用長(zhǎng)度相同的細(xì)線連接A、B兩小球用一水平方向的力F作用在小球B上,此時(shí)三根細(xì)線均處于直線狀態(tài),且OA細(xì)線恰好處于豎直方向,如圖,如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止?fàn)顟B(tài),則力F的大小為

A.0

B.mg

C.mg

D.mg/s

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

如圖,兩個(gè)質(zhì)量都為m的小球AB用輕桿連接后斜靠在墻上處于平衡狀態(tài),已知墻面光滑,水平面粗糙,現(xiàn)將A球向上移動(dòng)一小段距離,兩球再次達(dá)到平衡,那么將移動(dòng)后的平衡狀態(tài)與原來平衡狀態(tài)相比較,地面對(duì)B的支持力N和摩擦力f的大小變化情況是

A.N不變,f增大

B.N不變,f減小

C.N增大,f增大

D.N增大,f減小

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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021

如圖,在水平力F作用下,A、B保持靜止.若AB的接觸面是水平的,且F不等于0,則關(guān)于B的受力個(gè)數(shù)可能為

A.3個(gè)

B.4個(gè)

C.5個(gè)

D.6個(gè)

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科目: 來源:四川省廣元中學(xué)2010屆高三第四次月考、物理試卷 題型:021

如圖所示,水平光滑軌道寬和彈簧自然長(zhǎng)度均為d.m2的左邊有一固定擋板.m1由圖示位置靜止釋放,當(dāng)m1與m2相距最近時(shí)m1速度為v1,則求在以后的運(yùn)動(dòng)過程中

A.

m1的最小速度是0.

B.

m1的最小速度是

C.

m2的最大速度是v1

D.

m2的最大速度是

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