科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
如圖,勻強電場方向與傾斜的天花板垂直,一帶正電的物體在天花板上處于靜止狀態(tài),則下列判斷正確的是
天花板與物體間的彈力一定不為零
天花板對物體的摩擦力可能為零
物體受到天花板的摩擦力隨電場強度的
E的增大而增大逐漸增大電場強度的
E的過程中,物體始終靜止不動查看答案和解析>>
科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
如圖,兩物體質(zhì)量分別為
m1、m2,懸點a、b間的距離遠大于滑輪的直徑,不計一切摩擦,整個裝置處于靜止狀態(tài).由圖可得α一定等于β
B.m1一定大于m2
C.m1一定小于2m2
D.m1可能大于2m2
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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
如圖,在
oxyz坐標系所處的空間中,可能存在勻強電場E和勻強磁場B,也可能兩者都存在,現(xiàn)有一質(zhì)量為m、電荷量為+q的點電荷(不計重力),沿x軸正方向射入此空間,發(fā)現(xiàn)他做勻速直線運動,則下列關(guān)于電場E和磁場B的分布情況中可能的是A.E不等于0,B等于0,且E沿z軸正方向
B.E等于0,B不等于0,且B沿x軸正方向或負方向
C.E不等于0,B不等于0,且B沿x軸正方向,E沿y軸負方向
D.E不等于0,B不等于0,且B沿y軸負方向,E沿z軸負方向
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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
如圖,上下不等框的平行金屬導(dǎo)軌的
EF和GH兩部分導(dǎo)軌間的距離為2 L,IJ和MN兩部分導(dǎo)軌間的距離為L,導(dǎo)軌豎直放置,,整個裝置處在水平向里的勻強磁場中,金屬桿ab和cd的質(zhì)量為m,都可在導(dǎo)軌上無摩擦的滑動,且與導(dǎo)軌接觸良好,現(xiàn)對金屬桿ab施加一個豎直向上的作用力F,使其勻速向上運動,此時cd處于靜止狀態(tài),則力F的大小為A.2mg
B.3mg
C.4mg
D.mg
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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
在水平桌面
M上放置一塊正方形薄木板abcd,在木板的正中點放置一個質(zhì)量為m的木塊,如圖.先以木板的ad邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動,使木板的ab邊與桌面的夾角為;再接著以木板的ab邊為軸,將木板向上緩慢轉(zhuǎn)動,使木板的ad邊與桌面的夾角也為(ab邊與桌面的夾角不變).在轉(zhuǎn)動過程中木塊在木板上沒有滑動.則轉(zhuǎn)動以后木塊受到的摩擦力的大小為2mgsin
mgsin
mgsin2
mgsin
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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
一物塊在粗糙的斜面上,在平行斜面向上的外力
F的作用下斜面和物塊始終處于靜止狀態(tài),當(dāng)F安圖所示規(guī)律變化時,物塊與斜面間的摩擦力大小變化規(guī)律可能是下圖中的
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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
兩個小球
A、B,質(zhì)量分別為2m、m,用長度相同的兩根細線把A、B兩球懸掛在水平天花板上的同一個點O,并用長度相同的細線連接A、B兩小球用一水平方向的力F作用在小球B上,此時三根細線均處于直線狀態(tài),且OA細線恰好處于豎直方向,如圖,如果不考慮小球的大小,兩小球均處于靜止狀態(tài),則力F的大小為A.0
B.mg
C.mg
D.mg/s
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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
如圖,兩個質(zhì)量都為
m的小球A、B用輕桿連接后斜靠在墻上處于平衡狀態(tài),已知墻面光滑,水平面粗糙,現(xiàn)將A球向上移動一小段距離,兩球再次達到平衡,那么將移動后的平衡狀態(tài)與原來平衡狀態(tài)相比較,地面對B的支持力N和摩擦力f的大小變化情況是A.N不變,f增大
B.N不變,f減小
C.N增大,f增大
D.N增大,f減小
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科目: 來源:高考二輪復(fù)習(xí)物理(1)力與物體的平衡 題型:021
如圖,在水平力
F作用下,A、B保持靜止.若A與B的接觸面是水平的,且F不等于0,則關(guān)于B的受力個數(shù)可能為A.3個
B.4個
C.5個
D.6個
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科目: 來源:四川省廣元中學(xué)2010屆高三第四次月考、物理試卷 題型:021
如圖所示,水平光滑軌道寬和彈簧自然長度均為d.m2的左邊有一固定擋板.m1由圖示位置靜止釋放,當(dāng)m1與m2相距最近時m1速度為v1,則求在以后的運動過程中
m1的最小速度是0.
m1的最小速度是
m2的最大速度是v1.
m2的最大速度是
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