在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
(1)為了探究加速度與力的關(guān)系，應(yīng)保持________不變；為了直觀地判斷加速度a與力F的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作 出____圖像（選填“a -F”或“a-”）；
(2)為了探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)保持____不變；為了直觀地判斷加速度a與質(zhì)量m的數(shù)量關(guān)系，應(yīng)作出____圖像（選填“a-m”或“a-”）。

用如圖所示的裝置研究在作用力F一定時(shí)，小車的加速度a與小車質(zhì)量M的關(guān)系，某位同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖(a)所示的氣墊導(dǎo)軌實(shí)驗(yàn)裝置來探究合力一定時(shí)，物體的加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系。
（1）做實(shí)驗(yàn)時(shí)，將滑塊從圖(a)所示位置由靜止釋放，由數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫出）可讀出遮光條通過光電門1、2的時(shí)間分別為△t₁、△t₂；用刻度尺測得兩個(gè)光電門中心之間的距離x，用游標(biāo)卡尺測得遮光條寬度d。則滑塊經(jīng)過光電門l時(shí)的速度表達(dá)式v₁=______；經(jīng)過光電門2時(shí)的速度表達(dá)式v₂=____，滑塊加速度的表達(dá)式a=___（以上表達(dá)式均已用已知字母表示）。如圖(b)所示，若用20分度的游標(biāo)卡尺測量遮光條的寬度，其讀數(shù)為____mm。

“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，在研究小車的加速度a和小車的質(zhì)量M的關(guān)系時(shí)，由于沒有始終滿足M＞＞m（m為砂桶及砂桶中砂的質(zhì)量）的條件，結(jié)果得到的圖象應(yīng)是

小提琴是由兩端固定的琴弦產(chǎn)生振動(dòng)而發(fā)音的，如圖（a）所示。為了研究同一根琴弦振動(dòng)頻率與哪些因素壓電有關(guān)，可利用圖（b）所示實(shí)驗(yàn)裝置。一塊厚木板上有A、B兩個(gè)楔支撐著琴弦，其中A楔固定，B楔可沿木板移動(dòng)以改變琴弦振動(dòng)部分的長度。將琴弦的末端固定在木板O點(diǎn)，另一端通過滑輪接上砝碼以提供一定拉力，輕輕撥動(dòng)琴弦，在AB間產(chǎn)生振動(dòng)。

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如下圖甲所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，小車及車中勾碼的質(zhì)量用M表示，沙桶及沙的質(zhì)量用m表示．



（1）在實(shí)驗(yàn)中平衡摩擦力時(shí)需將長木板的右端墊高，直到在沒有沙桶拖動(dòng)下，小車拖動(dòng)紙帶穿過計(jì)時(shí)器時(shí)能______．
（2）在______條件下，可以認(rèn)為繩對小車的拉力近似等于沙和沙桶的總重力，在控制______不變的情況下，可以探究加速度與合力的關(guān)系．
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，此同學(xué)先接通計(jì)時(shí)器的電源，再放開紙帶，如圖乙是在電源頻率為50HZ的情況下打出的一條紙帶，O為起點(diǎn)，A、B、C為過程中的三個(gè)相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰的計(jì)數(shù)點(diǎn)之間有四個(gè)點(diǎn)沒有標(biāo)出，有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示，其中h_A=42.05cm，h_B=51.55cm，h_C=62.00cm則小車的加速度為a=______m/s²，打B點(diǎn)時(shí)小車的速度為V_B=______ m/s．（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）
（4）如圖丙所示為某同學(xué)根據(jù)所測量數(shù)據(jù)作出的a-F圖象，說明實(shí)驗(yàn)存在的問題是______．

在研究物體的“加速度、作用力和質(zhì)量”三個(gè)物理量的關(guān)系時(shí)，我們用實(shí)驗(yàn)研究了小車“在質(zhì)量一定的情況下，加速度和作用力的關(guān)系”；又研究了“在作用力一定的情況下，加速度和質(zhì)量之間的關(guān)系”．這種研究物理問題的科學(xué)方法是______．
A．建立理想模型的方法
B．控制變量法
C．等效替代法
D．類比法．

在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是

（單選）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，
（1）為了研究加速度跟力和質(zhì)量的關(guān)系，應(yīng)該采用的研究實(shí)驗(yàn)方法是______
A．控制變量法 B．假設(shè)法C．理想實(shí)驗(yàn)法   D．圖象法
（2）當(dāng)作用力一定時(shí)，探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時(shí)，以下做法正確的是______
A．平衡摩擦力時(shí)，應(yīng)將裝砝碼的托盤用細(xì)線通過定滑輪系在小車上
B．每次改變小車的質(zhì)量時(shí)，不需要重新平衡摩擦力
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先放開小車，再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源
D．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí)應(yīng)作a-m圖象尋找加速度與質(zhì)量的關(guān)系．

某同學(xué)用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系．先用天平秤得小車質(zhì)量M=200g、砝碼盤的質(zhì)量為5g．



（1）為了消除摩擦力的影響，在實(shí)驗(yàn)前必須平衡摩擦力，請你指出平衡摩擦力的正確方法______．
（2）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的是頻率為50Hz的交流電，該同學(xué)在正確的操作下獲得了一條紙帶，如圖乙所示．他在便于測量的地方選取第一個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)，并標(biāo)記A，第六個(gè)點(diǎn)標(biāo)記B，第十一個(gè)點(diǎn)標(biāo)C，第十六個(gè)點(diǎn)標(biāo)D，第二十一個(gè)點(diǎn)標(biāo)E．測量時(shí)發(fā)現(xiàn)B點(diǎn)模糊不清，于是他測得AC長為14.56cm、CD長為11.15cm、DE長為13.73cm．根據(jù)所測得數(shù)據(jù)可求得，打C點(diǎn)時(shí)小車的速度大小為______m/s，小車運(yùn)動(dòng)的加速度為______m/s²．（保留三位有效數(shù)字）
（3）該同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí)保持小車的質(zhì)量M不變，改變砝碼的質(zhì)量，得到小車的加速度a與砝碼盤和砝碼的總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

盤和砝碼總重力F（N）	0.05	0.10	0.15	0.20	0.25
加速度a（m/s2）	0.192	0.392	0.590	0.786	0.946

a．請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出a-F的關(guān)系圖象



b．請分析根據(jù)所給數(shù)據(jù)作出的a-F圖象最后一個(gè)點(diǎn)偏離直線較遠(yuǎn)的原因______．