科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估3 題型:038
(綜合提升)1935年在蘇聯(lián)的一條直鐵軌上,有一列火車因蒸汽不足而停駛,駕駛員把貨車廂甲(如圖所示)留在現(xiàn)場,只拖著幾節(jié)車廂向前方不遠(yuǎn)的車站開進(jìn),但他忘了將貨車廂剎好,使車廂在斜坡上以4 m/s的速度勻速后退,此時(shí)另一列火車乙正以16 m/s的速度向該貨車廂駛來,駕駛技術(shù)相當(dāng)好的駕駛員波爾西列夫立即剎車,緊接著加速倒退,結(jié)果恰好接住了貨車廂甲,從而避免了相撞,設(shè)列車乙剎車過程和加速倒退過程均為勻變速直線運(yùn)動(dòng),且加速度大小均為2 m/s2,求波爾西列夫發(fā)現(xiàn)貨車廂甲向自己駛來而立即開始剎車時(shí),兩車相距多遠(yuǎn)?
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估3 題型:038
甲乙兩運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn):甲經(jīng)短距離加速后能保持9 m/s的速度跑完全程;乙從起跑后到接棒前的運(yùn)動(dòng)是勻加速的.為了確定乙起跑的時(shí)機(jī),需在接力區(qū)前適當(dāng)?shù)奈恢迷O(shè)置標(biāo)記.在某次練習(xí)中,甲在接力區(qū)前s0=13.5 m處作了標(biāo)記,并以v=9 m/s的速度跑到此標(biāo)記時(shí)向乙發(fā)出起跑口令.乙在接力區(qū)的前端聽到口令時(shí)起跑,并恰好在速度達(dá)到與甲相同時(shí)被甲追上,完成交接棒.已知接力區(qū)的長度L=20 m.
求:(1)此次練習(xí)中乙在接棒前的加速度a.
(2)在完成交接棒時(shí)乙離接力區(qū)末端的距離.
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估19 題型:038
在示波管中,電子通過電子槍加速,進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電極,然后射到熒光屏上.如圖所示,設(shè)電子的質(zhì)量為m(不考慮所受重力),電荷量為e,從靜止開始,經(jīng)過加速電場加速,加速電壓為U1,然后進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場,偏轉(zhuǎn)電極中兩板之間的距離為d,板長為L,偏轉(zhuǎn)電壓為U2,求電子射到熒光屏上的動(dòng)能為多大?
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估18 題型:038
(綜合提升)如圖所示,在絕緣水平面上,相距為L的A、B兩點(diǎn)處分別固定著兩個(gè)帶電量相等的正電荷,a、b是AB連線上的兩點(diǎn),其中Aa=Bb=,O為AB連線的中點(diǎn),一質(zhì)量為m,帶電量為+q的小滑塊(可以看做質(zhì)點(diǎn))以初動(dòng)能E0從a點(diǎn)出發(fā),沿直線AB向b運(yùn)動(dòng),其中小滑塊第一次經(jīng)過O點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能為初動(dòng)能的n倍(n>1),到達(dá)b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能恰好為零,小滑塊最終停在O點(diǎn),求:
(1)小滑塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)O、b兩點(diǎn)間的電勢差UOb;
(3)小滑塊運(yùn)動(dòng)的總路程.
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估18 題型:038
在一個(gè)水平面上建立x軸,在過原點(diǎn)O垂直于x軸的平面的右側(cè)空間有一個(gè)勻強(qiáng)電場,場強(qiáng)大小E=6.0×105 N/C,方向與x軸正方向相同.
在O處放一個(gè)電荷量q=-5.0×10-8 C,質(zhì)量m=1.0×10-2 kg的絕緣物塊.物塊與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.20,沿x軸正方向給物塊一個(gè)初速度v0=2.0 m/s,如圖所示.(g取10 m/s2)
試求:(1)物塊向右運(yùn)動(dòng)的最大距離;
(2)物塊最終停止的位置.
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估17 題型:038
(綜合提升)如圖所示,a、b為兩個(gè)固定的帶正電q的點(diǎn)電荷,相距為L,通過其連線中點(diǎn)O作此線段的垂直平分面,在此平面上有一個(gè)以O為圓心,半徑為L的圓周,其上有一個(gè)質(zhì)量為m,帶電荷量為-q的點(diǎn)電荷c做勻速圓周運(yùn)動(dòng),求c的速率.
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估17 題型:038
如圖所示,A、B是系在絕緣細(xì)線兩端、帶有等量同種電荷的小球,其中mA=0.1 kg,細(xì)線總長為20 cm,現(xiàn)將絕緣細(xì)線繞過固定于O點(diǎn)的光滑定滑輪,將兩球懸掛起來,兩球平衡時(shí),OA的線長等于OB的線長,A球依于光滑絕緣豎直墻上,B球懸線OB偏離豎直方向60°,求B球的質(zhì)量和墻所受A球的壓力(g取10 N/kg).
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估16 題型:038
(綜合提升)如圖所示,滑塊質(zhì)量為m,與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1,它以v0=3的初速度由A點(diǎn)開始向B點(diǎn)滑行,AB=5R,并滑上光滑的半徑為R的圓弧BC,在C點(diǎn)正上方有一離C點(diǎn)高度也為R的旋轉(zhuǎn)平臺,沿平臺直徑方向開有兩個(gè)離軸心距離相等的小孔P、Q,旋轉(zhuǎn)時(shí)兩孔均能達(dá)到C點(diǎn)的正上方.若滑塊滑過C點(diǎn)后從P孔上升又恰能從Q孔落下,則平臺轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω應(yīng)滿足什么條件?
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科目: 來源:2012高考物理一輪復(fù)習(xí)優(yōu)化探究 課時(shí)知能評估16 題型:038
如圖所示,質(zhì)量m=1 kg的小物塊放在一質(zhì)量為M=4 kg的足夠長的木板右端,物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2,木板與水平面間的摩擦不計(jì).物塊用勁度系數(shù)k=25 N/m的彈簧拴住,彈簧的左端固定(與木板不粘連).開始時(shí)整個(gè)裝置靜止,彈簧處于原長狀態(tài).現(xiàn)對木板施以12 N的水平向右的恒力(物塊與木板間最大靜摩擦力可認(rèn)為等于滑動(dòng)摩擦力,g=10 m/s2).已知彈簧的彈性勢能Ep=kx2,式中x為彈簧的伸長量或壓縮量.求:
(1)開始施力的瞬間小物塊的加速度;
(2)物塊達(dá)到的最大速度是多少?
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科目: 來源:2011年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試物理試題江蘇卷 題型:038
某種加速器的理想模型如圖1所示:兩塊相距很近的平行小極板中間各開一個(gè)有一小孔a,b,兩極板間電壓Uab的變化圖像如圖2圖所示,電壓的最大值為U0、周期為T0,在兩極板外有垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場.若將一質(zhì)量為m0、電荷量為q的帶正電的粒子從板內(nèi)a孔處靜止釋放,經(jīng)電場加速后進(jìn)入磁場,在磁場中運(yùn)行時(shí)間T0后恰能再次從a孔進(jìn)入電場加速.先該粒子的質(zhì)量增加了(粒子在兩極板間的運(yùn)動(dòng)時(shí)間不計(jì),兩極板外無電場,不考慮粒子所受的重力)
(1)若在t=0時(shí)將該粒子從板內(nèi)a孔處靜止釋放,求其第二次加速后從b孔射出時(shí)的動(dòng)能;
(2)現(xiàn)要利用一根長為L的磁屏蔽管(磁屏蔽管置于磁場中時(shí)管內(nèi)無磁場,忽略其對關(guān)外磁場的影響)使圖1中實(shí)線軌跡(圓心為O)上運(yùn)動(dòng)的粒子從a孔正下方相距L處的c孔水平射出,請?jiān)诖痤}卡圖上的相應(yīng)位置處畫出磁屏蔽管;
(3)若將電壓Uab的頻率提高為原來的2倍,該粒子應(yīng)何時(shí)由板內(nèi)a孔處靜止開始加速,才能經(jīng)多次加速后獲得最大動(dòng)能?最大動(dòng)能是多少?
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