科目: 來源: 題型:計算題
(12分).如圖所示,靜止在水平地面上的小黃鴨質(zhì)量m=20kg,受到與水平面夾角為53°的斜向上的拉力,小黃鴨開始沿水平地面運動。若拉力F=100N,小黃鴨與地面的動摩擦因數(shù)為0.2,求:
(1)把小黃鴨看作質(zhì)點,作出其受力示意圖;
(2)小黃鴨對地面的壓力;
(3)小黃鴨運動的加速度的大小。(sin53°=0.8,cos53°=0.6,g=10m/s2)
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如圖所示,物塊的質(zhì)量m=30kg,細繩一端與物塊相連,另一端繞過光滑的輕質(zhì)定滑輪,當(dāng)人用100N的力斜向下拉繩子時,滑輪兩側(cè)細繩與水平方向的夾角均為30°,物體在水平面上保持靜止,滑輪上端的懸繩豎直(取g=10m/s2)。
求:(1)地面對物體的彈力大小和摩擦力大。
(2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大小。
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用繩AC和BC吊起一重物處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖所示. AC繩與豎直方向夾角370,BC繩與豎直方向夾角為530,g取10 m/s2,sin370=0.6,sin530=0.8
求:(1)當(dāng)所掛重物質(zhì)量為4kg時,兩繩子所受拉力多大?
(2)若AC能承受的最大拉力為80 N,BC能承受的最大拉力為90 N,為使兩繩不斷,則所掛物體質(zhì)量不能超過多少?(10分)
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(8分)如圖所示,一小孩坐雪橇上,大人用與水平方向成37°斜向上的大小為100N的拉力拉雪橇,使雪橇沿水平地面做勻加速運動,小孩和雪橇的總質(zhì)量為40kg,雪橇與地面間的動摩擦因數(shù)為0.2.(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10m/s2)求:
(1)地面對雪橇的支持力大小;
(2)雪橇的加速度大。
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如圖(a)所示,輕繩AD跨過固定在水平橫梁BC右端的定滑輪掛住一個質(zhì)量為M1的物體,∠ACB=30°;如圖(b)中輕桿HG一端用鉸鏈固定在豎直墻上,另一端G通過細繩EG拉住,EG與水平方向也成30°,輕桿的G點用細繩CF拉住一個質(zhì)量為M2的物體,求:
(1)細繩AC段的張力TAC與細繩EG的張力TEG之比;
(2)輕桿BC對C端的支持力;
(3)輕桿HG對G端的支持力.
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有些人,像電梯修理員、牽引專家和賽艇運動員,常需要知道繩或金屬線中的張力,可又不能到那些繩、線的自由端去測量.一家英國公司現(xiàn)在制造出一種夾在繩上的儀表,用一個杠桿使繩子的某點有一個微小偏移量,如圖所示,儀表很容易測出垂直于繩的恢復(fù)力.推導(dǎo)一個能計算繩中張力的公式.如果偏移量為12 mm,恢復(fù)力為300 N,計算繩中張力.
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如圖所示,能承受最大拉力為10 N的細線OA與豎直方向成45°角,能承受最大拉力為5 N的細線OB水平,細線OC能承受足夠的拉力,為使OA、OB均不被拉斷,OC下端所懸掛物體的最大重力是多少?
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(8分)如圖所示,長為20cm的輕繩BC兩端固定在天花板上,在中點系上一重60N的物體 .試求:(1)當(dāng)BC的距離為10cm時,AB段繩上的拉力為多少;
(2)當(dāng)BC的距離為10cm時,AB段繩上的拉力為多少.
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(10分) 表面光滑、質(zhì)量不計的尖劈插在縫A、B之間,在尖劈背上加一壓力F,求
(1)尖劈對A側(cè)的壓力 (2)尖劈對B側(cè)的壓力。
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(10分)如圖所示,水平地面上有一個重115N的木箱,F(xiàn)用與水平方向夾角=37°斜向上的力F拉木箱,使木箱沿水平地面勻速運動。已知F=25N,sin37°=0.6,cos37°=0.8。
(1)畫出木箱受力的示意圖;(2)求地面對木箱的支持力大;(3)求木箱與地面間的動摩擦因數(shù)。
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