科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某同學(xué)用如圖(甲)所示裝置測(cè)量重力加速度g,所用交流電頻率為50Hz.在所選紙帶上取某點(diǎn)為0號(hào)計(jì)數(shù)點(diǎn),然后每隔兩個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),所有測(cè)量數(shù)據(jù)及其標(biāo)記符號(hào)如圖(乙)所示.
該同學(xué)用兩種方法處理數(shù)據(jù)(T為相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔):
方法A:由……,取平均值g="8.667" m/s2;
方法B:由取平均值g="8.673" m/s2。
從數(shù)據(jù)處理方法看,選擇方法__________(“A”或“B”)更合理,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________誤差(“系統(tǒng)”或“偶然”)
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
在研究彈簧的形變與外力的關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,將彈簧水平放置測(cè)出其自然長(zhǎng)度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的.用記錄的外力F與彈簧的形變量x作出的F-x圖線如圖所示,由圖可知彈簧的勁度系數(shù)為 .圖線不過(guò)原點(diǎn)的原因是由于 。
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(7分)研究性學(xué)習(xí)小組圍繞一個(gè)量程為30mA的電流計(jì)展開探究。
(1)為測(cè)量該電流計(jì)的內(nèi)阻,同學(xué)甲設(shè)計(jì)了如圖(a)所示電路。圖中電源電動(dòng)勢(shì)未知,內(nèi)阻不計(jì)。閉合開關(guān),將電阻箱阻值調(diào)到20Ω時(shí),電流計(jì)恰好滿偏;將電阻箱阻值調(diào)到 95Ω時(shí),電流計(jì)指針指在如圖(b)所示位置,則電流計(jì)的讀數(shù)為 mA。由以上數(shù)據(jù)可得電流計(jì)的內(nèi)阻Rg= Ω。
(2)同學(xué)乙將甲設(shè)計(jì)的電路稍作改變,在電流計(jì)兩端接上兩個(gè)表筆,如圖(c)所示,設(shè)計(jì)出一個(gè)簡(jiǎn)易的歐姆表,并將表盤的電流刻度轉(zhuǎn)換為電阻刻度:閉合開關(guān),將兩表筆斷開,調(diào)節(jié)電阻箱,使指針指在“30mA”處,此處刻度應(yīng)標(biāo)阻值為 Ω(填“0”或“∞”);再保持電阻箱阻值不變,在兩表筆間接不同阻值的已知電阻找出對(duì)應(yīng)的電流刻度。則“10mA”處對(duì)應(yīng)表筆間電阻阻值為 Ω。
若該歐姆表使用一段時(shí)間后,電池內(nèi)阻變大不能忽略,電動(dòng)勢(shì)不變,但將兩表筆斷開,指針仍能滿偏,按正確使用方法再進(jìn)行測(cè)量,其測(cè)量結(jié)果與原結(jié)果相比將_________(填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(8分)某小組用圖示器材測(cè)量重力加速度的大小。實(shí)驗(yàn)器材由底座帶有標(biāo)尺的豎直桿、光電計(jì)時(shí)器A和B、鋼制小球和網(wǎng)兜組成。通過(guò)測(cè)量小球在A、B間不同位移時(shí)的平均速度,求重力加速度。
回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)中保持A不動(dòng),沿桿向下移動(dòng)B,測(cè)量A、B之間的距離h及鋼球經(jīng)過(guò)該距離所用時(shí)間t,經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)繪出h/t與t關(guān)系圖象如圖所示。由圖可知,重力加速度g與圖象的斜率k的關(guān)系為g= ,重力加速度的大小為 m/s2;
(2)若另一小組用同樣的實(shí)驗(yàn)裝置,保持B不動(dòng),沿桿向上移動(dòng)A,則 (選填“能”或“不能”)通過(guò)上述方法測(cè)得重力加速度;
(3)為減小重力加速度的測(cè)量誤差,可采用哪些方法? (提出一條即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
小芳所在小組的同學(xué)們準(zhǔn)備測(cè)量一個(gè)量程為3V、內(nèi)阻約為3kΩ的電壓表V1的內(nèi)阻值R1,在實(shí)驗(yàn)室找到了下列器材:
A.電源E:電動(dòng)勢(shì)約為9V; |
B.電流表A:量程為0.6A,內(nèi)阻約0.6Ω; |
C.電壓表V2:量程為6V,內(nèi)阻R2=6kΩ; |
D.滑動(dòng)變阻器R,最大阻值為100Ω; |
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)①下列關(guān)于多用電表的說(shuō)法中正確的是( )(多選)
A.測(cè)量電阻時(shí),如果紅、黑表筆分別插在負(fù)、正插孔,不會(huì)影響測(cè)量結(jié)果 |
B.雙手捏住兩表筆金屬桿,測(cè)量值將偏大 |
C.測(cè)量電路中的電阻時(shí),應(yīng)該把該電阻與電路斷開 |
D.測(cè)正弦交變電壓時(shí),其讀數(shù)為有效值 |
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(10分)某同學(xué)在進(jìn)行“測(cè)定金屬的電阻率”實(shí)驗(yàn)。
(1)用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,測(cè)量結(jié)果如圖所示,則該金屬絲的直徑為d=___________mm;
(2)測(cè)得接入電路的金屬絲的長(zhǎng)度為L(zhǎng),已知其電阻大約為20Ω。在用伏安法測(cè)其電阻時(shí),除必選電源E(電動(dòng)勢(shì),內(nèi)阻很。、導(dǎo)線、開關(guān)S外,還有下列器材供選擇:
電流表A1(量程100mA,內(nèi)阻約0.5Ω)
電流表A2(量程0.6A,內(nèi)阻約0.6Ω)
電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約30kΩ)
電壓表V2(量程1.5V,內(nèi)阻約20kΩ)
滑動(dòng)變阻器R1(范圍0-20Ω)
滑動(dòng)變阻器R2(范圍0-2kΩ)
為了使測(cè)量值較準(zhǔn)確,電流表應(yīng)選_____,電壓表應(yīng)選______,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_____(填字母代號(hào))。并將設(shè)計(jì)好的測(cè)量電路原理圖畫在虛框內(nèi)。
(3)若電壓表、電流表讀數(shù)用U、I表示,用上述測(cè)得的物理量計(jì)算金屬絲的電阻率的表達(dá)式為ρ=_________________________(用U、d、I、L表示)。
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(6分)用圖甲所示的裝置利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器進(jìn)行探究動(dòng)能定理的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得小車的質(zhì)量為,木板的傾角為。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,選出一條比較清晰的紙帶,用直尺測(cè)得各點(diǎn)與A點(diǎn)間的距離如圖乙所示:AB=;AC=;AD=;AE=。已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的周期為T,重力加速度為g,小車與斜面間摩擦可忽略不計(jì)。那么打D點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度為 ;取紙帶上的BD段進(jìn)行研究,合外力做的功為 ,小車動(dòng)能的改變量為 。
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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
一個(gè)標(biāo)有“3.8 V 2 W”的小燈泡,要通過(guò)實(shí)驗(yàn)描繪出這個(gè)小燈泡的伏安特性曲線,某同學(xué)按下圖a所示方式連接電路,畫出圖b所示小燈泡的I-U圖象。
(1)電流為0.40 A 時(shí)小燈泡的阻值為_______Ω,小燈泡消耗的電功率為______W。
(2)實(shí)驗(yàn)中,電路的所有元件都完好,且電壓表和電流表也均調(diào)好零點(diǎn)。a、b、c、d、e、f、g、h為連接電路所用的導(dǎo)線。一位同學(xué)閉合開關(guān)后,反復(fù)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,燈泡亮度發(fā)生變化,但電壓表、電流表的示數(shù)無(wú)法調(diào)為零,則電路中斷路的導(dǎo)線為________。
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(8分)圖甲是一個(gè)將電流表改裝成歐姆表的示意圖,此歐姆表已經(jīng)調(diào)零,用此歐姆表測(cè)一阻值為R的電阻時(shí),指針偏轉(zhuǎn)至滿刻度處,現(xiàn)用該表測(cè)一未知電阻,指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的處,則該電阻的阻值為 。再用多用表的歐姆檔進(jìn)行測(cè)量,將選擇開關(guān)置于“×10W”檔,將兩表筆短接調(diào)整歐姆檔調(diào)零旋鈕,使表針指向電阻刻度線右端的零刻度線,將電阻接在兩表筆間,發(fā)現(xiàn)指針偏角較小,換用 檔重新調(diào)零測(cè)量(填“×1W”或“×100W”),指針?biāo)肝恢萌鐖D乙所示,此被測(cè)電阻的阻值約為__________W。
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