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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要測(cè)量一個(gè)由均勻新材料制成的圓柱體的電阻率ρ。步驟如下:
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量其長(zhǎng)度如圖10甲所示,可知其長(zhǎng)度為______ mm;
(2)用螺旋測(cè)微器測(cè)量其直徑如圖乙所示,可知其直徑為_______ mm;

(3)用多用電表的電阻“×10”擋,按正確的操作步驟測(cè)此圓柱體的電阻,表盤的示數(shù)如圖所示,則該電阻的阻值約為________ Ω;

(4)為更精確地測(cè)量其電阻,現(xiàn)有的器材及其代號(hào)和規(guī)格如下:
待測(cè)圓柱體電阻R
電流表A1(量程0~15 mA,內(nèi)阻約30 Ω)
電流表A2(量程0~3 mA,內(nèi)阻約50 Ω)
電壓表V1(量程0~3 V,內(nèi)阻約10 kΩ)
電壓表V2(量程0~15 V,內(nèi)阻約25 kΩ)
直流電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻不計(jì))
滑動(dòng)變阻器R1(阻值范圍0~15 Ω)
滑動(dòng)變阻器R2(阻值范圍0~2 kΩ)
開關(guān)S,導(dǎo)線若干
為使實(shí)驗(yàn)誤差較小,要求測(cè)得多組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫出測(cè)量用的正確電路圖,并標(biāo)明所用器材的代號(hào)。

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖8所示的裝置進(jìn)行“探究加速度與合外力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在實(shí)驗(yàn)中必須消除摩擦力的影響,通常可以將木板適當(dāng)傾斜,使小車在不受拉力作用時(shí)能在木板上近似做      運(yùn)動(dòng)。
(2)為了減小誤差,在平衡摩擦力后,每次實(shí)驗(yàn)需通過改變鉤碼的個(gè)數(shù)來改變小車所受合外力,獲取多組數(shù)據(jù)。若小車質(zhì)量為400g,實(shí)驗(yàn)中每次所用的鉤碼總質(zhì)量范圍應(yīng)選      組會(huì)比較合理。(填選項(xiàng)前的字母)
A.10g~40g      B.200g~400g      C.1000g~2000g
(3)圖9中給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取的紙帶的一部分,A、B、C、D、E是計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔是0.1s,由該紙帶可求得打點(diǎn)“C”時(shí)小車的速度vc     m/s,小車的加速度a=         m/s2。(保留三位有效數(shù)字)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)為了測(cè)定一疊層電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻,實(shí)驗(yàn)室中提供有下列器材:
A.電流表G(滿偏電流10mA,內(nèi)阻10Ω)
B.電流表A(0~0.6 A~3A,內(nèi)阻未知)
C.滑動(dòng)變阻器R0(0~100Ω,1A)
D.定值電阻R(阻值990Ω)
E.開關(guān)與導(dǎo)線若干
(1)某同學(xué)根據(jù)現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材,設(shè)計(jì)了圖甲所示的電路,請(qǐng)按照電路圖在圖乙上完成實(shí)物連線.

(2)圖丙為該同學(xué)根據(jù)上述設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路利用實(shí)驗(yàn)測(cè)出的數(shù)據(jù)繪出的I1-I2圖線,I1為電流表G的示數(shù),I2為電流表A的示數(shù),由圖線可以得到被測(cè)電池的電動(dòng)勢(shì)E=  V ,內(nèi)阻r =    Ω.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)三個(gè)同學(xué)根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)條件,進(jìn)行“探究平拋運(yùn)動(dòng)規(guī)律”的實(shí)驗(yàn):

(1)甲同學(xué)采用圖(1)所示的裝置.用小錘打擊彈性金屬片,金屬片把A球沿水平方向彈出,同時(shí)B球被松開,自由下落,觀察到兩球同時(shí)落地,改變小錘打擊的力度,即改變A球被彈出時(shí)的速度,兩球仍然同時(shí)落地,這說明           
(2)乙同學(xué)采用圖(2)所示的裝置.兩個(gè)相同的弧形軌道M、N,分別用于發(fā)射小鐵球 P、Q,其中N的末端與可看作光滑的水平板相切;兩軌道上端分別裝有電磁鐵C、D;調(diào)節(jié)電磁鐵C、D的高度,使AC=BD,從而保證小鐵球P、Q在軌道出口處的水平初速度v0相等.現(xiàn)將小鐵球P、Q分別吸在電磁鐵C、D上,然后切斷電源,使兩小鐵球能以相同的初速度v0同時(shí)分別從軌道M、N的下端射出.實(shí)驗(yàn)可觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是             .僅僅改變弧形軌道M的高度(保持AC不變),重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),仍能觀察到相同的現(xiàn)象,這說明             
(3)丙同學(xué)采用頻閃攝影的方法拍攝到圖(3)所示的“小球做平拋運(yùn)動(dòng)”的照片.圖中每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)為1.25cm,由圖可求得拍攝時(shí)每隔__________s曝光一次,該小球平拋的初速度大小為___________m/s(g取9.8m/s2).

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(11分)某同學(xué)用圖中的器材來探究一電學(xué)元件的關(guān)系.采用電流表外接法,要求加在電學(xué)元件上的電壓從零開始逐漸增大.實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出曲線如圖所示.

①在圖中將器材連接成實(shí)驗(yàn)電路.
②當(dāng)電壓表示數(shù)時(shí),由曲線求得元件的電功率值為       (保留2位有效數(shù)字),此值與元件的實(shí)際功率值相比         (填“偏大”、“偏小”或“相等”).
③如果把這個(gè)電學(xué)元件直接接在一個(gè)電動(dòng)勢(shì)為、內(nèi)阻為的電池兩端,則電學(xué)元件兩端的電壓是      .

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)用如圖所示裝置測(cè)重錘下落過程中所受阻力的大小.測(cè)出重錘質(zhì)量為,從高處由靜止開始落下,重錘上拖著的紙帶通過打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出一系列的點(diǎn).

①紙帶上A、B、C、D、E為連續(xù)的五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),兩相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間有1個(gè)打下的點(diǎn),但紙帶上有一段不太清潔,C點(diǎn)不能準(zhǔn)確定位.測(cè)出A點(diǎn)距起始點(diǎn)的距離為,點(diǎn)A、B間的距離為,點(diǎn)D、E間的距離為,如題6圖2所示.使用交流電的頻率為.則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度的表達(dá)式為:          .
②若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣鹊闹禐?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/7b/9/1fiff3.png" style="vertical-align:middle;" />,試用這些物理量和紙帶上的測(cè)量數(shù)據(jù)表示出重錘在下落的過程中受到的平均阻力大小為=           .

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)量某段金屬絲的阻值(大約為 10 Ω,額定電壓為3.0 V,總長(zhǎng)),實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材:

A.電流表 A1(量程 300 mA,內(nèi)阻約 1 Ω)
B.電流表 A2(量程 0.6 A,內(nèi)阻約 0.3 Ω)
C.電壓表 V1(量程 3.0 V,內(nèi)阻約 3 kΩ)
D.電壓表 V2(量程 5.0 V,內(nèi)阻約 5 kΩ)
E.滑動(dòng)變阻器 R1(最大阻值為 5Ω)
F.滑動(dòng)變阻器 R2(最大阻值為 500 Ω)
G.電源 E(電動(dòng)勢(shì) 4.0 V,內(nèi)阻可忽略)
H.開關(guān)、導(dǎo)線若干
(1)為了盡可能提高測(cè)量準(zhǔn)確度,應(yīng)選擇的器材為(只需填器材前面的字母即可):
電流表________.電壓表________.滑動(dòng)變阻器________.
(2)應(yīng)采用的電路圖為下列圖中的________.

(3)若已知上述(2)中正確選項(xiàng)對(duì)應(yīng)電路的電壓表的內(nèi)阻的為 ,電流表的內(nèi)阻電壓表的示數(shù)為,電流表的示數(shù)為,則金屬絲電阻的真實(shí)值為             (用給定的字母寫出表達(dá)式)。
(4)設(shè)法保持金屬絲的溫度不變,而逐漸改變金屬絲實(shí)際接入電路的長(zhǎng)度x,當(dāng)電壓表的示數(shù)保持不變時(shí),圖象中正確反映了流過金屬絲的電流I隨x大致變化規(guī)律的是(  )

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)時(shí),主要步驟是:

A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩,細(xì)繩的另一端系著繩套
C.用兩個(gè)彈簧秤分別鉤住繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長(zhǎng),結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O.記錄下O點(diǎn)的位置,讀出兩個(gè)彈簧秤的示數(shù)
D.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈
簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F
E. 只用一只彈簧秤,通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長(zhǎng),讀出彈簧秤的示數(shù),記下細(xì)繩的方向,按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F′的圖示.
F. 比較力F′和F的大小和方向, 看它們是否相同,  得出結(jié)論.
上述步驟中:
①有重要遺漏的步驟的序號(hào)是                            ;
②遺漏的內(nèi)容分別是                                           

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(12分)某毫安表的量程為I0=50mA,內(nèi)阻為r0=50Ω,其表盤刻度線已模糊不清,要重新通過測(cè)量來刻畫出從零到滿刻度的刻度值,備有下列器材:
A.待測(cè)毫安表mA
B.直流電源E(電動(dòng)勢(shì)3V,內(nèi)阻可忽略)
C.滑動(dòng)變阻器R1(0~10Ω,2A)
D.滑動(dòng)變阻器R2(0~100Ω,50mA)
E.標(biāo)準(zhǔn)電流表A1(量程0-0.6A,內(nèi)阻=0.5Ω)
F.標(biāo)準(zhǔn)電流表A2(量程0-3A,內(nèi)阻=0.01Ω)
G.定值電阻R3的阻值為5Ω
H.定值電阻R4的阻值為20Ω
I.開關(guān)及導(dǎo)線若干
①應(yīng)選用的器材有 _________ (只需填寫所選器材序號(hào),如ABCD...)
②在方框內(nèi)畫出實(shí)驗(yàn)電路圖,并在圖上標(biāo)出各器材的字母代號(hào).

③待測(cè)電流表的電流刻度值的表達(dá)式I= _________ .式中各物理量所表示的意義分別為 ______             

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10分)某同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3V的某圓柱體電阻R的電阻率
(1)用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微器分別測(cè)量其長(zhǎng)度和直徑,如圖所示,則其長(zhǎng)度L=   mm,直徑d=        mm。

(2)為精確測(cè)量R的阻值,該同學(xué)先用如圖所示的指針式多用電表粗測(cè)其電阻。他將紅黑表筆分別插入“+”、“—”插孔中,將選擇開關(guān)置于“×l”擋位置,然后將紅、黑表筆短接調(diào)零,此后測(cè)阻值時(shí)發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)角度較小,如圖甲所示。試問:

①為減小讀數(shù)誤差,該同學(xué)應(yīng)將選擇開關(guān)置于“    ”擋位置。
②再將紅、黑表筆短接,此時(shí)發(fā)現(xiàn)指針并未指到右邊的“”處,如圖乙所示,那么他該調(diào)節(jié)     直至指針指在“”處再繼續(xù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果看到指針指在如圖丙所示位置。
③現(xiàn)要進(jìn)一步精確測(cè)量其阻值,實(shí)驗(yàn)室提供了下列可選用的器材:

A.靈敏電流計(jì)G(量程200A,內(nèi)阻300
B.電流表A(量程3A,內(nèi)阻約0.3
C.電壓表V1(量程3V,內(nèi)阻約3k
D.電壓表V2量程l5V,內(nèi)阻約5k
E.滑動(dòng)變阻器R1(最大阻值為10
F.最大阻值為99.99的電阻箱R2
以及電源E(電動(dòng)勢(shì)4V,內(nèi)阻可忽略)、電鍵、導(dǎo)線若干為了提高測(cè)量精確度并且使電阻R兩端電壓調(diào)節(jié)范圍盡可能大,除電源、電鍵、導(dǎo)線以外還應(yīng)選擇的最恰當(dāng)器材(只需填器材前面的字母)有      。請(qǐng)?jiān)谙旅娴姆娇蛑挟嫵瞿阍O(shè)計(jì)的電路圖。

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